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        • 中華人民共和國教育部職業(yè)教育與成人教育司指導(dǎo)
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        • 中國成人教育協(xié)會(huì)主辦

        工學(xué)結(jié)合,方能“知行合一”

        作者:張 爍 孔祥君 杜 妍   來源: 人民日?qǐng)?bào)    發(fā)布時(shí)間:2017年06月08日

        渤海船舶職業(yè)學(xué)院踐行產(chǎn)教融合、校企合作

        工學(xué)結(jié)合,方能“知行合一” 

          一所職業(yè)學(xué)院和企業(yè)合作,能產(chǎn)生什么樣的“化學(xué)反應(yīng)”?渤海船舶職業(yè)學(xué)院用實(shí)踐給出了答案。自1959年建校以來,學(xué)院已與中船重工集團(tuán)、沈陽飛機(jī)工業(yè)(集團(tuán))有限公司等船舶、機(jī)械、電子、冶金行業(yè)的400多家企業(yè)單位長期合作,建立了150余家畢業(yè)生就業(yè)基地,為各類企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)人才5萬多人。

          “我們堅(jiān)信,校企資源共享有望實(shí)現(xiàn)合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的美好愿景。”渤海船院黨委書記王慶洲說。

          “前校后廠”,融合發(fā)展

          “前校后廠”,是渤海船舶職業(yè)學(xué)院的“胎記”。自誕生之日起,學(xué)院便與渤海船舶重工有限責(zé)任公司(原為渤海造船廠)建立了“前校后廠”的合作模式,一結(jié)緣就是58年。近幾年來,學(xué)院適應(yīng)新形勢(shì),更新校企合作形式,這份“緣分”變得更深。

          2012年12月,在學(xué)院與渤船重工組建的校企董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,5個(gè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)得以完善,5個(gè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地和6個(gè)校外教學(xué)性實(shí)習(xí)基地得以建成。不僅如此,還成立了5個(gè)企業(yè)專家工作室和5個(gè)教師工作站,實(shí)現(xiàn)了教師互聘互派、先進(jìn)技術(shù)共享,為校企聯(lián)合培養(yǎng)“雙師”隊(duì)伍搭建了良性互動(dòng)平臺(tái)。

          為取得預(yù)期效果,幾年來,校企共同編制了19個(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案,合作開發(fā)了33門專業(yè)核心課程,合作編寫了40本工學(xué)結(jié)合教材,學(xué)院還聘請(qǐng)了185名工程技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師。自2013年以來,56名企業(yè)兼職教師承擔(dān)了56門專業(yè)骨干課程的教學(xué)任務(wù),96人次兼職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師完成了學(xué)院66個(gè)班級(jí)、2549名學(xué)生的校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)。學(xué)院老師也得以到企業(yè)“鍍金”,專業(yè)教師進(jìn)行掛職鍛煉360人次,提升了真刀真槍的能力。

          好消息傳來。截至目前,學(xué)院為渤船重工累計(jì)輸送畢業(yè)生2500人,而渤船重工50%的中層管理干部和技術(shù)骨干,都是渤海船舶職業(yè)學(xué)院的畢業(yè)生。

          入股企業(yè),校企一體

          學(xué)院入股公司,從而開展校企深度合作,如何?2012年1月,渤海船舶職業(yè)學(xué)院入股大連船舶工程技術(shù)研究中心有限公司成為股東,建成了人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的“一體化”辦學(xué)體制機(jī)制。

          合作是多方面的,不僅是人才培養(yǎng)、課程體系建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè),更有訂單培養(yǎng)和船舶生產(chǎn)設(shè)計(jì)研發(fā)。就拿訂單培養(yǎng)來說,為適應(yīng)大連船舶工程技術(shù)研究中心有限公司未來發(fā)展對(duì)船舶工程設(shè)計(jì)專業(yè)人才的需要,學(xué)校對(duì)企業(yè)實(shí)行了“私人訂制”。

          畢業(yè)才5年,就當(dāng)上了3000噸級(jí)漁政船的電氣主管,學(xué)院畢業(yè)生王政論的成功不是偶然。“一體化”辦學(xué)以來,這些“訂單學(xué)生”不光在校內(nèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn),更充分利用公司資源頂崗實(shí)習(xí)。“‘訂單學(xué)生’動(dòng)手能力強(qiáng),綜合素質(zhì)高,進(jìn)企業(yè)就能干活,做到了下得去、用得上、留得住,已成為用人單位發(fā)展的主力軍。”大連船舶工程技術(shù)研究中心有限公司有關(guān)負(fù)責(zé)人表示。目前,學(xué)校已有67人得到了公司的認(rèn)可,簽訂了用工合同。

          此外,學(xué)院與大連船舶工程技術(shù)研究中心有限公司共辦“船舶工程設(shè)計(jì)班”、“雙師”素質(zhì)師資隊(duì)伍培訓(xùn),共建教師實(shí)踐能力培訓(xùn)基地、教師流動(dòng)工作站,共同開發(fā)課程、開展技術(shù)服務(wù),逐漸讓知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,能力轉(zhuǎn)化為效益,取得了顯著成效。

          廠中建校,校中建廠

          為了把校企合作的“化學(xué)反應(yīng)”發(fā)揮到最佳,渤海船舶職業(yè)學(xué)院不但嘗試“廠中校”,還嘗試了“校中廠”。

          “廠中校”,說的是學(xué)院將公司建成校外教學(xué)性實(shí)習(xí)基地,在公司內(nèi)開展教學(xué);“校中廠”,說的是學(xué)院與公司合作,建成校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地,系主任擔(dān)任廠長,專業(yè)負(fù)責(zé)人兼車間主任,學(xué)生則是一線員工……為了實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做一體化,2012年,學(xué)院與渤船重工等5家企業(yè)深度合作,建成5個(gè)實(shí)訓(xùn)基地,形成“實(shí)習(xí)工廠市場(chǎng)化、實(shí)習(xí)產(chǎn)品商品化、實(shí)習(xí)進(jìn)度生產(chǎn)化、實(shí)習(xí)管理雙元化、實(shí)習(xí)考核企業(yè)化”的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式。

          參與企業(yè)技術(shù)升級(jí),學(xué)院始終“在線”。2012年5月,學(xué)院與大連船舶工程技術(shù)研究中心有限公司共同成立了大連船舶工程技術(shù)研究中心有限公司葫蘆島分公司,幾年來,合作開發(fā)了“專業(yè)捕蝦船生產(chǎn)設(shè)計(jì)”等十幾個(gè)項(xiàng)目,創(chuàng)收428萬元,直接經(jīng)濟(jì)效益達(dá)3830萬元。

          此外,學(xué)院與渤船重工、北航等企業(yè)及高校開展技術(shù)合作,組織115名教師、285名學(xué)生參加船舶設(shè)計(jì)項(xiàng)目開發(fā),最終完成船舶設(shè)計(jì)項(xiàng)目37項(xiàng),科研項(xiàng)目到款額總計(jì)1248.25萬元,獲批遼寧省教育廳科學(xué)研究項(xiàng)目2項(xiàng),獲得專利31件。

          歷屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96%以上,企業(yè)對(duì)畢業(yè)生評(píng)估滿意率達(dá)95%以上……一組數(shù)字生動(dòng)說明了校企合作取得的成果。