保護地球，愛護環(huán)境是我們?nèi)祟惞餐穆氊?zé)。為進一步促進師生認(rèn)識垃圾分類和回收利用的重要性，從小培養(yǎng)孩子們樹立垃圾分類意識，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，從而帶動家庭、社會共同參與垃圾分類，實現(xiàn)“教育一個孩子，帶動一個家庭，文明整個社會”的目的，根據(jù)《寧波市實施生活垃圾分類的管理條例》，霞浦社區(qū)教育中心攜手霞浦學(xué)校開展了垃圾分類親子教育活動。

 “垃圾分類是一種生活習(xí)慣，讓孩子從小就養(yǎng)成好習(xí)慣，就是系上人生的第一粒扣子?！毕计謱W(xué)校校長張劍霞表示，孩子的背后是家庭，更多的孩子學(xué)會垃圾分類，能帶動廣大居民參與這一行動。

東城小區(qū)賀波海小朋友早已開始了垃圾分類，這與他在學(xué)校的學(xué)習(xí)有一定的關(guān)系?！拔业谝淮卧趯W(xué)校學(xué)到了垃圾分類的內(nèi)容，就回去跟爸爸媽媽講了，然后我們家就開始垃圾分類。現(xiàn)在家里有好幾個垃圾桶，都放著不同類的垃圾，有在廚房專門放果皮等廚余垃圾的，廢舊電池有專門的小盒子，客廳也放著兩個垃圾桶，分別放可回收和不可回收垃圾。”

為了進一步落實垃圾分類親子教育活動的開展，霞浦社區(qū)教育中心和霞浦學(xué)校要求孩子們給每一個家長帶去了一張“試卷”，要求每位家長在一定的時間內(nèi)認(rèn)真完成試卷答題，通過試卷答題的方式來了解家長對垃圾分類知識的掌握。隨后，由孩子化身為小老師，對試卷進行批改和打分，最后并將錯題對家長進行詳細(xì)的講解。這樣一次有心的親子活動安排，受到了家長廣泛的一致好評。

長江小區(qū)46幢候先生表示，通過這次垃圾分類的“考試”，孩子了解得比自己多得多，得向他學(xué)習(xí)?！昂⒆踊丶医o我講的這些，也引起了我的興趣，但說實話，我了解的其實不多，也該好好學(xué)習(xí)如何垃圾分類?！?/p>

霞浦社區(qū)教育中心攜手霞浦學(xué)校開展的這一活動讓孩子把垃圾分類的意識帶到家庭中，這不僅教育了一個孩子，還帶動了一個家庭，一個小區(qū)，使垃圾分類更加深入人心，可謂是一舉多得！