逢年過節(jié)，家家戶戶都會圖個(gè)喜慶，在家門口貼上楹聯(lián)，寓意吉祥喜樂，閩南地區(qū)更是如此。說起楹聯(lián)，很多大人都覺得“難”，但眉山鄉(xiāng)的小學(xué)生們都有“神技能”，閱讀、對仗不成問題。這一切，源于3年前眉山中心小學(xué)教師聯(lián)合撰寫的《楹聯(lián)初步探究與欣賞》。記者獲悉，《楹聯(lián)初步探究與欣賞》于近期被福建省終身教育促進(jìn)委員會辦公室評為2016年福建省社區(qū)教育優(yōu)秀教材二等獎。

　　“近年來，語文試卷中經(jīng)常出現(xiàn)寫楹聯(lián)的試題，楹聯(lián)越來越受重視。”眉山中心小學(xué)校長葉榮根介紹，新一輪課程改革的浪潮全面展開，提倡在統(tǒng)一基礎(chǔ)要求下教材的多樣化，在課程設(shè)置上引入地方課程和校本課程。

　　葉榮根介紹，《楹聯(lián)初步探究與欣賞》是眉山鄉(xiāng)的特色教材，分1-6冊，分別對應(yīng)1-6年級，教材內(nèi)容豐富，包括“聯(lián)海求知、楹聯(lián)聲韻格律、佳聯(lián)欣賞、楹聯(lián)小故事、鄉(xiāng)土楹聯(lián)文化”等一系列知識。

　　“從最基礎(chǔ)的一字聯(lián)、二字聯(lián)到較為復(fù)雜的長聯(lián)，由淺入深，循序漸進(jìn)。不僅適用于小學(xué)生，同時(shí)也適合想學(xué)習(xí)楹聯(lián)知識、零基礎(chǔ)的成年人。”葉榮根說，這套教材同時(shí)也是社區(qū)教材，只要識字，基本上每個(gè)人社區(qū)居民都可以讀懂。

　　“從收集到整理，就花了3個(gè)月，最后編印成冊，分發(fā)到學(xué)生、教師手中，耗費(fèi)了大量時(shí)間精力。”葉榮根介紹，教材還借鑒了晉江東石金山學(xué)校匯編的《楹聯(lián)教材》。如今這本教材已經(jīng)在眉山4所小學(xué)推廣。