4月26日上午，南充市社區(qū)教育考察團(tuán)一行27人蒞臨龍泉驛區(qū)社區(qū)教育中心考察學(xué)習(xí)。

南充市社區(qū)教育考察團(tuán)一行首先聽取了龍泉驛區(qū)社區(qū)教育中心理論研究部部長(zhǎng)關(guān)于《新時(shí)代社區(qū)教育新模式的實(shí)務(wù)與藝術(shù)》的交流發(fā)言。她重點(diǎn)闡述了社區(qū)教育“尚學(xué)龍泉”模式的思路、路徑策略、辦法和重點(diǎn)?！吧袑W(xué)龍泉”在實(shí)踐探索中，秉持杜威和泰勒的“課程即活動(dòng)”觀，遵循教育家陶行知的生活教育理論和“721”學(xué)習(xí)法則，借鑒“第五項(xiàng)修煉”的操作實(shí)務(wù)，按照“黨建引領(lǐng)、聚焦中心、服務(wù)需求、學(xué)習(xí)先行”的工作思路，聚焦“兩促一塑”，專注服務(wù)指導(dǎo)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)。在具體工作中，按照“確立一個(gè)理念認(rèn)同、落實(shí)五項(xiàng)工作、確?！咭亍蠅Α?shí)現(xiàn)三方獲益”的“1573”工作法，推動(dòng)社區(qū)教育向社區(qū)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型，促進(jìn)“尚學(xué)龍泉”社區(qū)教育深度融入城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展治理。她在發(fā)言中談到的理念、策略和工作方法引起了南充市社區(qū)教育考察團(tuán)一行的共鳴。

交流發(fā)言現(xiàn)場(chǎng)

講座結(jié)束后，考察團(tuán)一行實(shí)地考察了“以課堂為中心”模式的典型案例——龍泉驛區(qū)市民藝術(shù)學(xué)校和“培育學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，服務(wù)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)”的示范點(diǎn)位——同安街道麗陽社區(qū)。

參觀市民藝術(shù)學(xué)校

參觀同安街道麗陽社區(qū)

南充市社區(qū)教育考察團(tuán)一行對(duì)“尚學(xué)龍泉”的陣地建設(shè)、學(xué)習(xí)氛圍營造、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的培育、社區(qū)教育深度融入社區(qū)發(fā)展治理的創(chuàng)新實(shí)踐給予了高度評(píng)價(jià)和贊賞。他們紛紛表示，龍泉驛區(qū)社區(qū)教育的頂層設(shè)計(jì)、謀篇布局、資源整合等方面的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新模式非常值得南充市借鑒、學(xué)習(xí)和推廣。