家長是孩子第一任老師，家庭是孩子第一所學(xué)校。家庭教育方式和家庭氛圍都影響著孩子的身心發(fā)展，為幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法。11月10日下午，由龍泉驛區(qū)社區(qū)教育中心主辦，以“高效的親子溝通”為主題的2019年第四屆“尚學(xué)龍泉·社區(qū)家庭教育”講座在西河鎮(zhèn)成都教科院附屬龍泉學(xué)校學(xué)習(xí)點開展。講座由北京中校聯(lián)國際文化執(zhí)行院長、高級家庭教育指導(dǎo)師、高級心理咨詢師桂熙主講，成都教科院附屬龍泉學(xué)校一年級、七年級600余名學(xué)生家長參與。

桂熙以《爸爸的褲子》故事開場，聲動、風(fēng)趣地告誡家長做任何事都不要被“我以為”誤導(dǎo)，給親子關(guān)系帶來煩惱。講座中，桂熙借用《爬起來的巨人》典型案例，向家長們展示了“拉起來”和“自己站起來”兩種處理方式帶給孩子的影響。“拉起來”的方式，沒有尊重孩子，否定了孩子的感受，剝奪孩子選擇的權(quán)利，使孩子自我價值認(rèn)同低。建議家長使用后者，鼓勵孩子自我探索，鍛煉自理能力。講座最后，桂熙為家長們詳細(xì)解讀《親子溝通萬能表》的六大法寶：觀察、關(guān)心、選擇、總結(jié)、目標(biāo)、激勵，通過結(jié)合自身豐富的實踐經(jīng)驗，生動、風(fēng)趣地告誡家長，父母和孩子之間，關(guān)系大于教育，而良好的親子關(guān)系，溝通很關(guān)鍵。

此次講座，解答了家長們?nèi)粘贤ㄖ写嬖诘睦Щ?，提升了家長與孩子有效溝通的能力，有利于青少年兒童健康成長。