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        • 中華人民共和國教育部職業(yè)教育與成人教育司指導(dǎo)
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        • 中國成人教育協(xié)會(huì)主辦

        常州市金壇區(qū)“金壇讀書月”助推社區(qū)教育品牌化建設(shè)

        來源: 常州終身教育在線    發(fā)布時(shí)間:2017年05月09日

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          自4月1日第八屆“金壇讀書月”啟動(dòng)以來,區(qū)教育局社區(qū)教育辦公室承擔(dān)的“樂學(xué)金沙”品牌項(xiàng)目,始終圍繞“書香·致遠(yuǎn)”這一主題,積極倡導(dǎo)“全民學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)”的教育理念,全面動(dòng)員各街鎮(zhèn)社區(qū)教育中心,要通過開展全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)等系列活動(dòng),引導(dǎo)社區(qū)居民從不同的角度分享書中精彩世界,豐富精神文化生活,使讀書活動(dòng)成為全區(qū)居民的自覺行動(dòng)和幸福享受。以此更好地推進(jìn)“樂學(xué)金沙”社區(qū)教育的品牌化建設(shè)。四月里,全區(qū)各鎮(zhèn)街道社區(qū)教育中心根據(jù)各自實(shí)際情況,因地制宜,開展了讀書演講會(huì)、故事會(huì)、讀書沙龍、詩歌節(jié)音樂會(huì)、誦讀國學(xué)經(jīng)典等形式多樣的讀書活動(dòng),精彩紛呈,亮點(diǎn)多多。

          亮點(diǎn)一:活動(dòng)形式多樣化。東城街道匯賢社區(qū)開展的“微讀書”活動(dòng),充分利用微信公眾平臺(tái)等載體,實(shí)現(xiàn)書籍閱讀與網(wǎng)絡(luò)閱讀的互通有無;朱林鎮(zhèn)利用農(nóng)民喜聞樂見的故事讀書會(huì)形式,讓故事會(huì)員自己創(chuàng)作并演講《千秋屯山》《最后的守望者》《上訪》和《新武松殺嫂》等10則精彩故事,全國民間文學(xué)“山花獎(jiǎng)”獲得者葉林生登臺(tái)即興講演了他新創(chuàng)作的故事;薛埠鎮(zhèn)西陽文學(xué)社以“春的聲音暖流”詩歌節(jié)音樂會(huì)的藝術(shù)形式,用最真誠的詩句,以最真摯的語言,演繹詩歌別樣的精彩。

          亮點(diǎn)二:閱讀內(nèi)容多元化。根據(jù)轄區(qū)地方特色與群眾特點(diǎn),引導(dǎo)居民閱讀喜聞樂見、受用受益的書籍;東城街道華勝社區(qū)的“紅歌故事匯”重現(xiàn)革命經(jīng)典,重溫革命激情;儒林鎮(zhèn)社區(qū)教育中心借助長蕩湖河蟹養(yǎng)殖農(nóng)科教結(jié)合富民示范基地舉行了河蟹健康養(yǎng)殖技術(shù)交流活動(dòng),組織居民閱讀水產(chǎn)品養(yǎng)殖、農(nóng)作物種植等書籍,提高了當(dāng)?shù)鼐用竦募夹g(shù)本領(lǐng),助力農(nóng)民發(fā)家致富;直溪鎮(zhèn)組織的“我悅讀,我分享”讀書交流活動(dòng),為各位參與者提供了暢所欲言的平臺(tái),交流分享生活感悟和讀書心得;薛埠鎮(zhèn)開展了以“讓閱讀成為我們生命的一部分”為主題演講比賽,用生動(dòng)的讀書經(jīng)歷和深情的語言,講述了自己對讀書的感受和認(rèn)識(shí),分享了閱讀帶來的快樂,以及讀書給自己生活帶來的影響;

          亮點(diǎn)三:閱讀群體廣泛化。立足“全民閱讀”這一主題,發(fā)動(dòng)對象涵蓋老年、中青年、少年兒童等各個(gè)群體。西城街道北門社區(qū)針對老年人群體開展了“老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”閱讀分享專場;指前鎮(zhèn)利用最美“職工學(xué)校讀書點(diǎn)”加強(qiáng)成年人教育培訓(xùn),引導(dǎo)干部職工讀好政治理論、人文修養(yǎng)、法律法規(guī)、業(yè)務(wù)技術(shù)等方面的書籍;東城街道華勝社區(qū)開展的“點(diǎn)燃讀書激情,共建書香華勝”讀書月啟動(dòng)儀式,通過捐贈(zèng)圖書、分享讀書心得等形式,促進(jìn)全民閱讀;西城街道春風(fēng)社區(qū)開展的未成年人“國學(xué)經(jīng)典誦讀”致敬國學(xué)經(jīng)典,共享傳統(tǒng)文化盛宴。

          樂享書海,香溢社區(qū)。金壇區(qū)社區(qū)教育開展的系列讀書活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)了廣大居民的讀書興趣,營造了濃厚的讀書氛圍,使“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”成為社區(qū)居民的一種生活習(xí)慣,促使我區(qū)文化內(nèi)涵和文明風(fēng)尚不斷提高,推動(dòng)了“書香金壇”建設(shè)邁上新臺(tái)階。