近日，《工人日報(bào)》記者了解到，為進(jìn)一步提升勞動(dòng)者素質(zhì)和職業(yè)能力，深圳市出臺了一系列關(guān)于培訓(xùn)技能型人才的管理措施，例如10月1日起實(shí)施的《深圳市職業(yè)技能培訓(xùn)補(bǔ)貼辦法》擴(kuò)大了補(bǔ)貼對象范圍，調(diào)高了112個(gè)工種的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，最高補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)調(diào)至7000元;《深圳市高技能人才創(chuàng)新培養(yǎng)計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施方案》則通過政府對重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行資助的方式，扶持高技能人才培訓(xùn)基地、技師工作站和技能大師工作室開展高技能人才培養(yǎng)工作。除了政府部門出臺鼓勵(lì)職工轉(zhuǎn)型升級的培訓(xùn)政策，不少企業(yè)也展開了行動(dòng)。

　　近日，記者在富士康采訪時(shí)了解到，為了促進(jìn)園區(qū)內(nèi)的農(nóng)民工轉(zhuǎn)型升級，富士康辦起了培訓(xùn)大學(xué)校。走進(jìn)富士康深圳園區(qū)，在職工之家旁，有個(gè)IE學(xué)院。在這里，有不少職工在培訓(xùn)后換到了自己喜歡的工作，告別了流水線生活。在富士康負(fù)責(zé)學(xué)歷教育的李小娟告訴記者：“IE學(xué)院通過跟學(xué)校合作的方式讓更多職工有機(jī)會報(bào)讀學(xué)歷教育。學(xué)校的老師到園區(qū)面授，職工可以在園區(qū)上課，不會耽誤正常工作。”

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，這從2001年至今，深圳園區(qū)有兩萬多人參加，報(bào)考大專的職工占比例最多，占60%以上。“在報(bào)讀后，也會有職工中途就放棄的，但是大多數(shù)職工會堅(jiān)持讀下去。而且，據(jù)公司了解，參加過學(xué)歷教育的職工離職率會比較低。”據(jù)李小娟介紹，“政府舉辦技能競賽時(shí)，若競賽獲獎(jiǎng)，還能獲得入戶積分。”

　　30歲的趙小輝來自河南，在富士康工作了六年的他曾和大多數(shù)外來務(wù)工者一樣，做著簡單重復(fù)的流水線操作。后來他了解到了公司開設(shè)了APP開發(fā)培訓(xùn)課程，就報(bào)名參加了。學(xué)成并轉(zhuǎn)崗后的趙小輝告訴記者：“個(gè)人意愿很重要，學(xué)習(xí)意愿非常強(qiáng)的職工，成功可能性會比較高。”

　　“學(xué)校在企業(yè)設(shè)點(diǎn)，教學(xué)工作會更加細(xì)致，學(xué)校為企業(yè)的職工服務(wù)也更加周到。” 深圳市第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校老師吳志紅告訴記者。“學(xué)校側(cè)重中職教育，很多職工畢業(yè)了都會換崗位。”據(jù)吳志紅介紹，參加中職教育的職工，同時(shí)也是參加職業(yè)資格培訓(xùn)，在拿到畢業(yè)證后還可以參加上崗證的考試。