聶四樓村的“社區(qū)學?！?/strong>

俺聶四樓村的社區(qū)學校真好啊，以前我打手機不會撥號，去銀行領錢不會簽字，這會兒可好，在社區(qū)學校培訓以后，啥都會了?！?月6日，老漢張明坤高興地對記者說。張明坤是永城市薛湖鎮(zhèn)聶四樓村人。近年來，隨著永城市社區(qū)教育的蓬勃發(fā)展，目前已初步構建了覆蓋市、鄉(xiāng)丶村的社區(qū)教育三級服務網絡。

薛湖鎮(zhèn)聶四樓社區(qū)學校順勢而為，結合農村實際，按需施教。據介紹，該校以“學、樂、為、教”為原則，提高老年人的綜合素質，展示老年人的精神風貌，努力造就新世紀新型健康老人。

學校采取多渠道、多類型、多層次的方式開展教學，為留守老人的互助照料、情感交流、精神慰藉提供了便利，深受村里老年人歡迎。記者了解到，聶四樓村是一個擁有2581人的大村，生活在本村的60歲以上的人口有118人。近年來，農村年輕人大都外出打工，空巢老人成為了村中常住人口的主體。手機、銀行卡等工具的興起，國家低保、種糧直補和精準扶貧等惠民政策的實施，使這些老年人因為很少識字和對新事物接受慢等原因，常遇到不會接打手機、不會簽字等問題。如何讓他們避免沒文化等而造成的困擾，醞釀之后，決定開辦老年學堂。在全村宣傳發(fā)動之后聘請了本村小學教師劉美艷和李轉任教，買來練習本、筆和書包等學習用品發(fā)放給老人。

學校分為兩個班，每周六和周日上課。在村干部的發(fā)動下，本村118位老人全部參與了上課，其中最大的張愛蓮老人已經85歲。上課的主要內容是永城社區(qū)大學提供的資源，如數學數字和簡單的加減法教學、基本的常用漢字教學及手機等通訊工具的基本了解和應用以及文明禮儀、養(yǎng)生保健等。因為貼近生活，老人們學得都很認真，一學期之后，學員們大都掌握了一些基本知識。

為了激發(fā)老人們的學習積極性，今年春節(jié)，該校還對學員組織了考試，對成績優(yōu)秀的老人發(fā)了米油、春聯等獎品?！拔覀兇暹@所老年社區(qū)學校，算是開了我市農村老年教育的先河。學校幫助老年人增長了知識，融入了社會，服務社會。老人們帶頭遵紀守法，推進村文明建設，認真教育關愛留守兒童，幫助村里解決了諸多難題。下一步，我們打算多開展一些課程，計劃增設閱覽室、棋牌室和老年人食堂等，使老年學校成為老年人學習知識的課堂、交朋結友的場所，健身娛樂的陣地，力爭辦成全市村級樣板校、示范校。”聶四樓村黨支部書記兼社區(qū)學校校長余東升如是說。

據了解，類似聶四樓村這樣的農村基層社區(qū)教育培訓機構永城市目前還有很多，相信不久的將來更多的學習型鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學習型社區(qū)、學習型家庭一定會遍地開花。