近日，教育部發(fā)布關于印發(fā)《普通高等學校健康教育指導綱要》(以下簡稱《綱要》)的通知?！毒V要》中要求，高校應按照綱要確定的原則、內容，因校制宜制定健康教育教學計劃，開設健康教育公共選修課，安排必要的課時，確定相應的學分。

　　《綱要》指出，近年來，各地各高校在推進健康教育、提升學生健康素養(yǎng)方面做了大量工作，取得了積極進展，但健康教育的覆蓋面不廣、針對性不強、措施落實不到位等問題仍然突出。

　　《綱要》要求，高校健康教育內容主要包括健康生活方式、疾病預防、心理健康、性與生殖健康、安全應急與避險五個方面。

　　《綱要》提出，多渠道開展健康教育，發(fā)揮課堂教學主渠道作用。高校應按照綱要確定的原則、內容，因校制宜制定健康教育教學計劃，開設健康教育公共選修課，安排必要的課時，確定相應的學分。針對高校學生關注的健康問題，精選教學內容，吸引學生選修健康教育課程。拓展健康教育載體。充分利用新生入學教育、軍訓等時機，開展艾滋病、結核病等傳染病預防、安全應急與急救等專題健康教育活動。充分利用廣播、宣傳欄、學生社團活動、校園網絡、微博、微信等傳統(tǒng)媒體和新興媒體，經常性開展健康教育宣傳活動。結合各種衛(wèi)生主題宣傳日，集中開展各類衛(wèi)生主題宣傳教育活動。結合階段性、季節(jié)性疾病預防，以防病為切入點，傳播健康生活方式及疾病預防知識和技能。

　　《綱要》明確，各地各高校要切實加大健康教育經費投入，強化健康教育的條件保障。各地教育行政部門要把健康教育納入高等教育教學評估體系，督促高校落實健康教育的相關規(guī)定和要求，定期對高校健康教育工作進行督查，通報督查結果。