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        • 中華人民共和國(guó)教育部職業(yè)教育與成人教育司指導(dǎo)
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        • 中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)主辦

        湖北省宜昌市西陵區(qū)教育團(tuán)考察溫江家庭教育工作

        來(lái)源: 成都市溫江區(qū)柳城街道社區(qū)教育學(xué)校    發(fā)布時(shí)間:2019年10月17日

          2019年10月15日,湖北省宜昌市西陵區(qū)教育局副局長(zhǎng)蔣葵林帶領(lǐng)團(tuán)區(qū)委代表、街辦代表、區(qū)家庭教育骨干教師等50余人,到溫江區(qū)柳城街道光華社區(qū)參觀交流家庭教育工作。一行人在柳城街道副調(diào)研員陳桂英、社區(qū)教育學(xué)校校長(zhǎng)魏東陪同下參觀了解社區(qū)“志愿者驛站”“24小時(shí)政務(wù)小超”“創(chuàng)意作品共享空間”“紅柳市民聊吧”“社八件”等家庭教育功能設(shè)施的設(shè)置意義和具體作用。

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        參觀交流

          現(xiàn)場(chǎng),據(jù)社區(qū)教育工作人員介紹:光華社區(qū)是“成都市家庭教育示范基地”“溫江區(qū)三八紅旗集體”。社區(qū)位于溫江新城區(qū)腹心地帶,具有商圈多、商住樓盤多、外來(lái)新市民多的特點(diǎn),是一個(gè)典型的新市民社區(qū)。社區(qū)秉持“共建熟人社區(qū),共享幸福生活”的教育理念,把外來(lái)居民的融合、教育服務(wù)、鏈接社會(huì)更廣泛的參與作為家庭教育工作的關(guān)鍵,著重從四個(gè)方面對(duì)家庭教育進(jìn)行了系統(tǒng)構(gòu)建和穩(wěn)步實(shí)施。

          一是以家長(zhǎng)學(xué)校為陣地。常態(tài)開展一系列關(guān)于家庭文化的講座、親子活動(dòng)、婦女技能培訓(xùn)等等。目前正在開展的是“正面管教家長(zhǎng)課堂”,以家校社三聯(lián)動(dòng)的方式,每周六上午,社區(qū)家庭會(huì)聚集在此,對(duì)和孩子溝通、教育做分享,討論等等,這一系列的活動(dòng)得到了社區(qū)居民的一致好評(píng)。

          二是以社會(huì)組織能力建設(shè)為抓手。社區(qū)引進(jìn)了“新濟(jì)源”等專業(yè)的社工機(jī)構(gòu)來(lái)負(fù)責(zé)社會(huì)組織的孵化培育,發(fā)展了旗袍協(xié)會(huì)、插花藝社、乒乓球協(xié)會(huì)自主學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)24個(gè),6000余人;社區(qū)通過企業(yè)、居民直接捐贈(zèng)、空間提供有償服務(wù)等方式,募集了32萬(wàn)元社區(qū)發(fā)展共享微基金,共支持鄰里互助等26個(gè)社區(qū)微公益項(xiàng)目,服務(wù)人群達(dá)到萬(wàn)人以上。

          三是以紅色業(yè)委會(huì)家庭文化協(xié)會(huì)為紐帶。如社區(qū)內(nèi)的珠江國(guó)際花園小區(qū)業(yè)委會(huì)成員過半都是女黨員,居民都親切的稱之為“紅色業(yè)委會(huì)”,在她們的帶領(lǐng)下率先成立家庭文化協(xié)會(huì),定期在小區(qū)組織開展家庭技能比賽(如包子比賽、餃子比賽、手工編織比賽等),也會(huì)組織一些視覺美衣活動(dòng),如何搭配衣物等等,同時(shí)開展好家風(fēng)好家訓(xùn)主題分享會(huì),這些活動(dòng)既增強(qiáng)了家庭的動(dòng)手能力也促進(jìn)了鄰里關(guān)系。

          四是以項(xiàng)目為載體解決具體問題。如70多歲的巾幗志愿者金婆婆發(fā)起的“鄰里守望相助巾幗志愿者關(guān)愛項(xiàng)目”,在每個(gè)小區(qū)建立巾幗志愿者隊(duì)伍,由低齡老人陪伴高齡空巢老人、獨(dú)居老人,跟蹤記錄這些家庭的需求,為這些老人排 憂解難;又如“女性創(chuàng)意花吧項(xiàng)目”,由社區(qū)一位花藝愛好者在負(fù)責(zé)營(yíng)運(yùn),同時(shí)她也是巾幗志愿者,平常會(huì)在社區(qū)的“插花藝社”開展花藝培訓(xùn)課,對(duì)如何布置自家的綠植陽(yáng)臺(tái),花藝心得進(jìn)行分享,促進(jìn)家庭文化交流,還為女性提供了花藝技能培訓(xùn),使婦女更好地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

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        參觀交流

          參觀結(jié)束后,雙邊在社區(qū)的多功能議事廳(家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)陣地)開展了座談交流,分別就“社區(qū)教育聯(lián)盟”“家長(zhǎng)學(xué)校運(yùn)行”“社會(huì)組織孵化與管理”“新市民教育”等話題進(jìn)行了融洽的交流。

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        集體合照

          此次參觀交流讓西凌區(qū)教育同仁進(jìn)一步加深了對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)和理解,也頗有所獲。參觀人員認(rèn)為溫江區(qū)柳城街道的家庭教育工作開展了一系列有針對(duì)性的活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)了社區(qū)、家庭和社會(huì)三方的積極性,增強(qiáng)了教育合力,把原本互不相識(shí)的人聚集到了一起,共商共建共享美好社區(qū)生活,促進(jìn)了社區(qū)發(fā)展治理,非常值得借鑒和學(xué)習(xí)。