2016中國城市學年會聚焦教育國際化
“教育國際化并不只是建國際學校或開辦國際班，也不僅僅是國內(nèi)外學校之間的合作，而是在師資交流和課程建設(shè)方面凸顯國際視野，著力培養(yǎng)學生國際化的戰(zhàn)略思維、多元文化的理解能力和國際競爭意識。”在日前于浙江杭州舉辦的2016中國城市學年會城市教育問題主題論壇上，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會副會長、教育部教育發(fā)展研究中心專家咨詢委員會副主任周滿生作主題發(fā)言，和眾多與會的教育界專家共同探討了當前教育國際化存在的認識誤區(qū)及科學的推進路徑。
從2011年起，杭州國際城市學研究中心圍繞城市教育、城市交通、城市環(huán)境等七大主題，啟動了錢學森城市學金獎、西湖城市學金獎?wù)骷u選活動，征集城市學研究優(yōu)秀成果和金點子。城市教育主題聚焦擇校熱、進城務(wù)工子女受教育、教育公平和優(yōu)質(zhì)教育、教育制度創(chuàng)新等熱點問題，邀請教育界專家學者獻計獻策。今年教育“兩獎”征集的主題是城市教育國際化問題，共征集到專業(yè)作品287篇，點子1438個?！蛾P(guān)于加快推進我市教育國際化的政策建議》最終榮獲本屆錢學森城市學金獎作品，《國際視野下的博物館兒童教育研究》等10篇作品獲提名獎，“設(shè)立國際兒童文化交流節(jié)”等獲西湖城市學金獎提名獎。
