圍繞產(chǎn)業(yè)增效、農(nóng)民增收的目標(biāo)，山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣把培育新型職業(yè)農(nóng)民作為推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、鄉(xiāng)村人才振興和產(chǎn)業(yè)振興的重要舉措。依托農(nóng)廣校聘請省市專家授課，采取理論與實踐教學(xué)相結(jié)合、產(chǎn)學(xué)交替的模式培訓(xùn)，使新型職業(yè)農(nóng)民迅速成長為農(nóng)業(yè)致富帶頭人，為推進(jìn)鄉(xiāng)村振興搭建了重要的“人才蓄水池”。

這段時間，在金鄉(xiāng)縣劉莊村劉永亮的水果大棚里，火龍果苗正進(jìn)入迅速生長期，每天都有附近的果農(nóng)慕名前來向劉永亮討教取經(jīng)?！皠傞_始種植什么都不懂，別說口感了、產(chǎn)量了，對技術(shù)方面是一竅不通?！被叵肫甬?dāng)初剛開始種植火龍果的情況，如今的“火龍果專家”劉永亮仍是記憶猶新?！盎瘕埞鄬ν顿Y比較大，這些錢一部分是給朋友借的，一部分是貸款，總共投資了40多萬。剛種上的時候，由于南瓜北種環(huán)境不一樣，火龍果長勢比較慢還生了很多毛病，看到這些心里壓力比較大，飯也吃不下去，覺也睡不好?！?/p>

就在劉永亮苦苦摸索火龍果種植技術(shù)的時候，金鄉(xiāng)縣農(nóng)業(yè)局組織起了新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班，農(nóng)廣校的老師主動上門找到了劉永亮?！爱?dāng)時老師們就問我愿不愿意去，我感覺很好奇，因為自身種植方面技術(shù)還存在很大的問題和缺陷，所以就跟著他們直接到農(nóng)廣校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)?！眲⒂懒粮嬖V記者，譬如如何施肥、施什么肥、如何控溫等問題，在農(nóng)廣校里，專家逐個給自己講解，很多技術(shù)難題一下解決了?！坝辛死蠋煾杏X心里邊比較踏實了，遇到一些問題能及時交流，及時治療及時防治。”

經(jīng)過接受系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，如今劉永亮成了火龍果種植的“土專家”，今年還被評為山東省新型職業(yè)農(nóng)民鄉(xiāng)村振興示范站站長。眼下，劉永亮又研究起火龍果的綠色無公害種植，“好品種、好口感”成了他采摘園里的理念?！巴ㄟ^學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的理念，自己信心也比較充足了，對下一步繼續(xù)發(fā)展做了一個很好的鋪墊，下一步我打算再計劃投資200多萬，建一個生態(tài)旅游觀光休閑一體的南方水果種植園，有番石榴種植區(qū)，有百香果種植區(qū)?！?/p>

劉永亮的經(jīng)歷并不是個例，近年來，金鄉(xiāng)縣聘請省市專家和農(nóng)民“土專家”，成立“專家講師團(tuán)”；根據(jù)培訓(xùn)對象和內(nèi)容的不同，采取理論與實踐教學(xué)相結(jié)合、產(chǎn)學(xué)交替的模式培訓(xùn)?！拔覀儼讶粘＝虒W(xué)分成兩大塊進(jìn)行培訓(xùn)，一個是田間課堂培訓(xùn)，直接把培訓(xùn)對象拉到田地里，根據(jù)作物的生長季節(jié)，病蟲害管理情況進(jìn)行技能培訓(xùn)，之后專門進(jìn)行經(jīng)營管理集訓(xùn)，開拓培訓(xùn)對象的經(jīng)營理念、品牌建設(shè)，解決規(guī)模發(fā)展問題?！苯疣l(xiāng)縣農(nóng)廣校副校長李桂民告訴記者，金鄉(xiāng)縣每年從合作社、農(nóng)場、種植大戶，以及轉(zhuǎn)業(yè)軍人還有返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生當(dāng)中重點選擇200-300人進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)班從農(nóng)產(chǎn)品的三品一標(biāo)認(rèn)證、技術(shù)指導(dǎo)、項目資金和媒體宣傳等方面扶持農(nóng)民創(chuàng)業(yè)，并對往屆新型職業(yè)農(nóng)民學(xué)員提供跟蹤服務(wù)，同時，充分利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、農(nóng)技推廣短信平臺、中國農(nóng)技推廣App等形式，為農(nóng)民提供咨詢服務(wù)。

2014年至今，金鄉(xiāng)縣共培育新型職業(yè)農(nóng)民1400多人，認(rèn)定新型職業(yè)農(nóng)民697人，并頒發(fā)證書，使他們成為農(nóng)民身邊看得見、問得著、留得住的“土專家”，為推進(jìn)鄉(xiāng)村振興搭建了重要的“人才蓄水池”?！罢嬲褟氖罗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)、迫切需要提升素質(zhì)和生產(chǎn)技能、愿意成為新型職業(yè)農(nóng)民的人選出來培訓(xùn)，使新型職業(yè)農(nóng)民迅速成長為農(nóng)業(yè)致富帶頭人?！崩罟鹈裾f。