為深入了解“尚學(xué)龍泉·社區(qū)雛鷹創(chuàng)新教育”項(xiàng)目在我區(qū)各校站學(xué)習(xí)點(diǎn)實(shí)施情況，做好工作總結(jié)，提高“尚學(xué)龍泉·社區(qū)雛鷹創(chuàng)新教育”成效，11月15日，區(qū)社教中心“尚學(xué)龍泉·社區(qū)雛鷹創(chuàng)新教育”項(xiàng)目組特邀龍泉驛區(qū)教育科學(xué)研究院教研員李明隆走訪航天小學(xué)、龍井小學(xué)兩個(gè)學(xué)習(xí)點(diǎn)，就創(chuàng)新教育實(shí)施情況和存在的問(wèn)題，與學(xué)校校長(zhǎng)、部分教師和家長(zhǎng)開(kāi)展座談。

航天小學(xué)戚懷順校長(zhǎng)介紹，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，周五下午利用課后服務(wù)時(shí)間開(kāi)設(shè)STEAM課程班，按照“尚學(xué)龍泉·社區(qū)雛鷹創(chuàng)新教育”提出的“學(xué)生自愿，家長(zhǎng)支持，年級(jí)推薦，考核選拔”的原則，從2-6年級(jí)報(bào)名參加測(cè)試的300多名學(xué)生中遴選組建了5個(gè)周末培優(yōu)班，學(xué)生參與積極性高。任課教師都是經(jīng)過(guò)區(qū)社教中心“尚學(xué)龍泉·社區(qū)雛鷹創(chuàng)新教育” 項(xiàng)目培訓(xùn)考核合格的教師執(zhí)教。針對(duì)“尚學(xué)龍泉·社區(qū)雛鷹創(chuàng)新教育”是否會(huì)影響其他學(xué)科教學(xué)的問(wèn)題，負(fù)責(zé)創(chuàng)新教育的德育處主任夏良才、教務(wù)處主任鄢建國(guó)紛紛表示，不僅沒(méi)有任何影響，反而激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)能力。創(chuàng)新課程要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行“思維力、創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力以及自主學(xué)習(xí)能力”培養(yǎng)，這將有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。

龍井小學(xué)校長(zhǎng)李廷發(fā)表示，在學(xué)?？臻g小、缺乏相應(yīng)硬件的條件下，龍井小學(xué)堅(jiān)持開(kāi)設(shè)了普適性創(chuàng)新課程、STEAM社團(tuán)課程和“培優(yōu)班”培優(yōu)課程，是第一批將普適性創(chuàng)新課程納入學(xué)校課程常態(tài)開(kāi)展的學(xué)校，取得了一定效果。學(xué)生的好奇心、思維力、解決問(wèn)題的方法和技能都有一定提升，任課教師的教學(xué)水平也有了提高，在學(xué)校出現(xiàn)了年輕教師主動(dòng)申請(qǐng)參加師資培訓(xùn)，上創(chuàng)新課的現(xiàn)象。這次參加區(qū)科創(chuàng)比賽，獲得了創(chuàng)造發(fā)明3個(gè)一等獎(jiǎng)，科技論文10個(gè)一等獎(jiǎng)，并被推薦參加成都市第35屆青少年科技創(chuàng)新大賽，這是自建校以來(lái)首次獲得如此榮譽(yù)。

來(lái)自三年級(jí)一班學(xué)生何思柳洋的媽媽劉福英和六年級(jí)二班學(xué)生張佳馨的媽媽張蓉表示，孩子通過(guò)近兩年的學(xué)習(xí)，變化很大，一是自信心有顯著提升。回家后，主動(dòng)分享在學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況。遇到問(wèn)題，知道上網(wǎng)查找解決辦法，或征求家長(zhǎng)的想法。動(dòng)手能力明顯增強(qiáng)，利用家里的一些物件搞創(chuàng)意制作?，F(xiàn)在，家長(zhǎng)明顯感覺(jué)到跟不上孩子的思維了，希望今后能開(kāi)辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，培養(yǎng)家長(zhǎng)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。

本次走訪調(diào)研，了解到了學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)新教育課程的情況、教師上創(chuàng)新課程后的感受、學(xué)生上完創(chuàng)新課后的收獲、家長(zhǎng)的反饋。接下來(lái)，項(xiàng)目組將繼續(xù)走訪調(diào)研其它學(xué)習(xí)點(diǎn)，全面了解“尚學(xué)龍泉·社區(qū)雛鷹創(chuàng)新教育”實(shí)施情況，為龍泉驛區(qū)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才提供切實(shí)可行的解決方案。