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        • 中華人民共和國教育部職業(yè)教育與成人教育司指導
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        • 中國成人教育協(xié)會主辦

        浙江省成職教協(xié)會2013年工作小結和2014年工作要點

        來源: 中國成人教育協(xié)會    發(fā)布時間:2016年05月09日

          一、2013年工作小結

          2013年,我協(xié)會在省教育廳的領導下,在中國職教學會、中國成教協(xié)會、省民間組織管理局、省社科聯的關心和指導下,堅持服務社會、服務會員的宗旨,圍繞全省職業(yè)教育與成人教育中心工作,積極開展群眾性的教育科學理論研究和實踐探索,開展各項活動,加強自身建設,為推進我省成職教工作的改革發(fā)展,做了不少有成效的工作,現將主要工作總結如下:

          (一) 積極開展群眾性的教育科學理論研究和實踐探索,積極組織開展各類活動,提升協(xié)會學術力和影響力

          1.開展2013年優(yōu)秀職成教教科研成果評選活動,推動群眾性的教育科學理論研究和實踐活動。評選活動共收到參評材料764項,評出一等獎46項,二等獎99項,三等獎237項。參評數量、質量都超過以往。我會首次采取與省教育廳職成教教研室合作開展此項工作,聯名共署,增強了評選的權威性和公信力。

          2. 為進一步推進我省中等職業(yè)教育內涵建設,切實提高教育教學質量效益,大力促進中等職業(yè)教育轉型升級,更好地適應我省經濟社會轉型發(fā)展對高素質勞動者和技能型人才的需要,圍繞“創(chuàng)新教學機制”這一主題,我會召開全省職業(yè)教育教學研討會暨職教分會二屆二次代表大會。省教育廳副廳長、省成職教協(xié)會會長鮑學軍出席會議并講話。各設區(qū)市教育局分管局長和職成教處長、省成職教協(xié)會職業(yè)教育分會會員單位負責人共180余人參加了會議。鮑學軍副廳長傳達了國務院副總理劉延東在全國技能大賽上關于職業(yè)教育的講話。要求各級干部和學校抓住機遇,及時行動,全面推動我省職業(yè)教育的新一輪發(fā)展。要求各職教干部及職業(yè)院校認識職業(yè)教育改革發(fā)展的形勢,把握機遇,加快推進我省職業(yè)教育現代化建設。會上德清縣教育局等九個單位分別介紹了各自開展教育教學改革的實踐與經驗。專家作了精彩的點評。省教科院院長方展畫作了專家講座。他從教學理念、課程理念和方法理念三個方面對教育教學改革提出了可行的措施。會議印發(fā)了“深入推進中職學校教學改革研討會典型經驗交流材料”,30多個學校進行了書面典型經驗交流。典型經驗還在《職業(yè)教育》雜志刊發(fā),《浙江職成教網》開設了浙江省中職學校教學改革專欄。

          3.召開了省成職教協(xié)會社區(qū)教育與農村成人教育分會年會,交流各地社區(qū)教育和農村成人教育工作經驗。省教育廳鮑學軍副廳長到會并作講話,全省社區(qū)教育與農村成人教育分會會員單位負責人240余人參加了會議。鮑學軍副廳長對分會過去一年的工作表示肯定,要求分會同志樹立大局觀,切實增強責任感、使命感和緊迫感,明確目標要求,加大社區(qū)教育和農村成人教育宣傳組織工作;加快社區(qū)教育信息化、社區(qū)教育和農村成人教育課程資源庫等建設工作,努力促進全省社區(qū)教育均衡發(fā)展,為我省構建學習型社會作出新的貢獻。新會長金仁康作了講話。副會長李彪、盧慧龍代表分會常務理事會分別作了分會工作報告和財務報告。杭州市教育局等七個會員單位在大會上進行了社區(qū)教育與農村成人教育工作經驗交流,會議印發(fā)了湖州社區(qū)大學等32個會員單位的經驗交流材料。

          4.配合省教育廳舉辦2013年浙江省全民終身學習活動周啟動儀式,動員組織會員參加全民終身學習活動周。

          10月25日上午,浙江省暨杭州市全民終身學習活動周啟動儀式在杭州西湖文化廣場舉辦。省成職教協(xié)會全程參與了活動的組織工作,省成職教協(xié)會社區(qū)教育與農村成人教育分會年會的全體代表參加了啟動儀式。啟動儀式展示了浙江省社區(qū)教育成果,表演了以“孕夢”、“尋夢”、“追夢”、“圓夢”為篇章的群眾文藝演出。不少市民全家出動一家老小一起興致勃勃地觀看了演出和展板,親身體驗了書法、廚藝、剪紙、扎染、串珠等社區(qū)學習型社團的互動式學習交流,享受到了自主學習的快樂。

          浙江省教育廳副廳長、省協(xié)會會長鮑學軍在啟動儀式上接受記者采訪時說,“隨著我省教育事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的持續(xù)深化,社區(qū)教育正日益成為教育發(fā)展新的增長點。過去我們比較關注六分之一新增人口的教育問題,現在我們有必要也有能力關注六分之五存量人口的教育。那種‘一次性教育’終身受益的模式已成為過去,現在,‘發(fā)展終身教育,邁向學習社會’,已成為當今社會的潮流,也是今后我國教育改革和發(fā)展的方向。”他強調,教育部門應該把握時代機遇,在各級黨委和政府的領導下,按照構建“學習型社會”的要求,站在更高的平臺來推動和做好此項工作。

          啟動儀式上,由市民代表開通了浙江職成教網和“學習廣場?浙江終身學習在線”公共服務平臺?;顒舆€先后為我省2012年全國終身學習活動周組織獎和優(yōu)秀獎的獲獎單位、“全國百名學習之星”浙江代表、29個首批省級社區(qū)教育示范校、杭州市教育系統(tǒng)首屆十大“書香家庭”、下城區(qū)第二批學習型社團進行了頒獎,下城區(qū)與第三批的12家“社區(qū)教育共建共享單位”進行了簽約。

          聯合國教科文組織、教育部職成教司、中國成人教育協(xié)會、全國社區(qū)教育示范區(qū)相關領導、省教育廳、省成職教協(xié)會、杭州市十家主辦單位、全省各市社區(qū)教育相關領域專家和領導等參加了活動啟動儀式。

          啟動儀式前后,全省7個市地42個縣(市、區(qū))舉辦了數百場各類教育培訓活動,數十萬市民參加活動。我會領導分別參加了全省各地的活動。活動已從城市向農村擴展,有力地推動了學習型社會的建設。

          為了促使我省更多的城市開展此項活動,我會動員組織了部分市、縣教育行政部門和協(xié)會的同志參加了中國成教協(xié)會在天津舉辦的2013年全民終身學習活動周全國總開幕式,與會同志現場聆聽了教育部領導的報告,學習了兄弟城市的先進經驗與做法,提高了開展活動的信心與決心。

          5.組織開展“浙江省中等職業(yè)教育名師論壇——走向名師”活動。

          為了推動我省中職教師隊伍建設,提高師資水平,促進教師專業(yè)化成長,我會從2011年開始組織開展了“浙江省中等職業(yè)教育名師論壇——走向名師”活動。協(xié)會組織的省中職名師團先后赴全省各地巡回宣講,名師們結合自身成長經歷,暢談了對職業(yè)教育的理解與情感,2013年先后去了麗水市和溫州市,兩市近千名中職教師和學校領導聆聽分享了名師們的經驗與思想?;顒邮艿搅烁鞯刂新毥處熀皖I導的歡迎。

          6.積極參與科普周活動。

          我會高教分會、社區(qū)教育與農村成人教育分會、高師分會都組織了社科專家下基層活動。高師分會通過專家對杭州歷史與文化的講述,激發(fā)大家的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情懷。社區(qū)教育與農村成教分會組織專家到金華、衢州、麗水地區(qū)宣傳終身教育理念,促進欠發(fā)達地區(qū)社區(qū)教育發(fā)展。高教分會圍繞城郊社區(qū)教育工作、居民教育培訓、居民法律生活等方面開展咨詢服務。

          7.舉辦“共同學習 讓生活更美好”專題研討會。教育部職成司、中國成人教育協(xié)會、省教育廳、境內外社區(qū)教育專家學者、新聞媒體記者80余人參加會議。會議圍繞新型城鎮(zhèn)化背景下社區(qū)學習共同體的培育策略展開專題研討。我會汪國新副秘書長作了專題發(fā)言。

          8.做好2012-2013年協(xié)會立項課題結題工作。省協(xié)會在2012年共批準立項80項課題,到目前為止,已同意結題近60項。

          (二)加強協(xié)會自身建設,增強協(xié)會的凝聚力

          1.初步建成協(xié)會門戶網《浙江職成教網》,搭建起我省職成教系統(tǒng)的一個重要宣傳、工作平臺。網站以新聞中心、技術中心、影視中心三大平臺為載體,推進職成教育深入有效地應用信息技術,不斷提升電子政務能力、數字校園水平和人才信息素養(yǎng),以信息化促進職成教育現代化,推動協(xié)會工作的發(fā)展。

          2.高教分會、職業(yè)教育分會、社區(qū)教育與農村成教分會先后召開會員大會或學術年會。分會領導作了新的調整,組織機構進一步加強,協(xié)會凝聚力進一步增強。

          3.開好秘書處和秘書長工作會議。協(xié)會在上下半年各召開一次秘書處會議,協(xié)會各秘書長參加。2013年上半年在麗水召開了由省協(xié)會各秘書長,各分會、各市協(xié)會秘書長參加的秘書長工作會議,總結交流了上年度工作,討論部署本年度工作。

          4. 繼續(xù)編發(fā)由協(xié)會秘書處與省教育廳職成教處共同主辦的《浙江職業(yè)教育與成人教育》通訊。2013年已出版5期。從今年第五期開始,通訊改以編發(fā)專題材料為主。

          (三)認真完成省教育廳和上級協(xié)會交辦的各項任務

          1.配合省教育廳開展職業(yè)教育、社區(qū)教育與農村成人教育的結對幫扶工作,制發(fā)了相關通知文件。

          2.及時報送中國職教學會、中國成教協(xié)會相關工作材料。

          (四)其他

          1. 加強協(xié)會內部管理,做好年檢年審工作和機構變更手續(xù)。2013年順利接受通過了省民間組織管理局組織的社會團體年檢年審工作。完成了分會人員、機構變更工作和變更報批手續(xù)。

          2.組織了協(xié)會系統(tǒng)專職工作同志赴廣西學習。

          二、2014年工作要點

          走進2014,迎來新氣象。在新的一年里,省成職教協(xié)會將全面學習貫徹黨的十八屆三中全會精神,在省教育廳的領導下,堅持“以服務為宗旨、發(fā)展為動力、活動為載體、會員需求為導向”的辦會方向,求真務實,開拓進取,努力發(fā)揮協(xié)會的參謀助手和橋梁紐帶作用,做出實績,為加快浙江職業(yè)教育現代化進程,建設教育強省,譜寫好中國夢的浙江篇章作出應有的貢獻。

          一、強化教育科學研究,促進職成教育內涵建設與發(fā)展

          1、圍繞加快推進現代職業(yè)教育體系建設開展調研工作,分析浙江構建現代職業(yè)教育體系的產業(yè)和政策背景,總結已取得的成績、經驗和典型,剖析構建現代職業(yè)教育體系過程中存在的問題及其成因,比較借鑒國內外職業(yè)教育先進地區(qū)的做法和經驗,提出進一步加快構建浙江現代職業(yè)教育體系的思路、原則及亟須突破的關鍵環(huán)節(jié)的政策建議。在省教育廳職成處的領導、各市教育局職成處的支持下,集全省職業(yè)教育研究者的智力,爭取在年底完成《浙江職業(yè)教育現代化建設報告》的撰寫和出版任務,打造具有一定學術水準、有影響力的職業(yè)教育科研成果。

          2、結合職業(yè)學校和成人文化技術學校教育教學改革發(fā)展實踐,“研究真問題”、“做好真文章”,堅持立足實踐、來源實踐、服務實踐,繼續(xù)組織開展浙江省成人教育與職業(yè)教育協(xié)會2014年度立項課題的立項評審及中期指導工作,提高全省職業(yè)教育與成人教育的科研能力,促進我省職業(yè)教育與成人教育現代化建設和發(fā)展。

          3、為支持和鼓勵廣大職業(yè)教育與成人教育工作者積極開展職業(yè)教育與成人教育理論研究與實踐探索,進一步提高全省職業(yè)教育與成人教育研究的質量和水平,繼續(xù)開展2014年度全省職業(yè)教育與成人教育優(yōu)秀科研成果評選活動,表彰一批優(yōu)秀科研成果。

          二、以活動為載體,進一步提高協(xié)會凝聚力和影響力

          1、堅持開放辦會原則,創(chuàng)新會議組織形式,精心選擇會議活動題目和內容。以貫徹落實十八屆三中全會精神,加快職業(yè)教育綜合改革為指針,策劃組織召開好2014年度全省職業(yè)教育與成人教育學術年會、職業(yè)學?,F代學徒制教學交流暨職校辦學模式創(chuàng)新交流研討會等,進一步提升協(xié)會的學術力和影響力。

          2、為提高職業(yè)學校和成人文化技術學校骨干教師科研能力,高水平完成2014年度協(xié)會立項課題,組織開展職業(yè)教育與成人教育課題研究規(guī)范及成果撰寫等方面的培訓活動,提高職業(yè)教育與成人教育師資隊伍的科研素質,提升隊伍整體水平。

          3、針對《浙江省中等職業(yè)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》及浙江省教育廳《關于印發(fā)浙江省中等職業(yè)教育現代化建設工程實施方案的通知》,分期分批組織開展省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、省級實訓基地、省級產學研聯合體、中職教育骨干專業(yè)等建設項目的立項申報及立項后的專題培訓活動,規(guī)范申報學校項目申報材料的撰寫準備,提高項目立項學校校長及項目有關負責人對項目建設的理念、內容、內涵的認識,提升對項目建設的管理水準和實踐操作水平。

          4、根據“浙江省教育廳辦公室轉發(fā)《教育部辦公廳關于做好成人教育培訓服務等三項國家標準貫徹實施有關工作的通知》”要求,開展對全省成人教育培訓服務機構組織進行“成人教育培訓服務術語”等三項國家標準的貫徹實施培訓活動,以大力推進我省成人教育教育培訓服務的標準化建設和規(guī)范化管理,不斷提高成人教育培訓服務的質量和水平,促進我省成人教育培訓服務的健康發(fā)展。

          5、教育評估是教育質量保障的主要手段之一,為實現我省“十二五”職業(yè)教育現代化建設目標,加強職業(yè)教育評估研究,積極組織參與省教育廳對我省職業(yè)教育的各項評估標準和細則的制訂及項目的直接評估活動。

          三、助推特色品牌,大力宣傳典型和先進

          1、宣傳并推廣具有職業(yè)教育與成人教育特色品牌學校的經驗。在全省選擇 “德育”、 “教學”、“管理”等若干典型,加以總結歸納,進行廣泛的宣傳和推廣,以產生較大的影響和示范意義。

          2、與有關媒體聯合舉辦首屆浙江省職業(yè)教育“杰出校長”、成人教育“風云校長”、職業(yè)教育“教學名師”、社區(qū)教育“孺子牛”評選表彰活動,大力宣傳和推廣他們的先進事跡。

          3、繼續(xù)組織推進全省全民終身學習活動。配合省教育廳舉辦好2014年浙江省全民終身學習周啟動儀式,努力擴大活動參與面。促進學習型社會建設。

          四、加強自身建設,提升服務能力和水平

          1、根據《浙江省成人教育與職業(yè)教育協(xié)會章程》和工作需要,進一步健全協(xié)會的秘書處建設,完善協(xié)會的組織架構。開好2014年協(xié)會秘書長工作會議。

          2、進一步加強協(xié)會宣傳工作,辦好《浙江職成教網站》和《浙江職業(yè)教育與成人教育通訊》,搭建會員單位信息交流和經驗分享的平臺。

          3、積極完成省社科聯和省教育廳職成教處所交辦的各項任務和工作。組織參與中國職業(yè)教育學會、中國成人教育學會組織的相關活動。

          浙江省成人教育與職業(yè)教育協(xié)會

          二〇一四年一月十三日