“企業(yè)家辦職業(yè)教育”應成為社會共識

　　在不久前舉行的新疆維吾爾自治區(qū)職業(yè)教育工作座談會上，新疆職業(yè)大學黨委書記嚴民范在談到職業(yè)教育改革發(fā)展過程中企業(yè)參與積極性不高的問題時說：“就職業(yè)教育來說，我們?nèi)鄙僖粋€口號，那就是‘企業(yè)家辦職業(yè)教育’。”

　　此話一出，立即引發(fā)與會職業(yè)院校負責人和專家的共鳴和熱議。大家認為，在當前職業(yè)教育發(fā)展形勢下，叫響“企業(yè)家辦職業(yè)教育”這個口號不僅及時，而且很有必要，應該讓“企業(yè)家辦職業(yè)教育”成為社會共識。的確，“政治家辦教育”、“教育家辦教育”等口號如今都耳熟能詳，就職業(yè)教育來說，尚缺少這樣一個全社會共知的口號。

　　其實，嚴民范呼吁叫響“企業(yè)家辦職業(yè)教育”這個口號，不是想當然的想法，而是有法律依據(jù)的。1996年9月1日起施行的《中華人民共和國職業(yè)教育法》第二十條規(guī)定，“企業(yè)可以單獨舉辦或者聯(lián)合舉辦職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構(gòu)”，明確了企業(yè)辦職業(yè)教育的主體地位;2014年《國務院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》中指出，“鼓勵行業(yè)和企業(yè)舉辦或參與舉辦職業(yè)教育，發(fā)揮企業(yè)重要辦學主體作用”，也明確了企業(yè)作為職業(yè)教育辦學主體的地位。

　　雖然有法律依據(jù)，但目前企業(yè)作為辦職業(yè)教育的主體并沒有得到完全落實，這對職業(yè)教育發(fā)展來說，無疑少了一條“腿”，或者說這條“腿”不給力。近年來，雖然校企合作在一步步推進，但“剃頭挑子一頭熱”現(xiàn)象還普遍存在。企業(yè)在辦職業(yè)教育方面的積極性不高、主動性缺乏，最主要原因是企業(yè)的合法利益沒有得到法律保障，企業(yè)沒有看到好處。在校企合作過程中，很多企業(yè)往往是被動的，即便是主動，也僅僅是為了給自己企業(yè)搭建一個爭搶人才的平臺，而不是基于從法律賦予的辦學主體地位出發(fā)，與職業(yè)院校開展校企合作，這也是職業(yè)教育在發(fā)展過程中面臨的校企合作范圍難以擴大、程度難以深入的重要原因。

　　叫響“企業(yè)家辦職業(yè)教育”口號，讓其成為社會共識，不是一朝一夕能做到的。既然企業(yè)辦職業(yè)教育的主體地位有法律依據(jù)，因此叫響“企業(yè)家辦職業(yè)教育”口號，第一要靠嚴格執(zhí)行法律法規(guī)，讓企業(yè)的主體地位落地;第二政府要加強督促，制訂并落實各項優(yōu)惠措施，讓企業(yè)嘗到辦職業(yè)教育的甜頭;第三要在社會上大力宣傳那些積極依法辦職業(yè)教育的企業(yè)和企業(yè)家的事跡，在全社會形成企業(yè)家辦職業(yè)教育光榮的良好氛圍。

　　一旦企業(yè)作為職業(yè)教育辦學主體得以貫徹落實，那么企業(yè)在職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃制訂、參與職業(yè)教育改革、共同培養(yǎng)人才等方面，無疑會主動和職業(yè)院校合作。同時，職業(yè)院校學生到企業(yè)實習實訓，也就變成企業(yè)自己的事，變成法律規(guī)定的分內(nèi)事，是履行法律責任和義務。職業(yè)院校和企業(yè)也將處在平等的位置上，不至于出現(xiàn)有些職業(yè)院校為了找到合作企業(yè)不得不“低人一等”的現(xiàn)象。

　　企業(yè)辦學主體地位真正落實后，企業(yè)在辦職業(yè)教育過程中的資金投入、設備投入等，都將依法享受到稅收優(yōu)惠、補貼，以及其他由政府提供的扶持政策。做到責任、義務和權(quán)利、利益相統(tǒng)一，職業(yè)教育就會變成兩條腿走路，才能健康可持續(xù)發(fā)展。(蔣夫爾)