假設(shè)你借了朋友1200元錢(qián)救急，朋友卻提出，現(xiàn)在你有錢(qián)了，應(yīng)該拿出200元請(qǐng)他吃飯。你會(huì)是啥心情?這種事，最近在安徽一所小學(xué)上演了真實(shí)版本。這恐怕是近期教育輿論場(chǎng)最出名的飯局之一，參與吃飯的多達(dá)七八十人，有人傷心，有人氣憤，有人事后大感失望，當(dāng)事小學(xué)的校長(zhǎng)最終還為此丟了“烏紗帽”。

　　原來(lái)，安徽合肥的一家企業(yè)，給一所學(xué)校的30名貧困學(xué)生每人送去1200元愛(ài)心款?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)校要求受資助的學(xué)生每人拿出200元，共計(jì)6000元，請(qǐng)企業(yè)及學(xué)校、村鎮(zhèn)干部吃飯。據(jù)媒體報(bào)道，校方表示，如果學(xué)生或家長(zhǎng)不愿出錢(qián)，就把接受捐贈(zèng)的名額轉(zhuǎn)給其他學(xué)生。

　　這無(wú)疑是一個(gè)讓人大倒胃口的新聞。有網(wǎng)友引用元曲評(píng)論道，“奪泥燕口，削鐵針頭，鵪鶉嗉里尋豌豆，鷺鷥腿上劈精肉”。話(huà)雖刻薄，卻也形象得很。接受愛(ài)心企業(yè)捐贈(zèng)固然要心存感激，學(xué)校也可以趁機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一下感恩教育，但干嘛要采用請(qǐng)客吃飯這種庸俗、靡費(fèi)的形式?又怎能讓貧困生們自己掏腰包?不但浪費(fèi)了愛(ài)心款，更帶壞了學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，給學(xué)生們做了錯(cuò)誤的示范。

　　一頓飯，讓對(duì)貧困生進(jìn)行幫扶的教育慈善變了味，也反映出對(duì)基層學(xué)校接受慈善捐助缺少應(yīng)有的規(guī)范。如果說(shuō)教育慈善變味帶點(diǎn)抽象意義，那么發(fā)生在廣東東莞某學(xué)校的“食堂被爆出使用發(fā)霉大米和問(wèn)題食用油”事件，則是真實(shí)意義上的食物變了味。

　　據(jù)媒體報(bào)道，學(xué)校食堂原本是由該校自己管理的，后來(lái)承包給外面的公司，目前的承包商是今年9月剛剛更換的。面對(duì)家長(zhǎng)和媒體的質(zhì)疑，當(dāng)事學(xué)校就食堂可疑“糧油”事件進(jìn)行公開(kāi)道歉，承認(rèn)學(xué)校食堂食品監(jiān)督管理中存在漏洞。但校方仍辯解稱(chēng)，可能只是“個(gè)別袋裝的大米底部或者上面少量遇潮濕出現(xiàn)了發(fā)霉”。即便事實(shí)果真如此，學(xué)校就“清者自清”了嗎?這些發(fā)霉的“少量大米”哪怕只吃到了一個(gè)孩子嘴里，又該怎么辦?對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)代表提到更換食堂承包商的問(wèn)題，校方表示，需待抽樣送檢的食材檢測(cè)結(jié)果出來(lái)后再定奪。照此說(shuō)來(lái)，如果檢驗(yàn)結(jié)果合格，學(xué)校難道還打算繼續(xù)與食堂承包商合作?若果真如此，如何取信于廣大學(xué)生和家長(zhǎng)?學(xué)校食堂管理存在的失范問(wèn)題，又該如何解決?

　　透過(guò)上述種種表象不難發(fā)現(xiàn)，過(guò)程失范和監(jiān)管漏洞，是造成各種問(wèn)題的癥結(jié)所在。日前，中國(guó)政法大學(xué)研究生入學(xué)復(fù)試被爆改分?jǐn)?shù)，記者從法大內(nèi)部人員提供的研究生入學(xué)考試答題紙上看到，兩名考生的復(fù)試筆試答題紙進(jìn)行過(guò)修改，在每道題分?jǐn)?shù)未變的情況下，總分欄上均被閱卷老師拔高了15分。閱卷老師在解釋改分?jǐn)?shù)的原因時(shí)說(shuō)，覺(jué)得兩名學(xué)生的答案可以自圓其說(shuō)，而且考試題目不一定只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。閱卷老師還強(qiáng)調(diào)，學(xué)院當(dāng)年有多余的招生名額，給兩名學(xué)生加分不涉及他人利益。這話(huà)看起來(lái)貌似有一定道理，但不管是不是出于“善意”，未按復(fù)核規(guī)定，私自改分的做法違背了相關(guān)程序，破壞了考試的公平性和嚴(yán)肅性，是明顯的違規(guī)行為。這其中有沒(méi)有網(wǎng)友質(zhì)疑的暗箱操作、利益交換還有待進(jìn)一步調(diào)查，但是任何一次失范行為的爆出都是對(duì)招生公信力不小的傷害。

　　教育部日前重申保送生等4類(lèi)特殊類(lèi)型招生政策紅線(xiàn)，目的正是在于防止各行其是、降低標(biāo)準(zhǔn)、打擦邊球，確保特殊類(lèi)型招生過(guò)程中的公平公正、公開(kāi)透明。這就好比制作一道美味佳肴，如果不嚴(yán)格遵守相關(guān)步驟和規(guī)范，隨意降低標(biāo)準(zhǔn)，模糊化操作，由著個(gè)人意愿隨意而為，那出來(lái)的味道，又怎能讓人滿(mǎn)意?(楊國(guó)營(yíng))