浙教職成〔2016〕117號(hào) 

各市、縣(市、區(qū))教育局、文明辦、發(fā)展改革委、民政局、財(cái)政局、人社局、文化廣電新聞出版局：

　　為深入貫徹落實(shí)國(guó)家及省《中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》以及《教育部等七部門(mén)關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的意見(jiàn)》精神，加快推進(jìn)我省學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，特提出如下實(shí)施意見(jiàn)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，按照教育現(xiàn)代化目標(biāo)要求，以加快學(xué)習(xí)型城市建設(shè)為核心，以促進(jìn)人的全面發(fā)展和提高社會(huì)文明程度為宗旨，著力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)持以人為本，深化內(nèi)涵，推進(jìn)城市各類(lèi)學(xué)習(xí)資源的共建共享，構(gòu)建 處處可學(xué)的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)城市的包容、繁榮與可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，為建設(shè)物質(zhì)富裕精神富有的現(xiàn)代化浙江提供直接有效服務(wù)。

　　二、總體目標(biāo)

　　以提高城市核心競(jìng)爭(zhēng)力為中心，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市創(chuàng)建工作，以區(qū)域中心城市為引領(lǐng)，以點(diǎn)帶面，形成城鄉(xiāng)均衡、全面覆蓋的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市工作新格局;以信息技術(shù)為支撐，推動(dòng)學(xué)習(xí)資源社會(huì)化，構(gòu)建靈活、開(kāi)放的終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)體系。不斷提升市民的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力，促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。到2020年基本建成學(xué)習(xí)意識(shí)普遍化、學(xué)習(xí)行為終身化、學(xué)習(xí)組織系統(tǒng)化、學(xué)習(xí)體系社會(huì)化的學(xué)習(xí)型城市格局。

　　三、重點(diǎn)任務(wù)

　　(一)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，凝聚學(xué)習(xí)型城市建設(shè)共識(shí)。

　　全面系統(tǒng)、分層次、有重點(diǎn)地開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)宣傳教育，引導(dǎo)人們不斷加深理解認(rèn)同，成為精神追求和自覺(jué)行動(dòng)。把核心價(jià)值觀(guān)納入國(guó)民教育總體規(guī)劃，融入各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教育、融入各類(lèi)主題教育活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。積極發(fā)揮各類(lèi)新聞媒體的主渠道作用，鞏固壯大積極健康向上的主流思想輿論，積極開(kāi)展“道德模范”、“百姓學(xué)習(xí)之星”等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)宣傳，弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量。促進(jìn)終身學(xué)習(xí)理念有機(jī)融入學(xué)習(xí)型城市建設(shè)中，構(gòu)建充滿(mǎn)活力的城市文化，促進(jìn)城市的包容、繁榮與可持續(xù)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。

　　(二)促進(jìn)各類(lèi)教育融合開(kāi)放，完善學(xué)習(xí)型城市服務(wù)體系。

　　進(jìn)一步深化教育綜合改革，推進(jìn)學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展，職業(yè)教育與普通教育相互融通，職前教育與職后教育有效銜接，使得每一個(gè)市民在一生的各個(gè)年齡階段都有受教育的機(jī)會(huì)。重視學(xué)校教育在終身學(xué)習(xí)體系的基礎(chǔ)性作用，支持和引導(dǎo)各類(lèi)學(xué)校向社會(huì)開(kāi)放學(xué)習(xí)資源;大力推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展，發(fā)揮其在培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才中的骨干作用;完善數(shù)字化學(xué)習(xí)資源開(kāi)放共享機(jī)制，繼續(xù)推進(jìn)高等學(xué)校精品在線(xiàn)開(kāi)放課程共享平臺(tái)建設(shè);重視發(fā)揮社會(huì)公共文化資源功能，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系建設(shè);大力推進(jìn)“學(xué)分銀行”建設(shè)，完善學(xué)分認(rèn)證、積累和轉(zhuǎn)換制度，制定出臺(tái)終身學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)辦法;辦好浙江開(kāi)放大學(xué)，實(shí)施寬進(jìn)嚴(yán)出的開(kāi)放教育學(xué)習(xí)制度，使其成為全省終身教育的資源中心和服務(wù)中心。

　　(三)實(shí)施學(xué)習(xí)型城市建設(shè)工程，豐富學(xué)習(xí)型城市建設(shè)內(nèi)涵。

　　以增強(qiáng)城市創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)型城市建設(shè)為抓手，形成政府主導(dǎo)、部門(mén)協(xié)同、多方參與的學(xué)習(xí)型城市建設(shè)工作機(jī)制。推動(dòng)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)常態(tài)化，研究出臺(tái)《浙江省學(xué)習(xí)型城市建設(shè)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》，制定落實(shí)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)年度目標(biāo)和工作任務(wù)。以合作共建為載體，支持培育和建設(shè)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)聯(lián)盟，完善學(xué)習(xí)型城市建設(shè)組織網(wǎng)絡(luò);優(yōu)化配置資源，以評(píng)促建，創(chuàng)新學(xué)習(xí)型城市建設(shè)新路徑。到2020年，全省設(shè)區(qū)市開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市工作覆蓋率達(dá)到90%以上;縣(市、區(qū))開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市工作覆蓋率，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)達(dá)到85%以上，其它地區(qū)達(dá)到75%以上。

　　(四)大力發(fā)展社區(qū)教育，推動(dòng)學(xué)習(xí)型城市治理創(chuàng)新。

　　按照“政府統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)部門(mén)配合，社會(huì)積極支持、社區(qū)自主活動(dòng)、群眾廣泛參與”要求，加強(qiáng)社區(qū)教育頂層設(shè)計(jì)，健全管理體制，完善社區(qū)教育多元參與、協(xié)商合作新機(jī)制;培育多元社區(qū)教育主體，促進(jìn)各類(lèi)教育與社區(qū)教育有機(jī)融合，推動(dòng)社區(qū)教育服務(wù)社會(huì)治理創(chuàng)新;明確社區(qū)大學(xué)、社區(qū)學(xué)院的職能定位，優(yōu)化全省社區(qū)教育機(jī)構(gòu)運(yùn)行機(jī)制;加強(qiáng)社區(qū)教育課程資源體系、教學(xué)實(shí)施體系、督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系及保障體系等制度建設(shè)，增強(qiáng)社區(qū)教育服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的能力;推動(dòng)全國(guó)社區(qū)教育示范(實(shí)驗(yàn))區(qū)和全國(guó)數(shù)字化學(xué)習(xí)先行區(qū)等創(chuàng)建工作，到2020年，爭(zhēng)取全省更多的縣(市、區(qū))達(dá)到全國(guó)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

　　(五)加強(qiáng)人才資源開(kāi)發(fā)，夯實(shí)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)基礎(chǔ)。

　　全力營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)新的社會(huì)氛圍，為各類(lèi)人才成長(zhǎng)成才提供強(qiáng)有力的支持。以從業(yè)人員為主體，積極推進(jìn)崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作，提供崗位適應(yīng)能力和創(chuàng)業(yè)能力;建立完善企業(yè)職工教育培訓(xùn)制度，鼓勵(lì)支持行業(yè)企業(yè)在職工教育培訓(xùn)中發(fā)揮主體作用，將職工教育培訓(xùn)納入行業(yè)企業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃;大力開(kāi)展崗位技能提升培訓(xùn)，著力加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺專(zhuān)門(mén)人才培訓(xùn)和適需對(duì)路技能人才培訓(xùn);選擇若干行業(yè)領(lǐng)域，實(shí)施專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員知識(shí)更新工程，依托高等院校、科研院所、企事業(yè)單位等機(jī)構(gòu)，重點(diǎn)建設(shè)一批專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地;鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦各類(lèi)職業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)社會(huì)化培訓(xùn)健康發(fā)展;加大對(duì)農(nóng)民工、失業(yè)者、低技能者、殘疾人等弱勢(shì)群體職業(yè)培訓(xùn)的扶持。

　　(六)積極發(fā)展老年教育，建立健全老年教育服務(wù)體系。

　　實(shí)施積極老齡化戰(zhàn)略，積極推進(jìn)老年教育事業(yè)與青少年教育事業(yè)的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。堅(jiān)持以老年人為本，以面向全體為原則，以滿(mǎn)足老年人學(xué)習(xí)需求的導(dǎo)向，以增加老年教育服務(wù)供給為重點(diǎn)，以挖掘教育資源、激發(fā)社會(huì)活力為抓手，不斷提高老年教育辦學(xué)質(zhì)量和水平，為全面建設(shè)學(xué)習(xí)型城市、全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化補(bǔ)齊“短板”。充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的作用，引導(dǎo)和扶持社會(huì)力量參與舉辦老年教育，不斷豐富擴(kuò)大老年教育資源。充分發(fā)揮現(xiàn)有老年教育資源作用，建設(shè)全省廣播電視大學(xué)系統(tǒng)、老年電大教育系統(tǒng)和社區(qū)教育系統(tǒng)，積極承擔(dān)起老年教育體系建設(shè)任務(wù)，研究制訂老年教育標(biāo)準(zhǔn)和老年教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)各地的老年教育工作。各級(jí)成人繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)尤其是社區(qū)學(xué)校和成人文化技術(shù)學(xué)校要承擔(dān)起為當(dāng)?shù)鼐用穹?wù)的責(zé)任，積極為周邊老年人就近入學(xué)提供方便，優(yōu)化城市老年教育的空間布局?；拘纬擅嫦蛉w、形式多樣、特色鮮明、管理規(guī)范、教學(xué)有序的老年教育新常態(tài)。

　　(七)推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建，增強(qiáng)學(xué)習(xí)型城市組織活力。

　　積極推進(jìn)各類(lèi)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，增強(qiáng)社會(huì)組織的學(xué)習(xí)能力，分類(lèi)研究制定學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。重點(diǎn)深化學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型企事業(yè)單位、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社團(tuán)創(chuàng)建，形成多模式、廣覆蓋的學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建格局;逐步建立和完善依托社會(huì)第三方對(duì)各類(lèi)學(xué)習(xí)型組織的考核評(píng)估和表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)指導(dǎo)督查和長(zhǎng)效管理，保證創(chuàng)建質(zhì)量;構(gòu)建遍布城鄉(xiāng)的居民自主學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，培育積極向上的組織文化和學(xué)習(xí)文化，增強(qiáng)各類(lèi)組織、團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)新力。

　　(八)統(tǒng)籌各類(lèi)學(xué)習(xí)資源，提供多樣化學(xué)習(xí)選擇。

　　建立健全統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，推進(jìn)學(xué)習(xí)資源的社會(huì)化。鼓勵(lì)和支持各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)公共學(xué)習(xí)資源建設(shè)，開(kāi)設(shè)適應(yīng)居民學(xué)習(xí)需求的課程;深入推進(jìn)圖書(shū)館、文化館、科技館、紀(jì)念館等社會(huì)公共文化設(shè)施向社會(huì)免費(fèi)開(kāi)放，滿(mǎn)足居民學(xué)習(xí)需求;鼓勵(lì)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等向居民開(kāi)放學(xué)習(xí)場(chǎng)所和設(shè)施，為居民終身學(xué)習(xí)提供便利;完善政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)，建立市場(chǎng)機(jī)制，發(fā)揮各類(lèi)資源建設(shè)方或提供方在居民教育培訓(xùn)中的作用;積極利用報(bào)紙、雜志、廣播、電視以及網(wǎng)絡(luò)媒體等各類(lèi)傳播媒體提供多種形式的學(xué)習(xí)服務(wù)。

　　(九)廣泛應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，支持無(wú)所不在的學(xué)習(xí)。

　　將促進(jìn)全民終身學(xué)習(xí)納入城市信息化建設(shè)，推進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，充分發(fā)揮和利用廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育、網(wǎng)絡(luò)教育的資源優(yōu)勢(shì)，依托互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)電話(huà)、數(shù)字電視、衛(wèi)星等信息技術(shù)拓展優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。促進(jìn)“終身教育互聯(lián)網(wǎng)+”應(yīng)用，實(shí)施跨界整合各類(lèi)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，推進(jìn)浙江省終身學(xué)習(xí)數(shù)字化資源庫(kù)和浙江省終身學(xué)習(xí)在線(xiàn)平臺(tái)建設(shè);不斷優(yōu)化數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，探索O2O教育發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上教育和線(xiàn)下學(xué)習(xí)深度融合，滿(mǎn)足廣大學(xué)習(xí)者的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求;加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的服務(wù)與支持，縮小數(shù)字鴻溝，研究制定數(shù)字化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)在線(xiàn)學(xué)習(xí)質(zhì)量保障與監(jiān)測(cè)。

　　四、保障措施

　　(一)建立健全領(lǐng)導(dǎo)管理體制。

　　各級(jí)黨委、政府要把建設(shè)學(xué)習(xí)型城市作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)，納入重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。成立推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)工作指導(dǎo)委員會(huì)，建立工作聯(lián)席會(huì)議制度。教育部門(mén)要加快發(fā)展成人繼續(xù)教育，統(tǒng)籌學(xué)校教育、社會(huì)教育資源服務(wù)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。精神文明建設(shè)指導(dǎo)部門(mén)要將學(xué)習(xí)型城市建設(shè)作為文明城市、文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明家庭創(chuàng)建的重要內(nèi)容，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、融合發(fā)展。發(fā)展改革部門(mén)要將學(xué)習(xí)型城市建設(shè)納入相關(guān)發(fā)展規(guī)劃，明確相應(yīng)階段性目標(biāo)。民政部門(mén)要把社區(qū)教育工作納入社區(qū)公共服務(wù)體系范疇，形成工作合力。財(cái)政部門(mén)要加大學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的支持力度。人力資源和社會(huì)保障部門(mén)要將學(xué)習(xí)型城市建設(shè)與人力資源開(kāi)發(fā)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)教育培訓(xùn)提升勞動(dòng)者素質(zhì)。文化部門(mén)要將學(xué)習(xí)型城市建設(shè)同公共文化服務(wù)體系建設(shè)結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮文化資源的教育功能和優(yōu)勢(shì)。

　　(二)推進(jìn)法規(guī)制度保障建設(shè)。

　　推進(jìn)立法進(jìn)程，加快研究出臺(tái)《浙江省終身學(xué)習(xí)促進(jìn)條例》，明確政府、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人等在構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型城市中的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任;推進(jìn)地方政府制定出臺(tái)保障學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的政策法規(guī);推進(jìn)終身學(xué)習(xí)成果積累、轉(zhuǎn)換、互認(rèn)體系建設(shè)，拓寬終身學(xué)習(xí)渠道;建立健全繼續(xù)教育與就業(yè)準(zhǔn)入、崗位聘用、工作考核、職業(yè)注冊(cè)等制度相銜接的成果認(rèn)定與激勵(lì)機(jī)制。

　　(三)加大經(jīng)費(fèi)保障。

　　拓寬學(xué)習(xí)型城市建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入渠道，逐步形成政府、用人單位和學(xué)習(xí)者分擔(dān)學(xué)習(xí)成本、多渠道籌措經(jīng)費(fèi)的投入機(jī)制;各地要根據(jù)財(cái)力狀況，加大對(duì)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的支持力度。企業(yè)依法按照職工工資總額的1.5%-2.5%足額提取教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi);鼓勵(lì)以政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等方式支持各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供繼續(xù)教育服務(wù),推進(jìn)繼續(xù)教育基地建設(shè);對(duì)企業(yè)參與繼續(xù)教育活動(dòng)的，按規(guī)定落實(shí)稅收優(yōu)惠政策。

　　(四)加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。

　　各級(jí)政府、職能部門(mén)要確定具體機(jī)構(gòu)和人員負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)管理工作。培育一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的成人繼續(xù)教育專(zhuān)兼職師資隊(duì)伍，切實(shí)保障其合法合理待遇;加大對(duì)成人繼續(xù)教育工作者專(zhuān)業(yè)化發(fā)展支持力度,完善成人繼續(xù)教育教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘;成人繼續(xù)教育工作者學(xué)習(xí)培訓(xùn)列入各地教師繼續(xù)教育行列，不斷拓寬成人繼續(xù)教育工作者晉升空間;積極建立一支熱心參與成人繼續(xù)教育服務(wù)的志愿者隊(duì)伍，組建一支高水平的咨詢(xún)指導(dǎo)專(zhuān)家隊(duì)伍。

　　(五)加強(qiáng)理論研究與實(shí)踐探索。

　　積極開(kāi)展學(xué)習(xí)型城市建設(shè)相關(guān)研究，跟蹤國(guó)內(nèi)外學(xué)習(xí)型城市及學(xué)習(xí)型組織的相關(guān)理論與實(shí)踐;鼓勵(lì)和支持各市、各有關(guān)高校成立終身教育、學(xué)習(xí)型城市研究機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)交流。加強(qiáng)與國(guó)際組織及世界各國(guó)在相關(guān)領(lǐng)域的交流與合作，共同參與和推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè);引導(dǎo)和支持各地開(kāi)展學(xué)習(xí)型城市實(shí)踐探索、學(xué)術(shù)論壇，形成具有浙江特色的學(xué)習(xí)型城市建設(shè)先進(jìn)典型和行動(dòng)模式;建立一支實(shí)力較強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、善于創(chuàng)新的理論研究隊(duì)伍，為推動(dòng)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)提供智力支撐。

　　(六)建立評(píng)估督導(dǎo)機(jī)制。

　　各級(jí)各類(lèi)政府部門(mén)要將學(xué)習(xí)型城市建設(shè)工作納入目標(biāo)管理，組建學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)督導(dǎo)委員會(huì)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查工作。建立健全終身學(xué)習(xí)信息統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，研制區(qū)域性學(xué)習(xí)型城市建設(shè)指標(biāo)體系，研究制定學(xué)習(xí)型組織的考核評(píng)估和保障獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制;鼓勵(lì)支持社會(huì)組織等第三方開(kāi)展學(xué)習(xí)型城市建設(shè)與發(fā)展?fàn)顩r評(píng)價(jià)和監(jiān)測(cè)活動(dòng)，適時(shí)發(fā)布各地學(xué)習(xí)型城市建設(shè)情況。

　　(七)著力營(yíng)造終身學(xué)習(xí)氛圍。

　　利用互動(dòng)全媒體平臺(tái)，宣傳學(xué)習(xí)型城市建設(shè)工作的重要意義和先進(jìn)典型，營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)、尊重知識(shí)、尊重人才的良好氛圍。繼續(xù)辦好全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周、全民閱讀節(jié)、社區(qū)學(xué)習(xí)節(jié)等活動(dòng)，鼓勵(lì)支持各地從實(shí)際出發(fā)，采取群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，舉辦一系列具有區(qū)域特色的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成全民終身學(xué)習(xí)的高度共識(shí)和自覺(jué)追求。

　　浙江省教育廳 浙江省精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室

　　浙江省發(fā)展和改革委員會(huì) 浙江省民政廳

　　浙江省財(cái)政廳 浙江省人力資源與社會(huì)保障廳

　　浙江省文化廳

　　2016年8月22日