深學(xué)習(xí)近平總書記重要論述 探索繼續(xù)教育新發(fā)展

　　——在教育部學(xué)習(xí)總書記教育重要論述座談會(huì)上的發(fā)言

　　中國成人教育協(xié)會(huì)會(huì)長 高文兵

　　2020年8月19日

　　習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作重要論述提出的一系列新理念、新思想、新觀點(diǎn)，系統(tǒng)回答了新時(shí)代教育方向性、全局性、戰(zhàn)略性重大問題，內(nèi)涵豐富，博大精深，使我們黨對(duì)教育發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新高度，為新時(shí)代中國特色社會(huì)主義教育提供了根本遵循。中國成協(xié)將堅(jiān)決貫徹教育部在《深入學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述》出版座談會(huì)和部黨組《中共教育部黨組關(guān)于印發(fā)習(xí)近平總書記教育重要論述講義》通知的部署和要求，把學(xué)思踐悟習(xí)近平總書記教育重要論述作為重要學(xué)習(xí)任務(wù)，推進(jìn)新時(shí)代成人繼續(xù)教育實(shí)現(xiàn)新的跨越和邁進(jìn)。我們將以總書記教育重要論述統(tǒng)籌指導(dǎo)成人繼續(xù)教育領(lǐng)域工作方方面面，切實(shí)做到學(xué)懂、弄通、做實(shí)、融入，以成人繼續(xù)教育為抓手，服務(wù)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，為中國特色社會(huì)主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

　　中國特色社會(huì)主義事業(yè)包括教育事業(yè)不斷向前推進(jìn),帶來了生動(dòng)的、鮮活的社會(huì)情境。習(xí)近平總書記教育重要論述從理論上提供了教育實(shí)踐中的工作依據(jù)和根本遵循。努力服務(wù)教育系統(tǒng)成人繼續(xù)教育重點(diǎn)工作，促進(jìn)終身教育和全民終身學(xué)習(xí)，加快學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，提高全民族整體文化科學(xué)素質(zhì)，是中國成協(xié)工作的職責(zé)和使命。2013年以來，全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周已在31個(gè)省、區(qū)、市的257個(gè)地級(jí)城市、1920個(gè)縣(市、區(qū))廣泛開展，參與活動(dòng)的群眾累計(jì)1.8億人次;遴選、展示、宣傳了“百姓學(xué)習(xí)之星”892位、“終身學(xué)習(xí)品牌”851個(gè)。已有105個(gè)地級(jí)以上城市加入學(xué)習(xí)型城市建設(shè)聯(lián)盟，共同創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市。教育部等部門分五批確認(rèn)了國家級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣264個(gè)。教育部認(rèn)定的社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)示范區(qū)已達(dá)249個(gè)，年參加社區(qū)教育活動(dòng)約1.3億人次。持續(xù)組織完成《全國職工教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)報(bào)告》。努力開展成人繼續(xù)教育的理論研究和群眾性科研活動(dòng)。

　　當(dāng)前，如何更好服務(wù)黨和國家的中心工作和戰(zhàn)略目標(biāo)是有效推進(jìn)成協(xié)工作的首要任務(wù)。中國成協(xié)要首先自覺同習(xí)近平總書記教育重要論述、同黨的基本理論、基本路線、基本方略對(duì)標(biāo)對(duì)表，同中央和教育部的決策部署對(duì)標(biāo)對(duì)表，提高政治站位，把準(zhǔn)政治方向，堅(jiān)定政治立場，明確政治態(tài)度。在成人繼續(xù)教育事業(yè)重要的發(fā)展節(jié)點(diǎn)上，我們的腳下雖有前進(jìn)的腳印，但肩上卻有新的挑戰(zhàn)和更大的歷史使命?？倳浗逃匾撌龊椭匾甘揪瘢瑹o疑在這個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)為我們指明了發(fā)展方向。下一階段，中國成協(xié)將著力補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，全面部署協(xié)會(huì)上下深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟、貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記教育重要論述，力爭更上新臺(tái)階。

　　一是馳而不息強(qiáng)化黨對(duì)成人繼續(xù)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。我國的成人繼續(xù)教育體量大，分布廣，需求各異，重點(diǎn)矛盾突出。從全國范圍來看，呈現(xiàn)出各地成人繼續(xù)教育發(fā)展水平不均衡、差異大等特點(diǎn)，成人繼續(xù)教育鴻溝顯著。進(jìn)入新時(shí)代以來，經(jīng)濟(jì)全球化、信息交互化、文化多元化、利益多元化，紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外社會(huì)要素相互交融。在這樣的時(shí)代背景下，雖然大部分成年人已有較成型的價(jià)值觀，但依然存在不少偏頗的情況、影響社會(huì)穩(wěn)定的情況、難以滿足實(shí)際發(fā)展需求的情況，這對(duì)新時(shí)代成人繼續(xù)教育提出了更高的要求。要解決此類問題，重中之重就是要堅(jiān)持黨對(duì)人力資源和人口素質(zhì)開發(fā)工作的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢將思想政治教育工作貫穿始終，秉承“政治建會(huì)，科研立會(huì)，服務(wù)強(qiáng)會(huì)”理念，堅(jiān)持黨建工作與業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署、同推進(jìn)、同考核，特別是對(duì)各部門、各分支機(jī)構(gòu)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),指導(dǎo)和推動(dòng)中國成協(xié)日常工作深入開展。以中國成協(xié)為橋梁，將人才培養(yǎng)的發(fā)展軌跡與中國特色社會(huì)主義事業(yè)緊密相協(xié)，以此提高民族素質(zhì)，成為贏得主動(dòng)、贏得優(yōu)勢、贏得未來的戰(zhàn)略選擇。

　　二是永懷擔(dān)當(dāng)創(chuàng)新成人繼續(xù)教育工作新模式。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石。進(jìn)入新時(shí)代，人民群眾對(duì)學(xué)習(xí)的需求不斷增強(qiáng)，迫切需要建立服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系，保障全民享有終身學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。對(duì)此，中國成協(xié)將明確自身職能與歷史使命，著眼教育全局、瞄準(zhǔn)自身定位，繼續(xù)宣傳全民終身學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育理念，著力搭建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育資源共享渠道、銜接各級(jí)各類教育平臺(tái)，聚各階段教育之力，發(fā)揮人才培養(yǎng)工作中“1+1>2”的協(xié)同效應(yīng)，滿足人民群眾對(duì)成人繼續(xù)教育的新需求。同時(shí)，要繼續(xù)配合開展學(xué)習(xí)型城市監(jiān)測和建設(shè)工作，推出更多舉措促進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。中國成協(xié)還將強(qiáng)化對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承，以中華優(yōu)秀文化、中華傳統(tǒng)美德等滋養(yǎng)、服務(wù)當(dāng)代中國教育發(fā)展，以習(xí)近平總書記教育重要論述為根本遵循，在中國成協(xié)工作中繼承、踐行、創(chuàng)新和發(fā)展。

　　三是抓鐵有痕做實(shí)服務(wù)成人繼續(xù)教育各主體相關(guān)工作。中國成協(xié)將發(fā)揮重要的聯(lián)結(jié)功能，主動(dòng)團(tuán)結(jié)、聯(lián)絡(luò)、溝通各級(jí)各地的成人繼續(xù)教育開展主體，傾聽基層的聲音。尤其是在疫情防控常態(tài)化的當(dāng)下，要幫助各級(jí)各類成人繼續(xù)教育開展主體度過眼前困難，化危為機(jī)促轉(zhuǎn)型。進(jìn)一步推進(jìn)新形勢下的成人繼續(xù)教育信息化，著力完善推動(dòng)線上教育和遠(yuǎn)程教育的體制機(jī)制，滿足人民群眾疫情防控常態(tài)化下接受繼續(xù)教育的現(xiàn)實(shí)需要。通過滿足老少邊窮地區(qū)群眾、退役軍人、殘疾人群和下崗職工等特殊群體的需求，提升他們的就業(yè)能力和求職素養(yǎng)，為穩(wěn)就業(yè)、保就業(yè)貢獻(xiàn)力量。通過提升課程質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造更多的精品課程和品牌課程，滿足新時(shí)代人民群眾對(duì)成人繼續(xù)教育的多樣化、個(gè)性化需求。對(duì)于群眾評(píng)價(jià)高的教師和單位，要積極擴(kuò)大推廣范圍，宣傳展示先進(jìn)典型。特別要注意避免扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)后的“返貧”現(xiàn)象，高度關(guān)注面向少數(shù)民族特別是散居少數(shù)民族地區(qū)的文化素質(zhì)教育、國家通用語言掃盲，退役軍人和殘疾人群的調(diào)研，拿出有份量的調(diào)研報(bào)告，提升成協(xié)的服務(wù)水平，鍛煉成協(xié)的隊(duì)伍。同時(shí)，要注意組織和發(fā)揮高校繼教、成教科研力量與民間繼教交流融合發(fā)展，也要注意加強(qiáng)“一帶一路”沿線國家的成人繼續(xù)教育交流與合作，放眼全球，讓中國成人繼續(xù)教育走向世界，推動(dòng)共建人類命運(yùn)共同體。

　　中國成協(xié)將深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記教育重要論述精神，堅(jiān)持黨對(duì)成人繼續(xù)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記對(duì)教育事業(yè)的科學(xué)判斷和部署要求上來，學(xué)深悟透，狠抓落實(shí)，服務(wù)疫情防控常態(tài)化下的“六穩(wěn)六?！敝行墓ぷ?，助力成人繼續(xù)教育院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)渡過眼前困難、創(chuàng)新發(fā)展，奮力奪取疫情防控和服務(wù)成人繼續(xù)教育改革發(fā)展、服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)目標(biāo)的雙勝利。