研韻飄香香如故，拾階而上提素養(yǎng)。為進(jìn)一步深化課程改革，探討中職教學(xué)課堂“有效教學(xué)”規(guī)律，促進(jìn)青年教師的不斷成長(zhǎng)和教學(xué)質(zhì)量全面提升，3月15日，為期兩天的溫州市農(nóng)林牧漁、休閑保健類與數(shù)學(xué)“智能+教研”骨干教師研修班第八次研修活動(dòng)在泰順縣職業(yè)教育中心舉行，各中職學(xué)校數(shù)學(xué)教師代表和教研組長(zhǎng)等眾多老師參加了本次培訓(xùn)活動(dòng)。

　　本次培訓(xùn)主要有“公開課+學(xué)員論壇+評(píng)課交流+專題講座”四大模塊貫穿，內(nèi)容豐富多彩，形式多樣創(chuàng)新。

　　課堂展精彩，研討促發(fā)展，在公開課上，三位專業(yè)資深教師分別帶來(lái)了《走近花——花的組成》、《直線與圓的位置關(guān)系》、《向量的概念》，整個(gè)課堂形式生動(dòng)活潑，講解分析合力緊湊，學(xué)生氛圍輕松活躍;隨后由兩位老師展開同課異構(gòu)，給我們帶來(lái)了不一樣的《正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)》，同中求異，展示了兩位老師教學(xué)鮮明的個(gè)性和別樣的風(fēng)采。

　　名師引領(lǐng)促發(fā)展，聚焦教研共成長(zhǎng)，在學(xué)員論壇中，各位老師將學(xué)科教育與互聯(lián)網(wǎng)的親密融合，帶來(lái)“智慧”的碰撞將理論與實(shí)踐相結(jié)合，深入淺出，帶來(lái)了一場(chǎng)別開生面的“智慧課堂”和“智能+教研”。

　　“學(xué)然后知不足，教然后知困”，精彩的課堂后，陳聰賢老師組織評(píng)課交流環(huán)節(jié)，陳老師與葉思義教研員對(duì)幾位開課老師的上課特點(diǎn)做出肯定，并提出了針對(duì)性的建議，在評(píng)與教中互相學(xué)習(xí)、互相提高。

　　信息融合促教學(xué)，示范引領(lǐng)共進(jìn)步，本次培訓(xùn)在三位老師的《“智能+”背景下青年教師的成長(zhǎng)》、《把握數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)構(gòu)造數(shù)學(xué)思政課堂》和《論文的寫作技巧》專題講座拉下帷幕。

　　采他山之石以攻玉，納百家之長(zhǎng)以厚己。通過(guò)本次培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了教師間教學(xué)互助，共同成長(zhǎng)。進(jìn)一步提升了教師的業(yè)務(wù)能力，提高了教師的專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)也為教師搭建了相互學(xué)習(xí)、交流分享、同促共進(jìn)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使老師們獲得了更多的教育資源和新的教學(xué)理念。