“昨天，這兒是一座破舊的小學(xué)，

　　生活，多少年來一個模樣。

　　貧窮落后困擾著人們，

　　現(xiàn)代文明是那么遙遠、渺茫。

　　啊，只不過短短一年多時光，

　　變化超出了人們的想象。

　　祖國邊陲這座學(xué)校，

　　奇跡般地改變了自己的模樣。”

　　8月底的新疆喀什，烈日如火，驕陽傾瀉。喀什市西南方向，驅(qū)車18公里，即是托克扎克鎮(zhèn)肖胡孜小學(xué)。現(xiàn)代化的校園內(nèi)，這樣一首詩吸引了中國教育報記者的注意。

　　肖胡孜小學(xué)黨支部書記姚紅玉說，這首詩的出現(xiàn)，與習(xí)近平總書記有著不解之緣。2014年4月27日至30日，習(xí)近平總書記對新疆進行考察，考察的第一所學(xué)校就是肖胡孜小學(xué)。短短一年多時間，這所學(xué)校發(fā)生了天翻地覆的變化：條件大改善，美術(shù)、音樂、體育課開齊了，繪畫、電子琴等課外興趣班也如雨后春筍般冒了出來……

　　在新疆其他中小學(xué)，這些年也在發(fā)生著類似的變化——最美的建筑是校園，是新疆各地干部群眾普遍稱道的事。而這，只是新疆維吾爾自治區(qū)成立60年來教育跨越發(fā)展的一個縮影。

　　“放學(xué)了，孩子們都不愿意回家”

　　“經(jīng)過60年的發(fā)展，全疆學(xué)校達到9230所，在校學(xué)生473.48萬人，其中少數(shù)民族占65.07%。60年來，全疆學(xué)校凈增4.4倍，在校學(xué)生凈增11.7倍，專任教師凈增25.6倍……”提到教育成績，新疆教育廳廳長吐爾遜·伊不拉音說出一連串?dāng)?shù)據(jù)。

　　數(shù)據(jù)的背后，是黨和國家對新疆教育的持續(xù)投入與關(guān)懷。一所又一所新疆學(xué)校，宛若肖胡孜小學(xué)，已經(jīng)或者正在奇跡般地改變模樣，詮釋著教育跨越發(fā)展的新疆范本。

　　“現(xiàn)在，放學(xué)了，孩子都不愿意回家。”烏魯木齊縣教育局局長張玉紅告訴記者，學(xué)校辦學(xué)條件好了，活動豐富多彩，孩子覺得學(xué)校是一個比家里更有意思的地方。

　　烏魯木齊縣總?cè)丝?.26萬人，由13個民族組成，其中農(nóng)業(yè)人口4.93萬人，少數(shù)民族4.01萬人，屬于典型的新疆農(nóng)牧地帶。其中，民族人數(shù)最多的是哈薩克族。

　　矗立于山峰之間，天山美景躍然窗外，建筑和墻面滿是哈薩克族民族符號的烏魯木齊縣甘溝小學(xué)，與群山環(huán)繞融為一體。走進學(xué)校的音樂室、美術(shù)室、活動室和遠程教育室，記者理解了張玉紅那番話的深意，作為一所鄉(xiāng)村小學(xué)，這里的辦學(xué)條件絕不遜于任何一所內(nèi)地學(xué)校。

　　2010年以來，烏魯木齊縣在學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)和推進義務(wù)教育均衡方面，累計投入超過3億元用于中小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施及運動場項目建設(shè)。

　　孩子不愿意回家，還因為學(xué)校的營養(yǎng)餐更好吃。“現(xiàn)在學(xué)校食堂的飯菜比學(xué)生家里還要豐盛。”疏附縣烏帕爾鄉(xiāng)中學(xué)校長吾普爾·伊卜拉伊木，向記者介紹學(xué)校的營養(yǎng)餐，“周一是手抓飯，周二是羊肉拌面……”

　　目前在疏附縣，每個學(xué)生一學(xué)年享受3000元補助，包括伙食費、住宿費、教材費等。

　　“再偏遠，也是祖國的一所學(xué)校”

　　新疆教育跨越發(fā)展的背后，也離不開自治區(qū)黨委、政府的堅定推動。

　　5年前，新疆確立以“教育強縣”為抓手，實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)、推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作思路，到2014年，小學(xué)、初中入學(xué)率分別達99.81%、116.23%，較1979年分別增長5.11、33.23個百分點;學(xué)前三年入園率達72.42%。

　　對此，最深有體會的是博爾塔拉蒙古自治州阿拉山口市中學(xué)校長白志強。阿拉山口因地形獨特形成大風(fēng)口，每年約有300天在刮風(fēng)，平均8級以上大風(fēng)達165天。“阿拉山口一年一場風(fēng)，從春刮到冬。”白志強略顯無奈，面對如此艱苦的環(huán)境，搞好教育的難度可想而知。

　　然而，自治區(qū)黨委、政府，特別是博爾塔拉蒙自治州并沒有放棄阿拉山口市中學(xué)。“不管再偏遠、再艱苦，也是祖國的一所學(xué)校。”白志強表示，阿拉山口建市以來，阿拉山口市中學(xué)變化巨大，特別是基礎(chǔ)建設(shè)突飛猛進。

　　從2014年到現(xiàn)在，阿拉山口市中學(xué)僅基礎(chǔ)建設(shè)投資就達2200多萬元，2500平方米的綜合實驗樓，已經(jīng)驗收竣工;400米標(biāo)準跑道運動場，9月底就要竣工;近5000平方米的學(xué)生宿舍樓，今年年底即可完工;2100平方米的教師周轉(zhuǎn)房，明年可以入住;2800平方米的青少年活動中心，即將建在校園里。

　　作為校長，這些日子，白志強忙并快樂著。他感嘆，阿拉山口市是自治區(qū)“教育強縣”的受益者。

　　今年，與白志強一樣忙并快樂著的，還有一位同齡人。他就是烏魯木齊經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局局長姜龍。

　　與白志強不同的是，姜龍所在的經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)自然條件和經(jīng)濟基礎(chǔ)好，由兩個老區(qū)合并而來;相同的是，合并之前的兩個區(qū)，本身教育基礎(chǔ)非常薄弱。

　　今年暑假，姜龍一直在區(qū)內(nèi)幾個大工地上穿梭，跑得又黑又瘦。他要趕在9月開學(xué)之前，讓幾所學(xué)校建成并投入使用。這幾所學(xué)校全是與新疆最好的中學(xué)和小學(xué)合作，將極大地滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。

　　“自治區(qū)有好政策，我們才能這么好地發(fā)展。”姜龍告訴記者。

　　始終將教育援疆?dāng)[在突出位置

　　“厚德、博雅、篤學(xué)、敏行”，這是華中師大一附中的校訓(xùn)，如今它也是博樂市高級中學(xué)的校訓(xùn)。

　　博樂市高級中學(xué)還有一個響亮的新名字——華中師大一附中博樂分校，校園內(nèi)各棟建筑名字都與湖北有關(guān)系，譬如“楚星閣”。

　　作為湖北省教育援疆重點項目之一，華中師大一附中博樂分校僅二期工程就投入4500萬元。該校充分借鑒華中師大一附中的全寄宿辦學(xué)模式，開設(shè)高效課堂，并于2012年成為自治區(qū)首批多樣化發(fā)展試點高中。

　　華中師大一附中博樂分校黨委書記王愛杰說，學(xué)校已經(jīng)換了好幾任湖北援疆校長，目前有27位武漢援疆教師，其中還有特級教師。

　　博爾塔拉蒙古自治州州委書記趙青表示，近5年來，湖北充分發(fā)揮教育大省優(yōu)勢，始終將教育援疆?dāng)[在突出位置，以資金和人才為支撐，探索出了一條“增收入、引智援、辦名校、創(chuàng)品牌”的教育特色發(fā)展之路。目前，先后有140名湖北中長期教育管理干部在博州開展工作，并有64所湖北中小學(xué)、高職院校與博爾塔拉蒙古自治州建立“手拉手”關(guān)系。博爾塔拉蒙古自治州教育局黨委書記丁赟表示，援疆工作極大推動了地方教育的發(fā)展。

　　對于援疆工作，疏勒縣教育局局長曹曉宣也感嘆，“援疆讓疏勒縣中小學(xué)及職業(yè)學(xué)校的面貌天翻地覆”。

　　對口支援疏勒縣的是山東省。除了改善疏勒縣辦學(xué)條件外，山東省每年還選派優(yōu)秀教師和大學(xué)生來疏勒縣支教。“這為疏勒縣培養(yǎng)了一大批帶不走的學(xué)科骨干。”曹曉宣說。

　　歷時一周，行程近萬里，從南疆到北疆，記者除了感嘆新疆之大、之美及新疆人的友善、熱情之余，更感嘆新疆教育60年的每日之新。

　　新疆維吾爾自治區(qū)教育工委書記、教育廳黨組書記梁超說，今年6月新疆召開了教育教師工作會議，提出要走一條具有新疆特色的教育發(fā)展路子，將新疆建設(shè)成為絲綢之路經(jīng)濟帶上重要的教育中心，為新疆教育發(fā)展進一步指明了方向，成為新疆教育發(fā)展的重要遵循。

　　我們相信，新疆教育事業(yè)將沿著這條道路，奮勇前進，再立新功。 (記者 黃金魯克 蔣夫爾 儲召生 萬玉鳳)