9月19日至22日，受甘肅省教育廳委托，江蘇開放大學承辦了甘肅社區(qū)教育管理人員培訓班，來自教育行政部門和電大系統(tǒng)的56名管理工作者參加了培訓。江蘇開放大學黨委書記彭坤明、副校長吳進、教育部社區(qū)教育研究培訓中心常務副主任周延軍等作專題報告，從“社會教育的理論與近代發(fā)展”“社區(qū)教育的政策與發(fā)展動態(tài)”“社會教育工作者的能力建設與素質提升”“江蘇社會教育的模式探索與創(chuàng)新”等方面，給參訓者以很大的啟迪。培訓期間，學員們還參觀考察了江蘇開放大學江東街道社區(qū)學習苑(社區(qū)教育中心)。

　　在培訓現(xiàn)場，江蘇開放大學校長、江蘇社會教育服務指導中心主任崔新有介紹說，江蘇開放大學成立以來，牢記服務全民終身學習的辦學宗旨，努力加強在社會教育領域的領軍能力建設，根據(jù)省委、省政府和教育廳的工作要求，以全省開放大學體系為支撐，構建包括省、市、縣、鄉(xiāng)、村和若干社區(qū)學習苑、老年教育學院、游學基地、養(yǎng)教聯(lián)動基地、“四點半學校”在內(nèi)的“5+N”教育服務體系;近幾年來，學校每年自主投入經(jīng)費2000萬元左右，加強項目建設、資源建設、系統(tǒng)建設和科學研究，并升級改造“江蘇學習在線平臺”，提升學習支持服務能力;發(fā)揮開放大學的規(guī)模優(yōu)勢，每年組織近百支大學生社區(qū)服務小分隊，面向老年群體、中小學生，特別是殘疾人和自閉癥患者等特殊群體開展教育服務活動;成立首家社區(qū)教育管理學院，立足江蘇、面向全國，打造社會教育的“黃埔”，率先舉辦老年本科學歷教育，打通了終身教育體系的最后一公里……

　　甘肅廣播電視大學副校長熊進表示，東西部教育的差距不僅體現(xiàn)在基礎教育和普通高等教育方面，更體現(xiàn)在社會教育上。來到江蘇舉辦專題社區(qū)教育管理培訓，一是希望汲取成功經(jīng)驗，二是渴望加強省際合作，將東部的社會教育資源注入西部，從而更好的促進東西部教育均衡發(fā)展。

　　據(jù)悉，本次培訓是江蘇開放大學社區(qū)教育管理學院成立以來，面向全國各省市、地區(qū)開辦的第五期培訓(研修)班。該院在面向江蘇開展社區(qū)教育培訓工作的同時，通過自建、引入、整合等方式，積極推進課程體系建設。目前，已經(jīng)形成了“政策與動態(tài)”“理論研究與實踐探索”“項目設計與開發(fā)”“內(nèi)涵建設與能力提升”“游學的理論與實踐”“老年教育的教學模式與教學設計”“資源建設與教學能力”“廣播電視大學轉型發(fā)展與開放大學建設”等若干課程模塊，并制訂出一系列社區(qū)教育管理課程標準和培訓項目管理辦法。江蘇開放大學還將和陜西、安徽等地合作開展相關培訓項目。

　　“自2010年啟動開放大學建設試點以來，我們堅定面向社會教育轉型發(fā)展的方向，以教育惠民、教育惠企，促進全民素質提升為己任，優(yōu)化資源配置，變革辦學體系，創(chuàng)新服務模式，取得了階段性進展。我們一定把黨中央‘辦好開放大學’的要求落到實處，努力建設具有中國特色和江蘇品位的一流的開放大學!”彭坤明書記說。