媒體廣場·關(guān)鍵詞：防霾

　　編者按：連日來，北京、天津、河北、河南、山東、江蘇、安徽等地遭遇持續(xù)“霾伏”。強(qiáng)霧霾天到底該不該送孩子去學(xué)校?這讓許多家長左右為難，有人建議，政府相關(guān)部門能在防霾治霾具體措施上優(yōu)先考慮孩子，作出統(tǒng)一安排。北京市教委日前表示，已部署中小學(xué)、幼兒園安裝空氣凈化設(shè)備試點工作。霧霾，正在真真切切地影響著學(xué)校教學(xué)。

　　《新京報》

　　防霾設(shè)施當(dāng)成學(xué)校標(biāo)配

　　霧霾之下，校園里學(xué)生的身體健康成為家長的心頭要事。日前有家長以國博新風(fēng)系統(tǒng)保證室內(nèi)空氣可達(dá)優(yōu)良為例，呼吁官方為校園安裝新風(fēng)系統(tǒng)。

　　在短時間內(nèi)霧霾無法得到根治的情況下，安裝防霾設(shè)施，或許是保障中小學(xué)生健康最有效的辦法。

　　應(yīng)看到，每個中小學(xué)生都有權(quán)也應(yīng)該呼吸清新的空氣，因為身體的強(qiáng)健才是中小學(xué)生知識與人格訓(xùn)練的基礎(chǔ)。正是因為霧霾屢屢襲城，所以也才有了近期網(wǎng)上流傳的《關(guān)于呼吁北京市教委統(tǒng)一安裝新風(fēng)系統(tǒng)的提議》的呼吁書，部分家長向北京教委表達(dá)訴求，尋求學(xué)校統(tǒng)一安裝新風(fēng)系統(tǒng)的解決方案。舐犢之情，躍然紙上。

　　日前，北京市教委已部署中小學(xué)、幼兒園安裝空氣凈化設(shè)備試點工作，要求各區(qū)充分聽取專家意見，積極穩(wěn)妥、有序推進(jìn)，市級財政將給予補(bǔ)貼。各區(qū)正陸續(xù)組織開展試點工作，嚴(yán)格開展質(zhì)量追蹤和運行監(jiān)測。在數(shù)據(jù)收集、效果分析、專家論證和科學(xué)研判基礎(chǔ)上，研究切實可行的方案，加快推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園安裝空氣凈化設(shè)備工作。

　　這無疑是一個好消息。根據(jù)西方發(fā)達(dá)國家治理霧霾要經(jīng)過數(shù)十年的經(jīng)驗，我國治理霧霾，或許也需要很長一段時間。所以，基于中小學(xué)生健康成長，為中小學(xué)配置防霾設(shè)施，就是最符合現(xiàn)實的做法，也應(yīng)該成為學(xué)校標(biāo)配。

　　現(xiàn)在，北京部分區(qū)已經(jīng)在校園試點新風(fēng)系統(tǒng)，這已經(jīng)走出重要一步。雖然各區(qū)會因為預(yù)算編制、教室改造情況不同，而步履不一，但既然北京市教委已經(jīng)表態(tài)“將加快推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園安裝空氣凈化設(shè)備”，所有中小學(xué)配置防霾設(shè)施，已經(jīng)是可期的未來。

　　當(dāng)然，不唯北京，于各地中小學(xué)生而言，霧霾都是不能承受之痛，每一個中小學(xué)生，都有享受呼吸新鮮空氣的權(quán)利。為中小學(xué)生身體健康計，各地教育部門也應(yīng)積極行動，制定相關(guān)方案，為有需求的中小學(xué)統(tǒng)一配置防霾設(shè)施。(作者承章，原載《新京報》，有刪改)

　　《濟(jì)南日報》

　　當(dāng)校長“摘官帽”撞上霧霾天

　　停不停課讓學(xué)校自主決定，教育行政部門有著自己的“良苦用心”。濟(jì)南東西跨度大，雖說不上“十里不同天”，但也終究各有各的具體情況，一刀切肯定不合理，把權(quán)力下放給校長是最科學(xué)的決策。然而，對于過慣了“上級”決策、“下級”執(zhí)行日子的校長來講，這個“自主權(quán)”成了燙手的山芋。于是，很多學(xué)校開始觀望：只要有停的咱就停，大家不停咱也不停。

　　不知是偶然還是冥冥之中就安排好的。近日，全市中小學(xué)校長職級制改革工作會議召開，校長取消行政級別。校長雖然摘了“官帽”，但手里的辦學(xué)自主權(quán)更大了，享有提名副校長、聘任中層干部、教師職稱評聘等各項“大權(quán)”，當(dāng)然“停不停課”也在校長說了算的范圍。

　　面對霧霾，我們也許只能坐等風(fēng)來，但停不停課直接影響到孩子們的健康，校長們不再坐等上級的“一紙命令”。當(dāng)天，市區(qū)部分學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)“看天”作出了停課的決定，并做好停課帶來的后續(xù)問題。

　　揮手告別2016年，但霧霾沒有和我們作別，關(guān)于停不停課的“考試”還在繼續(xù)。最近幾天，霧霾較嚴(yán)重，微信朋友圈里的家長們又開始坐立不安了：明天會停課嗎?

　　有了第一次停課的“試水”，面對這一次霧霾，校長們的膽子大了起來。有的直接當(dāng)起了“小白鼠”，查看學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的能見度，觀測PM2.5的數(shù)值，判斷準(zhǔn)確后立馬“拍板”，作出停課的決定。當(dāng)然，停課的學(xué)校也是“停課不停學(xué)”，除了布置作業(yè)等傳統(tǒng)手段外，有的學(xué)校通過QQ等交流工具在網(wǎng)上開起了課，有的還玩起了“空中課堂”。總之，為了不讓學(xué)生“放羊”，學(xué)校也是蠻拼的。

　　霧霾之下，校長的教育管理、辦學(xué)能力都在被考驗。校長摘個官帽容易，但要去掉長期形成的“行政依賴”和“行政思維”，可能還有很長的路要走。同時，教育行政部門如何真正把權(quán)力下放給校長，讓他們毫無后顧之憂地“當(dāng)家做主”，也是一個需要解決的課題。(作者尹萍，原載《濟(jì)南日報》，有刪改)

　　《新華網(wǎng)》

　　“霾伏”中要為 孩子多想想辦法

　　治理霧霾需要打持久戰(zhàn)，這已經(jīng)成為各方共識。在空氣質(zhì)量短期無法徹底改善的情況下，廣大家長提出的讓孩子在霧霾天也能正常上課的訴求合情合理，霧霾嚴(yán)重的地方應(yīng)該多動動腦筋，拿出能讓各方滿意的辦法。

　　孩子是祖國的花朵、國家的未來，是最被大眾關(guān)心的群體。實現(xiàn)兩個一百年的奮斗目標(biāo)，讓國家變得更加富強(qiáng)、民主、文明，需要一代又一代人的不懈努力，尤其需要年輕一代的接續(xù)拼搏。因此，呵護(hù)青少年茁壯成長為接班人是我們義不容辭的責(zé)任。

　　每一個孩子背后都是一個家庭，在防霾治霾問題上優(yōu)先考慮孩子，不僅能讓家長感受到溫暖，也能讓全社會感受到政府積極作為、普濟(jì)民生的善意。

　　優(yōu)先照顧孩子的具體方法有很多，諸如開設(shè)網(wǎng)校讓孩子停課不停學(xué)等。一些家長提出由政府出面籌措資金統(tǒng)一為學(xué)校安裝新風(fēng)系統(tǒng)。這也不失為一個可行的方案。安裝新風(fēng)系統(tǒng)的成本并不算高，應(yīng)在相關(guān)各方可承受范圍內(nèi)。而且從一些博物館實際使用效果看，新風(fēng)系統(tǒng)確實能有效改善室內(nèi)空氣質(zhì)量。

　　誠然，給學(xué)校安裝新風(fēng)系統(tǒng)等解決方案是創(chuàng)新舉措，相關(guān)資金使用程序嚴(yán)格、政府采購審批較嚴(yán)等現(xiàn)實因素不易突破。但霧霾形勢嚴(yán)峻，相關(guān)方面應(yīng)當(dāng)敢于擔(dān)當(dāng)、勇于作為，在一切為了孩子的大原則下不妨“特事特辦”，著手解決這個問題。（原載新華網(wǎng)，有刪改)