蕭山區(qū)人民政府

　　蕭山區(qū)是浙江省杭州市所轄的農(nóng)村城市化迅速推進(jìn)的一個(gè)典型地區(qū)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展快速，社區(qū)教育起步較早，為全國第一批社區(qū)教育示范區(qū)。

　　近年來，蕭山區(qū)委、區(qū)政府以習(xí)近平總書記“努力發(fā)展全民教育、終身教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求為指導(dǎo)，根據(jù)蕭山經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型升級的現(xiàn)實(shí)需要，更加高度重視社區(qū)教育，將新市民教育作為社區(qū)教育的重點(diǎn)人群和主要任務(wù)，以“10分鐘學(xué)習(xí)圈”為載體，幫助新市民加快融入城市生活。發(fā)展社區(qū)教育已經(jīng)成為我區(qū)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的奠基石，推進(jìn)農(nóng)村城市化和農(nóng)民市民化的的重要助推器，促進(jìn)社會(huì)治理創(chuàng)新的智力庫。

　　一、打造“10分鐘學(xué)習(xí)圈”，讓新市民處處可學(xué)

　　蕭山區(qū)堅(jiān)持“學(xué)有其校、校有保障”的發(fā)展思路，出臺了系列保障政策，區(qū)鎮(zhèn)(街)兩級每年財(cái)政投入達(dá)2000萬元以上，著力構(gòu)建以蕭山社區(qū)學(xué)院為龍頭，鎮(zhèn)街社區(qū)教育中心為骨干，行政村(社區(qū))市民學(xué)校為基礎(chǔ)的三級社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，作為蕭山全民終身學(xué)習(xí)的主干;以整合中小學(xué)教育資源，廣納博物館、文化館、圖書館、科技館等公共文化資源，建成77家農(nóng)村文化禮堂，作為蕭山全民終身學(xué)習(xí)的支撐;以蕭山市民數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺——蕭山學(xué)習(xí)港，作為蕭山全民終身學(xué)習(xí)的信息平臺，形成了立體性的“天、地、人”教育學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)融社區(qū)教育和自主學(xué)習(xí)、實(shí)體學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、社區(qū)教育和社區(qū)文化與一體，上下貫通、左右溝通，確保了當(dāng)?shù)鼐用癫叫?0分鐘到達(dá)社區(qū)市民學(xué)校，車行10分鐘到達(dá)鎮(zhèn)街社區(qū)教育中心，為全區(qū)群眾構(gòu)建了一個(gè)覆蓋全區(qū)、人人參與、處處能學(xué)的“10分鐘學(xué)習(xí)圈”，成為新市民的學(xué)習(xí)樂園、精神家園。

　　二、以重點(diǎn)教育項(xiàng)目為依托，讓新市民人人樂學(xué)

　　為了滿足新市民多樣化的學(xué)習(xí)需求，我們積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，引導(dǎo)新市民人人愛學(xué)、人人樂學(xué)。重點(diǎn)開展了三項(xiàng)教育活動(dòng)：

　　一是教育局和文明辦聯(lián)手組織講師團(tuán)，打造區(qū)鎮(zhèn)(街)兩級教育平臺，持續(xù)深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣教活動(dòng)，把傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明結(jié)合起來，堅(jiān)持正面理論教育，以身邊的人與事教育身邊人，每年開展各類教育活動(dòng)上千場，參與教育市民累計(jì)超過100萬人次，弘揚(yáng)了主旋律，傳播了正能量。

　　二是為了提高人均受教育年限，實(shí)施了以學(xué)歷教育為主線的成人高等教育、成人雙證制教育、掃盲教育多措并舉的教育項(xiàng)目。每年幫助3000人獲得本?？莆膽{、4500人獲得高中文憑及技能證書，12000人摘除文盲帽子，有效地提升了蕭山新市民教育水平，主動(dòng)適應(yīng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的需要。

　　三是為幫助新市民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)富，建立了成人職業(yè)教育體系。2010年以來，堅(jiān)持每年舉辦各類面向新市民的技能培訓(xùn)班8700余個(gè)，培訓(xùn)新市民40余萬人次，發(fā)放各類職業(yè)資格或技能等級證書18000多張，轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力14300多人。社區(qū)教育以創(chuàng)新成人職業(yè)教育培訓(xùn)體系，成為蕭山產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的助推器。

　　三、建立成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，讓新市民學(xué)有所得

　　我們積極探索社區(qū)教育成果的轉(zhuǎn)化機(jī)制，讓人民群眾具有更多的獲得感。

　　一是把新市民的學(xué)習(xí)所得轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)成果，提高了新市民的創(chuàng)業(yè)能力和致富能力。蕭山農(nóng)民的人均年收入每年都以10%的左右的增幅增長，2015年農(nóng)村常住居民人均可支配收入達(dá)29434元。

　　二是把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為社區(qū)治理成果。社區(qū)教育提高了新市民的公民意識和參與意識。以服務(wù)G20峰會(huì)為例，僅平安志愿者就達(dá)到21萬人，蕭山區(qū)獲得浙江省平安創(chuàng)建“十一連冠”。

　　三是把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為品質(zhì)生活。蕭山區(qū)通過建立農(nóng)村文化禮堂、興建文體設(shè)施，引導(dǎo)健康向上的生活方式，超過一半的新市民閑暇時(shí)間參加學(xué)習(xí)、文藝與健身活動(dòng)，表現(xiàn)出積極向上向善的精神面貌。（教育部新聞發(fā)布會(huì)散發(fā)材料）