“終身教育的高質(zhì)量發(fā)展，需要國家層面設(shè)立專門的終身教育教學(xué)成果獎來給予引導(dǎo)、鼓勵和支持?！比珖f(xié)委員、民進中央委員、上海市教委副主任倪閩景建議，修訂《教學(xué)成果獎勵條例》，在國家級教學(xué)成果獎中設(shè)立終身教育大類。

倪閩景認為，一方面，近年來我國終身教育蓬勃發(fā)展，涌現(xiàn)出不少創(chuàng)新性改革實踐成果，需要以評優(yōu)選樹的方式加以總結(jié)、提煉和推廣。另一方面，當前我國終身教育已經(jīng)進入高質(zhì)量發(fā)展新階段，需要跳出循規(guī)蹈矩的低水平重復(fù)工作，通過教學(xué)成果獎的設(shè)立來牽一發(fā)動全身、點燃終身教育改革實踐的“引擎”。

“根據(jù)現(xiàn)有《教學(xué)成果獎勵條例》及其實施辦法的規(guī)定，目前國家級教學(xué)成果獎設(shè)有基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高等教育三個系列，尚未覆蓋學(xué)校教育之外的各級各類終身教育?！蹦唛}景說。

為此，倪閩景建議，修訂《教學(xué)成果獎勵條例》，在國家級教學(xué)成果獎中設(shè)立終身教育大類；省市級教學(xué)成果獎設(shè)立相應(yīng)的終身教育專項。終身教育教學(xué)成果獎主要適用于社區(qū)教育、老年教育、社會培訓(xùn)和學(xué)習(xí)型城市建設(shè)等實踐成果。由成果的持有單位或者個人，按照其行政隸屬關(guān)系，向省、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門或者國務(wù)院有關(guān)部門教育管理機構(gòu)提出申請，由受理申請的教育行政部門或者教育管理機構(gòu)組織力量評審并表彰。