近日，由北京師范大學(xué)思想政治工作研究院、電子科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院、西南交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院等單位主辦的“新時(shí)代 新要求 新目標(biāo)：立德樹人融入教育體系”高端學(xué)術(shù)研討會在成都舉行，來自清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、中山大學(xué)、南京大學(xué)等72所高校的200余位思想政治教育研究專家學(xué)者齊聚電子科大。

“把立德樹人融入思想道德教育是一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略任務(wù)?！苯逃吭颊舅鹃L、北京師范大學(xué)思想政治工作研究院院長馮剛教授認(rèn)為，要解決思想道德教育和人才培養(yǎng)“兩張皮”的問題，統(tǒng)一于立德樹人的過程（七個(gè)育人）。此外，專業(yè)課程與思想政治理論課同向同行，也是體現(xiàn)在育人上的同向同行。

清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長艾四林教授在主題報(bào)告中，重點(diǎn)談了立德樹人中的“人”。 “人的培養(yǎng)，也有著極強(qiáng)的時(shí)代烙印。”艾四林教授談到，在這里“人”，指的能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。新時(shí)代是現(xiàn)代化強(qiáng)國時(shí)代，強(qiáng)國必先強(qiáng)人。青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年興則國家興。在他看來，在人才培養(yǎng)時(shí)，需牢牢抓住社會主義這個(gè)關(guān)鍵詞。我們要培養(yǎng)的人應(yīng)該是德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。中山大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長李輝教授在主題報(bào)告中，探討了立德樹人與高校思想政治工作大格局的構(gòu)建。他的報(bào)告圍繞立德樹人，特別是針對教育整體性問題，提出了自己新的見解。在他看來，構(gòu)建高校思想政治工作大格局，要在堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德教育、增長知識見識，培養(yǎng)奮斗精神、培養(yǎng)健康第一的教育理念上下功夫。主體的構(gòu)建是教師，要以樹人為核心，以立德為根本。

電子科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長吳滿意教授認(rèn)為，未來思政教育發(fā)展的最高級成果就是智慧思政，旨在構(gòu)建全域性的思想政治教育教育資源整合與教字服務(wù)平臺，徹底完成“思想本”生成與凝聚，構(gòu)架思想云環(huán)境，營造思想云空間矩陣，集成思想云平臺，鏈接思想云資源，達(dá)成思想云服務(wù)。利用相應(yīng)數(shù)據(jù)平臺實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化思想政治教育的教育協(xié)同、數(shù)據(jù)采集分析，全景式的監(jiān)控，打造和實(shí)施智能識別、智聯(lián)互通、智慧治理的全程性思想政治教育。在此研究基礎(chǔ)之上，電子科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院設(shè)計(jì)了思想云服務(wù)平臺模擬架構(gòu)?！捌鋬r(jià)值與意義在于，這是思政教育研究范型的根本性轉(zhuǎn)換，思政教育實(shí)踐的全域全景全程優(yōu)化?！眳菨M意教授說道。

隨后，西南交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長林伯海教授在主旨發(fā)言中，從微觀角度出發(fā)，緊扣“方法”這一主題詞，分享了其在立德樹人融入社會實(shí)踐教育方法創(chuàng)新上的研究觀點(diǎn)。在他看來，將立德樹人融入社會實(shí)踐教育的方法很重要，方法創(chuàng)新也很必要。但怎么創(chuàng)最好？林伯海在發(fā)言中分享了嵌入滲透法、協(xié)同聯(lián)動法、關(guān)切回應(yīng)法、激勵(lì)導(dǎo)引法、線上線下互動法等幾個(gè)創(chuàng)新方法，給與會嘉賓們帶來了新啟發(fā)與思考。

在分論壇，與會專家在以德樹人的重要意義、難點(diǎn)問題、方法路徑、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面交流了各自的體會和思考，共同尋求把高校思想政治教育工作向縱深推進(jìn)。

在此次大會上，作為主辦單位之一，電子科技大學(xué)也分享了該校落實(shí)“立德樹人”這一根本任務(wù)的有益探索。電子科大黨委副書記申小蓉教授介紹，學(xué)校黨委高度重視思想政治教育工作，落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，深入推行教育教學(xué)改革，依托馬克思主義理論學(xué)科一級博士學(xué)位點(diǎn)，全面探索思政理論課新思路、新方法，構(gòu)建紅色之旅、災(zāi)后重建實(shí)踐、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)“三位一體”的思政課實(shí)踐教學(xué)體系，著力打造思政課實(shí)踐教學(xué)體系及“學(xué)科育人示范課程”。同時(shí)，學(xué)校每年暑假組織7000余名學(xué)生，深入紅色革命圣地、改革開放前沿、災(zāi)后重建一線、“一帶一路”沿線，開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，足跡遍布全球10多個(gè)國家。以“成電講壇、成電舞臺、成電書香、成電辯論、成電故事、成電展館”六位一體的精品文化活動，以文化人以文育人。學(xué)校作為教育部高校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)專項(xiàng)試點(diǎn)單位建立了“網(wǎng)絡(luò)名師工作坊”等系列工作平臺，舉辦了“校園網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”等系列主題活動，推出了一大批網(wǎng)絡(luò)宣傳思想教育優(yōu)秀作品。通過把育人工作貫穿學(xué)校辦學(xué)治校各領(lǐng)域、教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、人才培養(yǎng)各方面，使思想政治工作體系貫通學(xué)校學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系。