教育部職業(yè)教育與成人教育司司長葛道凱、中華全國總工會宣傳教育部副部長萬珍麗出席發(fā)布會(攝影 宋若冰)

　　中國網(wǎng)北京3月24日訊(記者 宋若冰)教育部今日舉行新聞發(fā)布會，介紹“農(nóng)民工學歷與能力提升行動計劃”有關(guān)情況，并開通“求學圓夢行動”信息服務平臺。該行動計劃將在五年內(nèi)，在有學歷提升需求且符合入學條件的農(nóng)民工中，資助150萬名農(nóng)民工接受學歷繼續(xù)教育，并通過在線教育等手段，助推農(nóng)民工隨時學習、終身學習。

　　為提升農(nóng)民工學歷層次、技術(shù)技能及文化素質(zhì)，暢通其發(fā)展上升通道，更好服務“中國制造2025”、“脫貧攻堅”、“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”、“一帶一路”等重大發(fā)展戰(zhàn)略，教育部、中華全國總工會聯(lián)合起草了《教育部、中華全國總工會關(guān)于印發(fā)<農(nóng)民工學歷與能力提升行動計劃——“求學圓夢行動”實施方案>的通知》。

　　教育部職業(yè)教育與成人教育司司長葛道凱介紹，該計劃有五項重點任務：一是提升農(nóng)民工學歷層次，提高專業(yè)技能。每年在全國范圍資助30萬農(nóng)民工接受高等學歷繼續(xù)教育。其中包括本科、?？苾蓚€層次。二是提升農(nóng)民工崗位勝任能力，促進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。重點面向簽訂了固定勞動合同的農(nóng)民工開展崗位技能培訓。對節(jié)能減排、產(chǎn)能落后、產(chǎn)能過剩的企業(yè)，積極開展轉(zhuǎn)崗培訓、技能提升培訓或技能儲備培訓。三是提升農(nóng)民工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，助力萬眾創(chuàng)新。對具備較高職業(yè)技能和發(fā)展?jié)摿?，具有較強職業(yè)發(fā)展需求和自主創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意愿的農(nóng)民工，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓。四是提升農(nóng)民工綜合文化素質(zhì)，融入城市生活。內(nèi)容包括社會主義核心價值觀、職業(yè)生涯規(guī)劃、基本權(quán)益保護、心理健康、安全生產(chǎn)、城市生活常識、疾病防治等。五是開放優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡資源，助推終身學習。充分利用現(xiàn)有資源及資源服務平臺，搭建面向農(nóng)民工開放優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡學習資源的公共服務平臺。充分發(fā)揮國家數(shù)字化學習資源中心、各類院校、大學與企業(yè)聯(lián)盟、在線教育聯(lián)盟作用，建立網(wǎng)絡資源開放目錄。

　　國家統(tǒng)計局發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2015年，全國城鎮(zhèn)就業(yè)人員共4.04億人，其中農(nóng)民工總量為2.77億人，比上年增長1.3%。截至2014年，高中及以上學歷農(nóng)民工占23.8%，大專及以上學歷農(nóng)民工僅占7.3%，接受過技能培訓的農(nóng)民工占34.8%。

　　葛道凱表示，加強農(nóng)民工繼續(xù)教育，讓農(nóng)民工擁有一技之長，對于支撐經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級，幫助農(nóng)民工在城市穩(wěn)定就業(yè)，提高幸福指數(shù)和獲得感具有重大意義，是一項服務國家發(fā)展戰(zhàn)略、促進社會公平和諧的民生工程。

　　農(nóng)民工代表吳欽德談學習體會(攝影 宋若冰)