內(nèi)容簡介：

“百花育苑”名師公益行項目，是青島市市北區(qū)延安路街道辦事處“黨建惠民”項目，也是在民盟市委和民盟市北區(qū)工委的領導下，由民盟市北教育基層委員會與延安路街道辦事處共同承辦的公益服務進社區(qū)項目。

此項目發(fā)揮民盟市北教育基層委員會名師優(yōu)勢，同時邀請青島大學陳興華家庭教育指導團隊、大眾網(wǎng)記者團隊，借助延安路辦事處社區(qū)公益平臺，為社區(qū)困難家庭提供學科輔導和家庭心理成長的公益服務，開闊孩子的眼界，提升家庭教育水平，為孩子們的健康成長保駕護航。

此項目內(nèi)容豐富，有英語課程、百科知識、小記者課程、非遺傳統(tǒng)文化課程、父母課堂、兒童心理成長課程和社會實踐參觀課程，讓學生們在社區(qū)能夠得到名師的公益課程服務，得到健康快樂成長。

此項目于2016年3月開啟，至2019年7月,我們共安排了四期課程共200多節(jié)課,10多次研學參觀實踐活動，課程內(nèi)容豐富多彩，有英語、文學、百科知識、小記者演講寫作課程、父母課堂和學生心理成長課程，還有非遺傳承鋦藝和扎染的手工藝學習和參觀游學活動。

此公益項目得到了民盟市北教育基層委員會廣大盟員的積極響應，還得到了青島大學陳興華老師心理學志愿者團隊的支持和大眾網(wǎng)記者團隊的支持。

民盟市北教育委員會盟員積極參與公益活動中。盟員市北教育名師工作室主持人王裕菁主任給孩子們帶來有趣的英語課程，盟員、16中徐建軍老師給孩子們帶來了“青島歷史我知道”的課程；盟員、17中呂運芬老師給孩子們帶來了顯微鏡，讓孩子看到了奇妙的生物世界；盟員44中方翠紅老師、馬紅慶老師分別給孩子們帶來了地理課程和科技活動課程。民盟盟員鐘憲濤老師和劉巧玲老師給孩子們帶來了文學欣賞課程。盟員、上清路小學教師陳繼紅給孩子父母帶來了家庭教育的講座。

項目還得到民盟青島大學基層委員會陳興華教授的大力支持。陳興華教授為延安路轄區(qū)內(nèi)的學校家長進行《解讀青春期》的大型公益講座。陳興華老師的志愿者團隊帶來了“讓愛回家，伴愛同行”系列父母成長課和兒童心理成長課程。 父母成長課程以“如何愛孩子”為主題，進行了“你了解自己的孩子”“真正的愛是什么”“如何表達才是愛”“愛與愛的能力”等系列課程。兒童心理成長課程以“如何交往為主題”，進行了“遇到事情好好說”“與好朋友一起做”、沙盤游戲等課程，在此，父母和孩子共同學習，共同成長。

項目還有獨具特色的小記者課程，大眾網(wǎng)金紅蕾的小記者課程，演講與口才，采訪與寫作，攝影新聞等都深受孩子們的喜愛。

項目還充分利用社區(qū)資源，非遺文化傳承進社區(qū)。非遺傳承人孫大雷老師將鋦藝體驗帶到了課堂，非遺傳承人孫珺琦老師帶孩子們體驗非遺項目扎染，有孩子還寫了作文在報紙上發(fā)表。

項目還有豐富多彩的研學活動。在假期，老師們帶領孩子們參觀青島海洋大學，由海大科學家趙俠教授親自帶領參觀實驗室，讓孩子們上了一堂生動的科學實踐課，還參觀老舍故居，了解作家老舍的生平事跡，還參觀了登州路辦事處舉辦的城市秀場，感受老城區(qū)的街道文化和藝術的結合。

此項目多種形式多樣的課程，受到了社區(qū)居民的廣泛好評。大家紛紛為延安路街道辦事處和民盟市北教育委員會的這一公益社區(qū)課程項目點贊，認為街道辦事處充分匯集各方資源，想居民所想，為社區(qū)的家長和兒童的成長做了一件大好事。

“上次讓外孫參加了小記者課程后，后來每期的活動我們都參加，周末讓孩子學習不同的課程，長見識，開拓視野，真是太好了?！痹诨顒蝇F(xiàn)場，一位銀發(fā)老人格外引人注目，他告訴記者，以往外孫周末都是和他在一起，他也不知道帶他做點什么，現(xiàn)在每個周末都過得很充實?！拔乙恢倍缄P注著群里的消息，一看到有公益課程報名的消息，就趕緊搶名額。要感謝街道辦領導為我們這些社區(qū)的居民辦實事??！”

孩子們參加學習收獲很多。有位同學參加扎染活動后寫作文登上報紙，媽媽很高興，在微信群里給老師報喜。

有這樣一個實例，社區(qū)困難家庭孩子的文雪莉同學，多次參加我們的公益課程，她在親子心理成長課上，流著淚說：“我希望爸爸身體好起來，希望爸爸有份好工作”，爸爸也深情地說： “我希望女兒能好好學習，我愛你。”父女倆深情的擁抱在一起。那一幕，讓在場的家長孩子和老師非常感動。這一刻，讓父母和孩子都開始了自己的成長旅程。從此，文雪莉同學經(jīng)常給老師發(fā)一份作業(yè)，說幾句話，學習有了很大進步，愛讓這個家庭走上了成長之路。

百花育苑名師公益行家庭成長扶持計劃，持續(xù)為社區(qū)學生和家長提供公益課程，為家長的學習成長服務，為孩子們的成長保駕護航，深受社區(qū)廣大群眾的喜愛，活動多次在大眾網(wǎng)、新聞網(wǎng)等網(wǎng)絡進行了報道。