原標(biāo)題：職業(yè)教育發(fā)展難題如何破解

　　繼6月29日聽取和審議《全國人大常委會(huì)執(zhí)法檢查組關(guān)于檢查<中華人民共和國職業(yè)教育法>實(shí)施情況的報(bào)告》后，今天上午，十二屆全國人大常委會(huì)第十五次會(huì)議又召開聯(lián)席會(huì)議，就職業(yè)教育法實(shí)施情況專題詢問國務(wù)院。

　　劉延?xùn)|副總理代表國務(wù)院到會(huì)應(yīng)詢，國家教育部部長袁貴仁、人力資源社會(huì)保障部部長尹蔚民、工業(yè)和信息化部部長苗圩、財(cái)政部部長樓繼偉以及國家發(fā)改委、國資委等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人隨同到會(huì)應(yīng)詢。

　　呂薇委員首先開門見山，詢問國務(wù)院已經(jīng)和將要采取哪些措施，解決我國職業(yè)教育面臨的困難和問題。

　　劉延?xùn)|介紹，新世紀(jì)以來，國務(wù)院先后召開了3次全國職業(yè)教育工作會(huì)議、印發(fā)了3個(gè)推動(dòng)職業(yè)教育改革發(fā)展的決定，積極探索中國特色職業(yè)教育發(fā)展道路。我國職業(yè)教育取得了多個(gè)新進(jìn)展，初步形成定位合理、類型多樣、體現(xiàn)終身教育理念的中國特色職業(yè)教育體系框架;推動(dòng)了教育結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，中等、高等職業(yè)教育已分別占據(jù)中等教育和高等教育的半壁江山;釋放出巨大的人才紅利，各類職業(yè)院校每年為各行各業(yè)輸送近1000萬技術(shù)技能人才，培訓(xùn)從業(yè)人員上億人次。

　　劉延?xùn)|說，明年是職業(yè)教育法頒布20周年，國務(wù)院將以這次職業(yè)教育法執(zhí)法檢查為契機(jī)，認(rèn)真吸納常委會(huì)所提建議和要求，從六方面加快發(fā)展職業(yè)教育:抓貫徹落實(shí)，推動(dòng)中央決策部署落地生根;抓統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系;抓質(zhì)量提升，切實(shí)提高職業(yè)教育培養(yǎng)能力和服務(wù)水平;抓政府職能轉(zhuǎn)變，激發(fā)職業(yè)教育的改革動(dòng)力;抓投入機(jī)制，努力提高職業(yè)教育發(fā)展保障水平;抓宣傳引導(dǎo)，讓尊重職業(yè)教育在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。

　　隨后，劉德培、嚴(yán)以新、羅亮權(quán)、黃伯云、叢斌等委員分別就如何提高職業(yè)教育質(zhì)量、如何解決職業(yè)教育和技能人才社會(huì)認(rèn)同度偏低、如何解決西部省份職業(yè)教育負(fù)債過重、如何采取積極舉措督促地方政府進(jìn)一步加大投入促進(jìn)職業(yè)院校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)、如何落實(shí)國企發(fā)展職業(yè)教育職責(zé)等問題，詢問了國家發(fā)改委、財(cái)政部、國資委，相關(guān)負(fù)責(zé)人均給予了詳細(xì)解答說明。

　　劉延?xùn)|最后表示，委員們提出的意見建議既反映對(duì)職業(yè)教育的高度重視，又反映了對(duì)職業(yè)教育的深入研究，抓住了關(guān)鍵，抓住了要害，針對(duì)性很強(qiáng)。會(huì)后，國務(wù)院將深入研究、充分吸納執(zhí)法檢查報(bào)告和委員們提出的意見建議，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，搞好科學(xué)布局，細(xì)化政策措施，切實(shí)改進(jìn)工作，認(rèn)真抓好落實(shí)。(記者郭美宏)