為繼續(xù)加強海南省社區(qū)教育、老年教育工作隊伍建設，提高海南省終身教育工作人員的專業(yè)理論水平和實際工作能力，學習和借鑒各地在終身教育工作方面的成功經驗，進一步推動海南省終身教育工作的深入開展，5月14日至20日，由海南省社區(qū)教育指導中心、海南開放大學（海南社區(qū)教育大學）主辦，中國成人教育協會網絡教育管理部承辦的海南省終身教育工作人員培訓班（第17期）在湖北省武漢市順利舉辦。

本次培訓以學習貫徹黨的二十大精神、社區(qū)教育指導中心如何發(fā)揮指導和服務作用、社區(qū)教育多元主體協同治理的主要對策、終身學習品牌建設、區(qū)域發(fā)展共同體品牌建設、學習型組織建設等為主題，共持續(xù)7天。來自海南省各市、縣（區(qū)）教育局分管或負責社區(qū)教育工作人員，社區(qū)教育指導中心和社區(qū)教育學院主要負責人，以及海南開放大學相關人員，共計60人參與了此次培訓。

5月15日上午，開班儀式順利開始。儀式由中國成協網絡教育管理部主任李榮華主持。海南省教育廳職成處二級調研員劉云樓、湖北省教育廳職成處副處長劉長軍等領導出席并作講話。

劉長軍在開班儀式上為學員們介紹了農業(yè)、工業(yè)、旅游及教育大省——湖北省的基本情況，尤其是湖北教育的總體情況，并期望大家學有所獲。

劉云樓在開班儀式上，對參訓學員提出三點要求：一是高度重視，珍惜學習機會，加強對社區(qū)教育的理解認知，以務實端正的學風、求知若渴的心態(tài)集中精力認真參訓，以訓促學、以訓提能，進一步補齊短板弱項，以更高思想標準，更強履職本領，更好工作狀態(tài)干事創(chuàng)業(yè)，努力成為堪當時代重任的社區(qū)教育工作者。二是要做到帶著問題來、帶著思考學、帶著方法與收獲走。此次培訓以“專家講座+實地參觀考察”的模式，希望學員潛心學習，要靈活聯系實際、深入思考，把自己、把職責、把工作擺進去多思多想，在工作思路認識上有新拓展，在終身教育工作上有新對策。三是嚴格遵守培訓期間的紀律。各學員按時參加培訓，不得遲到早退，認真聽、認真記、認真想，按照培訓方案，按時完成培訓任務并做好個人的安全工作。

本次培訓名師云集。5月15日至19日，來自全國各相關單位的多位專家現場開展了多場專題講座，為學員們帶來了精彩的學習盛宴。學員們學習熱情飽滿，態(tài)度積極。每場講座結束后學員們都積極提問，認真研討，收獲頗豐。

5月15日上午，南京市社區(qū)教育指導中心孫新元處長作了題為“推進學習型城市建設的‘南京做法’”專題報告。他從社區(qū)教育服務指導中心的職能重點“圍繞一個目前、完善兩個體系、明確三大職能、打造四大平臺、做好五項服務”等方面進行講解，向大家展示了南京市社區(qū)教育如何從目標明確到構建完善體系，最終實現做法可行。

5月15日下午，上海市教委終身教育處正處級調研員夏瑛以面向未來的社區(qū)教育多元協同發(fā)展視角為主題作了分享。她從數字時代終身教育的形勢與機遇、老年教育學習空間構建的重點與策略、老年教育學習資源和課程體系建設和社區(qū)教育卓越教師的培養(yǎng)等方面圖文并茂地從全球和國家的層面，多元化分享上海社區(qū)教育成效，為如何開展社區(qū)終身教育提供了很多指導方向。

5月16日上午，武漢市教育局職成處副處長王崢做了題為“新發(fā)展格局下武漢社區(qū)教育的探索與實踐”的講座。他以我國社區(qū)教育的變革為主題，引出武漢市前瞻布局科學謀劃社區(qū)教育發(fā)展的重要抓手和深耕社區(qū)踐行為民情懷的社區(qū)教育發(fā)展宗旨，對如何著力完善社區(qū)教育網格布局、強化教師隊伍建設、建設精品課程、發(fā)揮數字賦能作用、夯實社區(qū)教育基礎及深化學習品牌建設等一系列抓手舉措作了詳細講解，為學員們未來在工作中深度融合學習資源、更好地服務居民學習需求指明了方向。

5月16日下午，培訓團隊來到武漢市洪山區(qū)保利心語西區(qū)社區(qū)，社區(qū)工作人員現場為學員們介紹了社區(qū)的建設發(fā)展情況以及開展系列的社區(qū)教育活動，現場的實地體驗讓學員們印象深刻。

5月17日上午，成都開放大學龍泉驛學院院長譙宏作題為“打造社區(qū)教育品牌的實踐與藝術”的精彩報告。報告中，他犀利地指出目前社區(qū)教育存在的政策定位、機構定位、專業(yè)人才缺乏，品牌意識缺乏等五大核心問題，并強調要以問題促思考，以實踐塑造企業(yè)品牌，推動社區(qū)教育轉型，打造具有中國特色的社區(qū)教育模式，形成品牌效應。

5月17日下午，南京玄武區(qū)社區(qū)進修學院院長業(yè)冰作了題為“以區(qū)域協同 推動3D+特色優(yōu)質發(fā)展——以‘江蘇3D+共同體’品牌創(chuàng)建為例”的專題報告。他從江蘇3D+發(fā)展共同體的基本概況、認識與理解、價值與目標、探索與實踐、年度行動和展望與未來等六大方面，分享了江蘇社區(qū)教育的成功經驗。

5月18日上午，培訓團隊來到武漢市武昌社區(qū)學院進行了現場學習。當日下午，武昌社區(qū)學院院長黃琳向學員們分享了武昌區(qū)學習型組織建設經驗。她以南湖街分校為例，從社區(qū)學校的功能定位及實施路徑等方面，結合近年來成功舉辦的多個項目，向大家詳細介紹了在社區(qū)教育工作中的實際做法和未來發(fā)展方向，為學員們提供了豐富的實踐經驗和工作方法借鑒實例。

5月19日上午，江岸區(qū)社區(qū)學院副院長陳華針對江岸區(qū)學習型組織建設經驗作了分享。他提到，近年來江岸區(qū)社區(qū)教育學院通過不斷完善工作機制、大力構建三級辦學網絡和實體辦學、加強社區(qū)教育專兼職骨干隊伍培訓等實際行動，在推進學習型城區(qū)的建設中做出了“江岸實踐”，同時，對于成功的經驗進行了深入思考和總結歸納。當日下午，學員們來到湖北自由貿易區(qū)試驗區(qū)（東湖新技術開發(fā)區(qū)）進行了現場參觀學習。大家被工作人員的熱情講解深深感染。

5月20日上午，培訓進入交流研討環(huán)節(jié)，各組代表分別針對本次學習做了分享。隨后，舉行了結業(yè)儀式。學員們正式結束了此次培訓之旅。

本次培訓中，現場參觀學習與專家講座相結合的學習方式給學員們留下了深刻的印象，大家紛紛表示此行收獲頗豐。本次培訓不僅讓學員們明確了社區(qū)教育工作的建設發(fā)展方向，加深了對社區(qū)教育工作的認知，更給學員們提供了在工作中可以借鑒的生動案例，拓寬了社區(qū)教育工作的思路，激發(fā)了大家對于未來工作的思考，為更好地服務社區(qū)教育工作打下堅實的思想理論基礎。

中國成人教育協會網絡教育管理部

2023年5月20日