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        • 中華人民共和國(guó)教育部職業(yè)教育與成人教育司指導(dǎo)
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        • 中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)主辦

        安徽省教育廳、合肥市教育局、合肥社區(qū)大學(xué)走進(jìn)蜀山區(qū)、包河區(qū)

        作者:李姝   來(lái)源: 江淮晨報(bào)    發(fā)布時(shí)間:2017年06月29日

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          近年來(lái),我市社區(qū)教育工作不斷取得新成績(jī),在領(lǐng)導(dǎo)高度重視、經(jīng)費(fèi)保障有力、教育主管部門支持、縣區(qū)大力配合的工作機(jī)制下,社區(qū)教育進(jìn)入了深入發(fā)展階段,形成有示范有實(shí)驗(yàn),有項(xiàng)目有品牌,基礎(chǔ)設(shè)施齊備,活動(dòng)形式多樣的發(fā)展局面。今年我市將承接2017年終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周全國(guó)總開(kāi)幕式,為了更全面地展示社區(qū)教育新風(fēng)貌,打造一場(chǎng)社區(qū)教育新發(fā)展的視、聽(tīng)、感盛宴,讓與會(huì)代表切身體驗(yàn)到合肥社區(qū)教育的發(fā)展特色。6月1日,安徽省教育廳職成處正處級(jí)調(diào)研員汪德金,合肥市教育局副局長(zhǎng)唐文水、職成處處長(zhǎng)姚健,合肥電大(合肥社區(qū)大學(xué))黨委書(shū)記、校長(zhǎng)孫江陵,副校長(zhǎng)胡偉一行,共同走進(jìn)包河區(qū)、蜀山區(qū)調(diào)研指導(dǎo)優(yōu)勢(shì)特色社區(qū)教育工作。

          在蜀山區(qū)琥珀街道樂(lè)邦書(shū)院調(diào)研時(shí),合肥市教育局副局長(zhǎng)唐文水指出,社區(qū)教育內(nèi)涵豐富,不僅僅停留在舉辦一次學(xué)習(xí)活動(dòng),搞一個(gè)公益講座,要建設(shè)服務(wù)型政府,滿足千家萬(wàn)戶不同學(xué)習(xí)者的個(gè)性學(xué)習(xí)需求,為生活在同一地域,來(lái)自不同領(lǐng)域的轄區(qū)居民,提供多樣化的教育服務(wù),豐富青少年文化生活,解決中青年后顧之憂,讓老年人退而不休、退而不朽。我們的社區(qū)教育不一定需要職業(yè)教師,要就地取材、能者為師,用身邊的人教育身邊的人,一要共享一技之長(zhǎng),二要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,真正實(shí)現(xiàn)“幸福合肥”愿景。合肥社區(qū)大學(xué)副校長(zhǎng)胡偉強(qiáng)調(diào),現(xiàn)在國(guó)家重視扶貧工作,社區(qū)教育工作是精神扶貧,要利用社區(qū)內(nèi)部資源,特別針對(duì)重點(diǎn)人群,分層分類有針對(duì)性地開(kāi)展教育,形式上可以是瑣碎的學(xué)習(xí)活動(dòng),實(shí)質(zhì)上是社區(qū)教育,對(duì)于社區(qū)管理也有益處。

          在包河區(qū)濱湖世紀(jì)社區(qū),相關(guān)負(fù)責(zé)人向調(diào)研組一行介紹,目前該社區(qū)以社區(qū)教育為抓手,成功建成國(guó)家級(jí)社區(qū)教育示范街道。社區(qū)內(nèi)設(shè)有八大服務(wù)平臺(tái),分別是健康檢測(cè)科普平臺(tái)、消防安全互動(dòng)平臺(tái)、科普試聽(tīng)體驗(yàn)平臺(tái)、人防減災(zāi)科普平臺(tái)、地震科普知識(shí)平臺(tái)、節(jié)能環(huán)??破掌脚_(tái)、食品安全科普平臺(tái)和少兒科普益智平臺(tái),服務(wù)轄區(qū)市民。社區(qū)圖書(shū)館每月有十次左右的主題活動(dòng),參與對(duì)象主要是青少年。社區(qū)設(shè)有網(wǎng)格志愿者服務(wù)隊(duì),目前有志愿服務(wù)組織57個(gè),志愿者6000多名,核心志愿者1600多名。社區(qū)為重點(diǎn)服務(wù)群體打造個(gè)性化服務(wù),項(xiàng)目化運(yùn)作,由第三方介入,通過(guò)政府購(gòu)買服務(wù)的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。對(duì)于濱湖世紀(jì)社區(qū)的做法,調(diào)研組一行給予了肯定。

          包河區(qū)常青街道相關(guān)工作人員介紹,該街道把“以人為本、科學(xué)發(fā)展、建立和諧社會(huì)”作為社區(qū)教育的工作理念,以讓社區(qū)居民“有其學(xué)、優(yōu)其學(xué)、樂(lè)其學(xué)、終身學(xué)”為目標(biāo),整合利用各類教育資源,扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),不僅建成了國(guó)家級(jí)社區(qū)教育示范街道,自2011年起,在全街組織開(kāi)展的“快樂(lè)閱讀·書(shū)香常青”全民讀書(shū)活動(dòng),成功入選全國(guó)13個(gè)特別受百姓喜愛(ài)的終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目。

          社區(qū)大學(xué)校長(zhǎng)孫江陵在參觀包河區(qū)常青街道后,對(duì)其進(jìn)行了深入指導(dǎo)。他指出,常青街道作為我市重點(diǎn)打造的社區(qū)學(xué)習(xí)中心,不僅要立足本地區(qū),服務(wù)居民教育需求,更要以點(diǎn)帶面,將優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提煉,以文化長(zhǎng)廊等方式,集中展示出來(lái),在解說(shuō)詞上,也要擴(kuò)充內(nèi)容,整合提升,不僅要介紹某個(gè)場(chǎng)地的功能,還要結(jié)合全街道社區(qū)教育工作,介紹利用此功能區(qū)開(kāi)展活動(dòng)的具體情況,更要有活動(dòng)前的規(guī)劃與活動(dòng)后的思考,不是走馬觀花的參觀,而是要展示社區(qū)教育工作豐富的內(nèi)涵,每個(gè)宣傳展板都要突出社區(qū)教育,讓與會(huì)代表在參觀后對(duì)合肥社區(qū)教育在社區(qū)學(xué)習(xí)中心這一層面有一個(gè)細(xì)致全面的了解。

          最后,唐局長(zhǎng)要求,各預(yù)備參觀點(diǎn)要整合資源,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)亮點(diǎn)進(jìn)行深度挖掘,突出合肥地方特色,從市級(jí)層面,統(tǒng)籌安排,另外,要注重利用新媒體手段,加強(qiáng)宣傳報(bào)道,以總開(kāi)幕式為契機(jī),促進(jìn)我市社區(qū)教育邁上新臺(tái)階!