為加快推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)，加強(qiáng)社區(qū)教育規(guī)范化管理，近日，南湖區(qū)社區(qū)教育學(xué)院對轄區(qū)11個(gè)鎮(zhèn)(街道)社區(qū)教育中心和55個(gè)優(yōu)秀社區(qū)學(xué)校進(jìn)行了一場細(xì)致的考評。

　　考評組對各社區(qū)教育中心和社區(qū)學(xué)校的“組織建設(shè)”、“硬件建設(shè)”、“日常管理”、“活動開展”、“教育成果”和“特色項(xiàng)目”6個(gè)項(xiàng)目、20個(gè)觀測點(diǎn)及36個(gè)相關(guān)細(xì)則進(jìn)行了綜合評估。

　　“評優(yōu)推優(yōu)可以進(jìn)一步規(guī)范社區(qū)教育管理行為，推動南湖區(qū)社區(qū)教育健康發(fā)展。”區(qū)社區(qū)教育學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次考評工作以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)為切入點(diǎn)，不斷夯實(shí)南湖區(qū)社區(qū)教育基礎(chǔ)，提升全區(qū)市民綜合素質(zhì)，探索“以評促教、以評促進(jìn)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)”的社區(qū)教育新模式。

　　記者了解到，2016年以來，南湖區(qū)社區(qū)教育學(xué)院依托城市大學(xué)師資力量、管理網(wǎng)絡(luò)以及現(xiàn)代教育技術(shù)，創(chuàng)新組織體系建設(shè)、提煉特色創(chuàng)新項(xiàng)目、促進(jìn)教育培訓(xùn)活動開展、提升理論研究、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)資源建設(shè)與宣傳，全方位推動了全區(qū)社區(qū)教育進(jìn)程，為創(chuàng)建全國社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)夯實(shí)了基礎(chǔ)。

　　為加快形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，2016年，區(qū)社區(qū)教育學(xué)院與嘉興城市大學(xué)聯(lián)合打造了“嘉興市民‘品質(zhì)生活’公益培訓(xùn)系列活動”?；顒訃@“陽臺綠化”、“魅力女性塑造”、“休閑生活專題”、“婚姻家庭經(jīng)營與管理”等主題，聘請知名培訓(xùn)師，對有需要的居民進(jìn)行公益培訓(xùn)，并啟動了線上線下共同學(xué)習(xí)模式。該項(xiàng)目在全區(qū)11鎮(zhèn)(街道)完成了43班次培訓(xùn)，受益居民達(dá)2660人次。

　　同時(shí)，學(xué)院也非常重視老年人、青少年、新居民等群體的教育培訓(xùn)。比如，與市公安局警察學(xué)校聯(lián)合舉辦的“青少年暑期自我保護(hù)”培訓(xùn)，側(cè)重青少年在暑期生活和游玩活動中的安全問題進(jìn)行教育;與市九三學(xué)社聯(lián)合舉辦的“科普巡回講座”活動，則側(cè)重對社區(qū)老年人進(jìn)行心腦血管疾病、白內(nèi)障和膝關(guān)節(jié)疾病的日常護(hù)理進(jìn)行宣講。

　　除開展各類培訓(xùn)，南湖區(qū)也不乏極具特色和亮點(diǎn)的社區(qū)教育活動。比如，余新鎮(zhèn)社區(qū)教育中心建立牡丹植物園特色種植基地，在嘉興綠色園藝培訓(xùn)中另辟蹊徑，已經(jīng)申報(bào)省老年開放大學(xué)學(xué)習(xí)基地;鳳橋社區(qū)教育中心則在繼承傳統(tǒng)文化工藝上獨(dú)樹一幟，請來當(dāng)?shù)刂窨坦に噹煟谥行W(xué)生中開展竹刻地方課程，同時(shí)和當(dāng)?shù)靥厣髽I(yè)合作，將《風(fēng)雅陶笛》演奏作為地方課程，將當(dāng)?shù)匕倌陚鹘y(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大……社區(qū)教育“一鎮(zhèn)一品”特色創(chuàng)建工作初見成效。