來自新疆塔城沙灣農(nóng)村的蒲海濱做夢也沒想到，自己還沒畢業(yè)，就把房子買了。更讓他感到欣慰的是，買房沒讓家長掏一分錢——14萬元首付款全部來自他在烏魯木齊市米東區(qū)藍廷花苑做房產(chǎn)銷售的實習(xí)工資。實習(xí)4個多月，他銷售了30余套房，表現(xiàn)出色，公司已經(jīng)安排他轉(zhuǎn)正。

　　蒲海濱是上海市群益職業(yè)技術(shù)學(xué)校2012級內(nèi)地新疆中職班的學(xué)生。2012年9月，他和132名新疆同學(xué)來到上海。在群益職業(yè)技術(shù)學(xué)校3年的學(xué)習(xí)，不僅讓他掌握了汽車維修、服裝制作等技能，還讓他的雙語水平大大提高。“書包里沉甸甸的技能證書，讓我對未來充滿信心。”蒲海濱說。

　　從2011年秋季開始，天津、上海、遼寧、山東、安徽、江蘇、浙江、江西、廣東等9個省市的33所國家重點職業(yè)院校舉辦內(nèi)地新疆中職班，利用內(nèi)地省市優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源為新疆培養(yǎng)職業(yè)技能型人才。內(nèi)職班每年招生3300人，截至目前，已有兩屆學(xué)生畢業(yè)。

　　據(jù)介紹，內(nèi)職班學(xué)制3年，統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教學(xué)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一要求。內(nèi)職班實行漢語授課，針對部分漢語基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生安排半年預(yù)科。學(xué)校根據(jù)學(xué)生情況開展分層教學(xué)、插班教學(xué)、混班教學(xué)和混合住宿。

　　目前，33所辦班學(xué)校與500余家疆內(nèi)外企業(yè)建立了校企合作機制。2014年10月，上海市和喀什兩地成立了職業(yè)教育聯(lián)盟，2015年4月開通上海—喀什職教聯(lián)盟信息平臺，成立了機電專業(yè)、服裝專業(yè)、燃氣專業(yè)3個專業(yè)分會。職教聯(lián)盟通過異地合作辦學(xué)、學(xué)制改革、中高職銜接等途徑，推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建，在優(yōu)質(zhì)職教資源的輻射效應(yīng)、兩地職業(yè)教育資源共享和交流、兩地合作管理體制的建立等方面進行探索。

　　為了拓寬內(nèi)職班畢業(yè)生就業(yè)空間，各地通過舉辦招聘會、網(wǎng)絡(luò)招聘、供需見面會等各類招聘活動，積極促進畢業(yè)生就業(yè)，提供實習(xí)和就業(yè)崗位1.5萬個，平均為每名畢業(yè)生提供至少6次就業(yè)信息，首屆畢業(yè)生就業(yè)率近90%。