新華網(wǎng)北京12月9日電(記者劉奕湛、吳晶)記者9日從教育部獲悉，2010年至2014年間，全國累計資助學(xué)前教育、義務(wù)教育、中職教育、普通高中、高等教育等各教育階段學(xué)生(幼兒)達4.1億人次(不包括義務(wù)教育免費教科書、營養(yǎng)膳食補助項目)，年均資助8201.26萬人次，較2009年增長25.8%。

　　9日，教育部舉行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中期評估學(xué)生資助專題報告發(fā)布會。

　　評估報告指出，2010-2014年五年期間，全國累計資助各教育階段金額達5564.43億元(不包括義務(wù)教育免費教科書、營養(yǎng)膳食補助資金)，其中2014年資助金額達到1421.28億元，較2009年增長104.82%，2009-2014年期間年均投入增長率達到12.63%。社會對國家資助政策的總體滿意度較高，接近90%。

　　北京大學(xué)教育經(jīng)濟研究所副所長丁小浩表示，目前，中國已建立了學(xué)前教育和普通高中教育階段資助制度，填補了這兩個學(xué)段的資助政策“空白”;進一步完善了義務(wù)教育、中等職業(yè)教育、本?？粕逃脱芯可逃入A段的系列資助政策措施，國家資助政策體系進一步健全。

　　教育部財務(wù)司副司長趙建軍說，未來5年將根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展水平、物價水平和國家財力狀況等因素，適時對資助標(biāo)準(zhǔn)進行動態(tài)調(diào)整，逐步提高資助標(biāo)準(zhǔn)，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活的基本需要。同時，在各項政策基本穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，適時研究制定學(xué)生資助法律法規(guī)。

　　據(jù)悉，此次評估在全國范圍共收集樣本總數(shù)十余萬個。