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        • 中華人民共和國(guó)教育部職業(yè)教育與成人教育司指導(dǎo)
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        • 中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)主辦

        教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施教育部—中國(guó)聯(lián)通職業(yè)院校校長(zhǎng)和骨干教師“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”專項(xiàng)培訓(xùn)的通知

        來(lái)源: 教育部    發(fā)布時(shí)間:2016年11月17日

        各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:

          為貫徹落實(shí)第二次全國(guó)教育信息化工作電視電話會(huì)議精神和《教育信息化“十三五”規(guī)劃》的戰(zhàn)略部署,大力推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”工作,根據(jù)教育部與中國(guó)聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信集團(tuán)有限公司的戰(zhàn)略合作框架協(xié)議,決定啟動(dòng)實(shí)施教育部—中國(guó)聯(lián)通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通專項(xiàng)培訓(xùn)?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

          一、目標(biāo)任務(wù)

          按照“以培促用、示范引導(dǎo)、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效”的原則,計(jì)劃2016-2018年,采取集中培訓(xùn)方式,對(duì)全國(guó)3000名職業(yè)院校校長(zhǎng)和6000名職業(yè)院校骨干教師進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”專項(xiàng)培訓(xùn),加快推進(jìn)職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的建設(shè)和應(yīng)用,帶動(dòng)職業(yè)教育信息化水平整體提升。

          二、培訓(xùn)對(duì)象

          集中培訓(xùn)對(duì)象為各地教育信息化工作基礎(chǔ)較好的職業(yè)院校校長(zhǎng)和骨干教師,2016年計(jì)劃遴選1000所職業(yè)院校,每所學(xué)校培訓(xùn)1名校長(zhǎng)和2名骨干教師,共計(jì)培訓(xùn)3000人,參訓(xùn)名額分配表見(jiàn)附件1,遴選條件如下:

          1.學(xué)校重視教育信息化工作,通過(guò)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合來(lái)提升學(xué)校整體辦學(xué)水平的意愿強(qiáng)烈。

          2.學(xué)?;緦?shí)現(xiàn)“校校通”和“班班通”全覆蓋,開展信息化教學(xué)的常態(tài)化應(yīng)用,并已啟動(dòng)“人人通”工作或具備普及“人人通”的條件。

          3.參訓(xùn)校長(zhǎng)應(yīng)主管學(xué)校教育信息化工作,原則上為學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志。

          4.參訓(xùn)教師優(yōu)先從學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè)或信息化基礎(chǔ)較好、“人人通”工作推進(jìn)較快的院系、專業(yè)進(jìn)行推薦。

          5.參訓(xùn)教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力較好,能夠主動(dòng)應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué),轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。

          6.參訓(xùn)教師能夠在學(xué)校的“人人通”校本培訓(xùn)與應(yīng)用工作中,起到典型示范與帶動(dòng)作用。

          三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式

          (一)培訓(xùn)內(nèi)容

          1. 針對(duì)職業(yè)院校校長(zhǎng),重點(diǎn)圍繞“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”的整校推進(jìn),學(xué)??臻g、教師空間、學(xué)生空間等建設(shè)與應(yīng)用,融合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間創(chuàng)新教學(xué)模式、學(xué)習(xí)模式、教研模式和教育資源的共建共享模式,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間對(duì)學(xué)校教學(xué)、管理和服務(wù)工作的支撐、拓展與創(chuàng)新等開展培訓(xùn)。

          2.針對(duì)職業(yè)院校骨干教師,重點(diǎn)圍繞教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展備課授課、網(wǎng)絡(luò)研修、實(shí)訓(xùn)教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)等活動(dòng),依托信息技術(shù)變革傳統(tǒng)教學(xué)模式與方法,形成線上線下相銜接的新的教學(xué)形態(tài)等開展培訓(xùn)。

          (二)培訓(xùn)方式

          分年度遴選若干所職業(yè)院校作為培訓(xùn)基地(2016年基地學(xué)校名單見(jiàn)附件2),承擔(dān)現(xiàn)場(chǎng)觀摩研修任務(wù)。參訓(xùn)學(xué)員自選培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)(原則上高職院校學(xué)員只能選擇高職院校基地參訓(xùn),中職院校學(xué)員不受限制),組建培訓(xùn)班級(jí),每班100人。采取專家引領(lǐng)、專題報(bào)告、課堂觀摩、診斷評(píng)析、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐等方式,開展集中培訓(xùn)。

          四、組織管理

          1.教育部科技司負(fù)責(zé)總體統(tǒng)籌和組織協(xié)調(diào)。中國(guó)聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信集團(tuán)有限公司負(fù)責(zé)提供專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),并支持開展訓(xùn)后應(yīng)用交流活動(dòng)。中央電化教育館負(fù)責(zé)培訓(xùn)的具體實(shí)施工作。

          2.省級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)本省(區(qū)、市)培訓(xùn)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織管理,確定相關(guān)職能部門或單位作為本地區(qū)項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu),明確專人具體負(fù)責(zé)。

          3.中央電化教育館負(fù)責(zé)舉辦管理者高級(jí)研修班,組建培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),研制培訓(xùn)指南,組織集中培訓(xùn),推動(dòng)應(yīng)用交流,宣傳推廣典型。省級(jí)項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)遴選參訓(xùn)學(xué)員,組織選學(xué),協(xié)調(diào)基地學(xué)校,保障培訓(xùn)落實(shí)。

          五、有關(guān)要求

          1.各省級(jí)教育行政部門要高度重視“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”專項(xiàng)培訓(xùn)工作,將其納入本地區(qū)教育信息化“十三五”規(guī)劃和教育信息化培訓(xùn)計(jì)劃。要充分發(fā)揮培訓(xùn)的示范引領(lǐng)效應(yīng),以培訓(xùn)促應(yīng)用,以培訓(xùn)促交流,以培訓(xùn)促提升,擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用覆蓋面,推動(dòng)各地職業(yè)院校開展利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間轉(zhuǎn)變教育教學(xué)模式、改進(jìn)管理服務(wù)方式的教育信息化應(yīng)用創(chuàng)新實(shí)踐。

          2.培訓(xùn)任務(wù)承擔(dān)單位要周密安排、精心組織,分類分階段精準(zhǔn)施訓(xùn)。要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)模式,改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容,深度聚焦網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用的核心問(wèn)題,重點(diǎn)提升網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間在教育教學(xué)主戰(zhàn)場(chǎng)的應(yīng)用水平,提高培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性。要加強(qiáng)訓(xùn)后跟蹤指導(dǎo)和持續(xù)服務(wù),促進(jìn)基地學(xué)校、參訓(xùn)學(xué)校的典型案例和經(jīng)驗(yàn)?zāi)J皆诟蠓秶涣鞣窒?。要充分發(fā)揮信息技術(shù)對(duì)培訓(xùn)的支撐作用,有效利用網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)等方式支持線下培訓(xùn)實(shí)施和線上學(xué)習(xí)交流。

          3.基地學(xué)校要以承接培訓(xùn)任務(wù)為契機(jī),進(jìn)一步完善“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”應(yīng)用模式。參訓(xùn)學(xué)校要認(rèn)真推薦參訓(xùn)人員,做好訓(xùn)后實(shí)踐應(yīng)用,加大“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”推進(jìn)力度。

          4.請(qǐng)各省級(jí)教育行政部門于11月7日前反饋本省(區(qū)、市)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人信息表(附件3),11月14日前上報(bào)2016年參訓(xùn)學(xué)員名單(附件4),紙質(zhì)版?zhèn)髡嬷林醒腚娀逃^,同時(shí)發(fā)送電子版。

          5.具體培訓(xùn)安排由中央電教館另行通知。

          六、聯(lián)系方式

          1.教育部科技司信息化處:任昌山,010-66096457

          2.中央電化教育館:楊金勇、劉峰

          電話/傳真:010-66490949

          電子郵箱: yjy@moe.edu.cn

          地址:北京復(fù)興門內(nèi)大街160號(hào)91信箱

          附件:

        1.2016年培訓(xùn)名額分配表.docx
        文件類型: .docx e6b76ca59bfbd77bd15aa5db1f6764a3.docx (17.31 KB)
        2.2016年培訓(xùn)基地學(xué)校名單.docx
        文件類型: .docx cd8f5ec25836ace50e1991ae6b17f936.docx (16.58 KB)
        3.省級(jí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人信息表.docx
        文件類型: .docx 289a0c30612ecfeedd8d78c1b445be7b.docx (16.30 KB)
        4.2016年參訓(xùn)學(xué)員信息表.docx
        文件類型: .docx 585545abe7965895927d11e2586aba3d.docx (17.29 KB)

         

          教育部辦公廳

          2016年10月31日