新密市教育局日前召開會議，總結(jié)該市中小學生研學旅行的開展情況。近年來，該市確定立德樹人、創(chuàng)新育人、文化養(yǎng)人的研學旅行目標，以建設非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游研學基地、紅色研學旅行基地、啟動中小學生暑期研學實踐活動、舉辦大學新生“走遍新密 愛我家鄉(xiāng)”研學旅行等系列活動，以創(chuàng)建省級全域旅游示范區(qū)為抓手，堅守“樹人 創(chuàng)新 文明”，扎實推進中小學生研學旅行工作，取得了明顯成效。

　　研學旅行——成人比成才更重要：立德樹人。

　　“德才兼?zhèn)涫悄苋?，有德無才是庸人，有才無德會害人?！奔彝ソ逃?、學校教育和社會教育的目的就是要讓學生從小養(yǎng)成自尊、自強、積極進取、誠實守信、寬厚善良、為人正直、助人為樂、孝親敬長、勤勞節(jié)儉、富有感的優(yōu)良美德。

　　凡事預則立不預則廢，成人比成才更重要。新密市教育系統(tǒng)對此有著清醒的認識。教育局把“立德樹人”作為研學旅行的首要目標任務納入全市中小學校的教育教學計劃，確立了以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞立德樹人根本任務，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，促進教育內(nèi)涵發(fā)展促進書本知識和生活經(jīng)驗深度融合，著力提高中小學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，激發(fā)對黨、對國家、對人民的熱愛之情。

　　“‘成人’就是教會學生成長，學會做人，懂得做人的道理，從小樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀應該是教育的應有之義?！俺刹拧钡哪康脑谟跇I(yè)務技能的錘煉，夯實業(yè)務知識，掌握專業(yè)技能，增強業(yè)務能力，有生存能力，能創(chuàng)造財富。成人與成才到底孰輕孰重呢?比如一個空軍飛行員，如果開不好飛機，那總不好吧;然而，飛機開得再好，開到敵人那邊去了，反過來打自己的國家，那就很糟了。一個人無能，固然不好;無德，就更不好;才高而德缺，是災難。因此，教育要想把學生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞娜?，就必須以人為本，育人以德為先?！毙旅苁薪逃指本珠L、機關(guān)黨委書記李書建說。

　　研學旅行——創(chuàng)造比制造更重要：創(chuàng)新育人。

　　創(chuàng)造是從0到1、從無到有的過程，是一種跨越式進步，是一種質(zhì)的飛躍。制造是從1到2、3……N的過程，是一種循環(huán)往復的積累疊加。教育不僅僅需要培養(yǎng)科學家、藝術(shù)家、政治家、經(jīng)濟學家，還需要培養(yǎng)大批有專業(yè)技能的實用性人才。市教育局把研學旅行進行了準確定位：研學旅行作為學校教育和家庭教育必要和有益的補充，就是要立足把學生從小成為一個學會學習、學會思考、學會做事、學會生存、學會創(chuàng)造的人有利于推動全面實施素質(zhì)教育，促進書本知識和生活經(jīng)驗的深度融合;有利于滿足學生日益增長的旅游需求，從小培養(yǎng)學生文明旅游意識。

　　“為貫徹落實教育部等十一部門發(fā)布的《關(guān)于推進中小學生研學旅行的意見》和《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》，我們確立了研學實踐工作目標，即實施“123456工程”。確立一個中心：一切為學生的終身發(fā)展奠基;突出兩大特色：“教育性”和“實踐性”;培養(yǎng)三大品質(zhì)：愛心仁善、責任擔當、和諧共處;實現(xiàn)四大目的:看世界、拓眼界、筑夢想、勵志向;練就五種能力：自我管理能力、探究學習能力 、生活自理能力 、團隊協(xié)作能力 、人際交往能力;提升六種素養(yǎng)：人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新。”新密市人大常委會副主任、教育局黨組書記、局長盧長水說。

　　為了實現(xiàn)這一目標，教育局以建設非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游研學基地、紅色研學旅行基地、啟動中小學生暑期研學實踐活動、舉辦大學新生“走遍新密 愛我家鄉(xiāng)”研學旅行等系列活動，借力新密市創(chuàng)建省級全域旅游示范區(qū)為抓手，在全市教育系統(tǒng)開展全域研學旅行示范區(qū)創(chuàng)建活動，扎實推進中小學生研學旅行工作。截至目前，新密市已經(jīng)建成密縣縣衙、豫西抗日紀念園、打虎亭漢墓等5家中小學校外教育專業(yè)實踐基地和2家綜合實踐基地，居鄭州市郊縣第一。

　　據(jù)悉，為了開拓學生視野，讓研學旅行在新密中小學10余萬在校莘莘學子中生根開花，8月11日，2020年新密市中小學暑期研學實踐活動在市校外活動中心火熱開營。參營學生當天參觀了密縣縣衙等研學實踐基地，進一步激發(fā)了他們熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感情，永葆內(nèi)化于心，外化于行的愛國主義的情懷，培育和弘揚社會主義核心價值觀。為了讓即將離開故鄉(xiāng)的大學新生增加家鄉(xiāng)記憶，了解新密的歷史文化、地理山川、經(jīng)濟科技及新農(nóng)村建設成就，增強故土情懷，2020年8月28日，新密市委宣傳部、市教育局、市文化廣電旅游體育局、市科學技術(shù)和工業(yè)信息化局、古城(縣衙)管委會主辦了2020年考入“985”“211”院校新密學子“走遍新密 愛我家鄉(xiāng)”研學行活動啟動儀式，并在儀式結(jié)束后組織參加活動人員分為三組，依次參觀了新密規(guī)劃展示中心、科技展示中心和文化展示中心、李家溝遺址生態(tài)文化公園、密縣縣衙以及鄭州玉美人杰密玉藝術(shù)品有限公司等地方特色產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、區(qū)域文化自然及人文景觀。

　　研學旅行——文明比知識更重要：文化養(yǎng)人。

　　文明，是人類歷史積累下來的有利于認識和適應客觀世界、符合人類精神追求、能被絕大多數(shù)人認可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng)造的總和。知識是符合文明方向的，人類對物質(zhì)世界以及精神世界探索的結(jié)果總和。文化是人類社會相對于經(jīng)濟、政治而言的精神活動及其產(chǎn)物，分為物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化。根據(jù)三者的定義可見，文明是知識的高級形式，知識是文化賴以存在和傳承的載體。新密市教育系統(tǒng)特別注重在開展研學旅行時，以有利于滿足學生日益增長的旅游需求，從小培養(yǎng)學生文明旅游意識為出發(fā)點和立足點，通過深入挖掘地域特色優(yōu)勢文化資源，借力全市正在開展的全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建工作，傾力打造研學旅行基地特色品牌，扎實開展中小學生研學實踐活動。

　　通過下發(fā)新密市教育局《關(guān)于推進中小學生研學旅行的指導意見》，制定《創(chuàng)建省級全域旅游示范區(qū)實施方案》等文件，建立健全研學實踐工作獎懲體制機制，將研學實踐活動納入到教育教學工作計劃和年度目標考核。通過組織開展科技研學實踐、自然生態(tài)研學實踐、地域特色文化研學實踐、傳統(tǒng)文化研學實踐、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研學實踐、縣域產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展狀況等一系列形式靈活多樣、內(nèi)容豐富多彩、師生喜聞樂見、效果顯著提高的研學實踐活動，在潛移默化中滿足了學生日益增長的旅游需求，從小培養(yǎng)學生文明旅游意識。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。知識如果不能改變行為，就沒有用處;但是知識一旦改變了行為，知識本身就立刻失去意義——《未來簡史》。讀萬卷書，行萬里路。知識承載文明，文明沉淀文化。隨著文明進步而不斷發(fā)展并不斷加以完善，以至成為風俗習慣。研學實踐活動的目的之一，就是在潛移默化中，形成文明旅游的良好習慣。

　　新密歷史厚重、文化燦爛、山川秀美，是華夏文明的重要發(fā)祥地、羲皇文化之鄉(xiāng)、岐黃文化發(fā)祥圣地、徐霞客游線標志地，境內(nèi)伏羲文化、黃帝文化、岐黃文化、溱洧文化、古城文化、衙署文化、密玉文化、密瓷文化、民俗文化等文化類型和文化生態(tài)具有很強的代表性。豐富的文化資源，濃厚的文化底蘊，對于新密市依托文化資源優(yōu)勢開展研學實踐活動，努力打造特色品牌提供了良機。新密市教育局將研學實踐基地開發(fā)建設和校外研學實踐活動納入到創(chuàng)建省級全域旅游示范區(qū)的發(fā)展大戰(zhàn)略中，努力打造特色品牌。目前，已初步形成了超化吹歌、密縣縣衙、靈巖山天爺洞(裴李崗文化)遺址、打虎亭漢墓、中原戲曲文化第一村(城關(guān)鎮(zhèn)高溝村)等一大批文化研學基地特色品牌和超化鎮(zhèn)黃固寺美麗鄉(xiāng)村以及夢祥銀產(chǎn)業(yè)園、大隗造紙產(chǎn)業(yè)園、曲梁服裝產(chǎn)業(yè)園、新密耐材產(chǎn)業(yè)園、新密玉雕、新密蝦尾、牛肉等餐飲特色品牌和區(qū)域產(chǎn)業(yè)研學實踐基地以及白寨劉堂村、豫西抗日紀念園等紅色教育愛國主義教育研學實踐基地等地域品牌。這些成果的取得，對于新密市經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型和辦好人民滿意的美好教育起到積極的推動作用。