“中國成人教育協(xié)會社區(qū)教育專業(yè)委員會2016年年會”于9月8日至9日在江蘇省南通市隆重舉行。來自全國26個省市的436名社區(qū)教育專家學(xué)者和致力于社區(qū)教育的代表參加了此次盛會。

　　全體與會代表深刻感受到全國各個地區(qū)在社區(qū)教育領(lǐng)域取得的顯著成就，以及在社會治理與社會建設(shè)中發(fā)揮的重要作用。本次大會適逢《教育部等九部門關(guān)于進一步推進社區(qū)教育發(fā)展的意見》(教職成〔2016〕4號)的頒布，社區(qū)教育迎來了全面發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期，我們也踏上了開展社區(qū)教育的新征程。大會代表圍繞“社區(qū)教育發(fā)展新機遇”主題，就“社區(qū)教育與社會治理、創(chuàng)新機制與完善平臺，聚焦重點與培育品牌”等專題進行討論，達成廣泛共識。

　　大會認為，貫徹落實黨的會議精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的五大發(fā)展理念，攜手推動我國社區(qū)教育事業(yè)的均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，加快社區(qū)教育的信息化建設(shè)步伐，拓展社區(qū)教育的覆蓋面，提高社區(qū)教育的參與率和滿意度，進一步提升社區(qū)教育的整體服務(wù)能力和水平，增強民眾的綜合素質(zhì)，改善國民的生活方式和生活品質(zhì)，為早日基本形成學(xué)習(xí)型社會、全面建成小康社會的目標貢獻力量。

　　今天，我們匯聚南通，借年會舉辦之東風(fēng)，探討我國社區(qū)教育的發(fā)展大計，全體與會代表謹為此發(fā)出共同的倡議：

　　一、促進均衡協(xié)調(diào)的發(fā)展格局

　　我們呼吁，鼓勵社區(qū)教育發(fā)展較快地區(qū)和城市承擔更多的發(fā)展責任，真誠、盡心地幫助其他地區(qū)加強基地建設(shè)，健全社區(qū)教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò);加強多元聯(lián)系，擴大工作網(wǎng)絡(luò)，組織跨區(qū)域的對話交流;推動地區(qū)間、地區(qū)內(nèi)部間的示范區(qū)、實驗區(qū)開展結(jié)對工作，攜手共進，促進優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源的流動、共享;圍繞發(fā)展中的重難點問題組建專家團隊，提供針對性強、切實有效的指導(dǎo)建議;開展社區(qū)教育的廣泛調(diào)研，了解整體發(fā)展情況。爭取早日形成均衡協(xié)調(diào)、特色鮮明的社區(qū)教育發(fā)展格局。

　　二、構(gòu)筑開放融合的教育體系

　　我們支持，構(gòu)建開放的終身教育體系，降低準入門檻，充分接納，積極滿足各類人群的學(xué)習(xí)需求;推進現(xiàn)有資源的開放共享，挖掘資源潛能，提升資源利用效率，使資源的社會效應(yīng)最大化;堅持因地制宜、因人而異的原則，豐富社區(qū)學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新社區(qū)學(xué)習(xí)載體和形式，為學(xué)習(xí)者提供便捷、優(yōu)質(zhì)的社區(qū)教育服務(wù);探索社區(qū)教育工作者的專業(yè)發(fā)展路徑，加強培訓(xùn)，更新教育理念，提升專業(yè)能力。逐步推動我國社區(qū)教育事業(yè)走上內(nèi)涵發(fā)展、深入發(fā)展的道路。

　　三、堅持基層創(chuàng)新的實踐道路

　　我們提議，鼓勵基層大膽實踐，與時俱進，先行先試，在實踐中探尋問題的突破口與解決路徑;引導(dǎo)有資質(zhì)的社會力量積極參與社區(qū)教育，為百姓提供公益性教育服務(wù)，為社區(qū)教育注入多元活力;建立激勵表彰制度，樹立先進典型，發(fā)揮社會示范效應(yīng);為特色課程、本地區(qū)學(xué)習(xí)項目開發(fā)提供指導(dǎo)，做到適需性與引領(lǐng)性課程、通用性與特色化課程協(xié)調(diào)建設(shè)。在持續(xù)、深入的實踐過程中不斷開拓社區(qū)教育事業(yè)的新視野、新局面。

　　四、形成品質(zhì)引領(lǐng)的實驗成果

　　我們深感，廣泛開展社區(qū)教育實驗，推進成功做法與典型經(jīng)驗的制度化，將實驗成果以制度化的形式進行固化、傳承;組織專家研究隊伍，培育社區(qū)教育青年骨干，為社區(qū)教育持續(xù)發(fā)展儲備研究力量，提供智力支撐;推進國家級和省市級社區(qū)教育示范區(qū)、實驗區(qū)建設(shè)，建立準入、退出機制，真正發(fā)揮以評促建的功能;敢于攻堅克難，做好重點項目的研究，推進終身學(xué)習(xí)立交橋、學(xué)分銀行建設(shè)等方面的探索。用科學(xué)、扎實的研究成果為社區(qū)教育發(fā)展鋪設(shè)通衢大道。

　　五、培育文明健康的學(xué)習(xí)文化

　　我們認為，依托傳統(tǒng)媒體與現(xiàn)代信息技術(shù)，落實終身學(xué)習(xí)理念、社區(qū)教育重要性的宣傳推廣工作;組織微課程、特色項目、終身學(xué)習(xí)周等活動的評選與展示，形成特色學(xué)習(xí)品牌，擴大社區(qū)教育的影響力;培育學(xué)習(xí)型機關(guān)、學(xué)習(xí)型團隊、學(xué)習(xí)型家庭等學(xué)習(xí)型組織，提升組織學(xué)習(xí)力，示范推廣，擴大創(chuàng)建成效;培育社區(qū)學(xué)習(xí)文化、終身學(xué)習(xí)文化，營造個體參與社區(qū)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的文化氛圍。引導(dǎo)廣大民眾逐步將終身學(xué)習(xí)文化內(nèi)化于心、外化于行。

　　“教育興，則國運興。學(xué)習(xí)盛，則民運盛。”從今天開始，讓我們乘社區(qū)教育之舟，揚終身學(xué)習(xí)之帆，走學(xué)習(xí)型社會之路，我們將拼搏進取、攜手奮進，努力打造“處處有學(xué)、時時在學(xué)、人人享學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會，全體與會同仁必將凝心聚力，用熱忱的“社區(qū)教育情”去推動中華民族偉大復(fù)興的宏偉“中國夢”!