下班后，換下工衣，背起書包……工余時(shí)間讀大學(xué)成了廣州市越來越多在職職工的生活狀態(tài)

“經(jīng)濟(jì)壓力不大，重要的是真正學(xué)到了東西”

中工網(wǎng)記者 劉友婷 中工網(wǎng)實(shí)習(xí)生 唐麗 馮曉書 中工網(wǎng)通訊員 羅瑞雄 文/圖

　　11月6日，廣東省、廣州市職工“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”成果展示會(huì)上，2016年廣州市職工提素圓夢(mèng)工程學(xué)歷教育畢業(yè)生合影留念，其中不乏“媽媽學(xué)員”。

　　白天，在廣東溢達(dá)紡織有限公司車間里，她戴著白口罩，身穿灰色工衣，雙手撫著眼前的藍(lán)色布匹，時(shí)而橫向折起一塊，時(shí)而縱向捻起一點(diǎn)，對(duì)折到另一邊;晚上下班后，她換下工衣，背起書包，走向大學(xué)校園……現(xiàn)在，上大學(xué)成了廣州市越來越多在職職工的追求，邊工作邊學(xué)習(xí)成了他們正常的生活狀態(tài)。

　　夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)

　　11月10日晚上7點(diǎn)多，廣州汽車集團(tuán)乘用車有限公司的員工吳欽德正在值夜班，他告訴《工人日?qǐng)?bào)》記者：“學(xué)習(xí)的時(shí)間是擠出來的，值夜班擠不出時(shí)間學(xué)，就在白班下班后學(xué)。”

　　在這個(gè)習(xí)慣的影響下，2015年7月，吳欽德在成功拿到華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院工商管理大專文憑后，又毫不猶豫報(bào)讀了秋季職工本科學(xué)歷教育行政管理專業(yè)。自2013年9月開始參加廣州市職工提素圓夢(mèng)工程學(xué)歷教育至今，26歲的吳欽德正在朝“圓心中的大學(xué)夢(mèng)”的目標(biāo)一步一步邁近。

　　同樣為了實(shí)現(xiàn)自己的“大學(xué)夢(mèng)”，85后交通收費(fèi)站女孩凌曰煥在2014年報(bào)讀了華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院人力資源管理本科學(xué)歷教育;“媽媽學(xué)員”楊金蘭則報(bào)讀了廣州電大工商管理企業(yè)管理方向大專學(xué)歷教育，今年上半年她懷著孕一邊工作一邊完成了畢業(yè)論文。在今年11月6日廣東省、廣州市總工會(huì)“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”成果展示會(huì)上，兩人如愿拿到了畢業(yè)證書。

　　像凌曰煥、楊金蘭一樣，2016年秋季職工學(xué)歷教育畢業(yè)的廣州職工共有1043名。

　　職工們都有“一本賬”

　　2013年以來，廣州市總工會(huì)連續(xù)3年每年撥出1000萬(wàn)元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資助一線職工提升素質(zhì)。2016年撥出1500萬(wàn)元幫助1萬(wàn)名一線職工參加學(xué)歷教育，每人補(bǔ)助1500元。

　　除掉工會(huì)這筆補(bǔ)助，楊金蘭的記賬本上記錄著兩年半學(xué)習(xí)以來，自己共支出了6000多元。“一年學(xué)費(fèi)3800元，我每月工資(扣掉五險(xiǎn)一金)是3700多元，一年的學(xué)費(fèi)大概相當(dāng)于一個(gè)月的工資。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源很豐富，其他學(xué)習(xí)方面的開銷并不大。”

　　楊金蘭說，在生活費(fèi)上她比較節(jié)省，公司包員工午飯，每個(gè)月她留出幾百元做生活費(fèi)已足夠。“6000多元學(xué)費(fèi)是我自己支付的，廣州市總工會(huì)有補(bǔ)貼，公司方面目前還沒有補(bǔ)貼。”但是她表示學(xué)費(fèi)給自己帶來的經(jīng)濟(jì)壓力不算太大，重要的是自己真正學(xué)到了東西。

　　凌曰煥的賬本上則比楊金蘭多出兩項(xiàng)補(bǔ)助：兩年半下來學(xué)費(fèi)支出了8000多元，市總工會(huì)補(bǔ)助1500元，集團(tuán)和公司兩級(jí)補(bǔ)助一共4000元。“剛開始聽說我要讀大學(xué)的時(shí)候，我媽擔(dān)心學(xué)費(fèi)支出負(fù)擔(dān)大，還以為我要辭掉工作。”凌曰煥告訴記者，“算到最后我大概花了2000多元，廣州市總工會(huì)說學(xué)員畢業(yè)就可以拿到補(bǔ)助，11月末我就能收到補(bǔ)助了。”

　　學(xué)歷教育給凌曰煥帶來了崗位的晉升機(jī)會(huì)。在拿到本科學(xué)歷證書之前，公司給予凌曰煥機(jī)會(huì)去競(jìng)選收費(fèi)正班長(zhǎng)的職位，她表示，現(xiàn)在當(dāng)了正班長(zhǎng)，工資比當(dāng)副班長(zhǎng)的時(shí)候多了近三分之一。

　　廣東溢達(dá)紡織有限公司的周永鵬是今年11月剛?cè)雽W(xué)的新生，在公司是管理班長(zhǎng)的他每個(gè)月工資有4000多元。“我報(bào)名時(shí)用了2900多元，但是讀完后公司會(huì)全部返還。”他笑著告訴記者。

　　工作學(xué)習(xí)如何平衡是難題

　　在如何平衡工作和學(xué)習(xí)的問題上，凌曰煥和吳欽德遇到的難題都是工作時(shí)間不固定。

　　凌曰煥在廣州交通投資集團(tuán)廣河高速收費(fèi)站工作，平時(shí)早中夜三班倒。每天學(xué)習(xí)的時(shí)間不能固定，她根據(jù)各個(gè)班次安排給自己劃分出學(xué)習(xí)時(shí)間：上早班，下班后學(xué)習(xí)一個(gè)多小時(shí);上中班，早上起來學(xué)習(xí)兩三個(gè)小時(shí);上夜班，白天學(xué)習(xí)半天。一段時(shí)間下來，凌曰煥發(fā)現(xiàn)只要堅(jiān)持下來，自己可以將工作和學(xué)習(xí)兩方面都兼顧到位。

　　如果遇到加班的情況，吳欽德一天就要工作10個(gè)小時(shí)，加上從公司到家里來回路上要各花一個(gè)小時(shí)，一邊工作一邊學(xué)習(xí)實(shí)在太困難了，顧慮也由此產(chǎn)生：“這樣下去到底能不能順利畢業(yè)?”當(dāng)時(shí)他的心里很沒底。

　　在挑選專業(yè)的時(shí)候，一直處在技術(shù)操作崗位的吳欽德也做了一個(gè)讓別人費(fèi)解的決定：報(bào)讀工商管理專業(yè)。“讀?？频臅r(shí)候我報(bào)的是工商管理，現(xiàn)在本科又讀行政管理，很多人也會(huì)問我，搞技術(shù)的為什么會(huì)想讀管理呢?其實(shí)這是因?yàn)槲矣幸环N補(bǔ)短板的想法。”吳欽德表示，現(xiàn)在的工作崗位、環(huán)境就是“培訓(xùn)場(chǎng)”，平時(shí)在自己的工作崗位上，技術(shù)方面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)很多，公司也會(huì)定期對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)。但隨著工作的逐項(xiàng)開展，吳欽德發(fā)現(xiàn)僅有本專業(yè)的知識(shí)和技能有點(diǎn)跟不上實(shí)際需求。“我開始覺得困惑了。”吳欽德在技校讀的是汽車維修檢測(cè)，在思考如何帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)提升工作質(zhì)量后，他在眾多的專業(yè)中選擇了工商管理和行政管理。

　　凌曰煥和吳欽德十分認(rèn)可職工教育網(wǎng)的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)平臺(tái)。“學(xué)習(xí)平臺(tái)的學(xué)習(xí)資源、課程內(nèi)容很豐富，針對(duì)性很強(qiáng)，實(shí)用性高。”凌曰煥評(píng)價(jià)道。

　　“學(xué)習(xí)成為習(xí)慣”是最大收獲之一

　　堅(jiān)持一邊工作一邊求學(xué)，直到現(xiàn)在把學(xué)習(xí)變成了自己的一種習(xí)慣，在吳欽德眼里，這是參加學(xué)歷教育后，自己最大的收獲之一。

　　2015年7月拿到大專文憑后，吳欽德接著又報(bào)讀了職工本科學(xué)歷教育。“雖然堅(jiān)持下來必須要去克服一些困難，但是我想如果現(xiàn)在不做，以后自己可能會(huì)后悔，所以我要繼續(xù)讀，去圓大學(xué)夢(mèng)!”

　　談到參加學(xué)歷教育給自己帶來的影響，吳欽德表示，一方面是起到了“提素”的效果。“本來自己只懂得機(jī)械操作，慢慢地開始摸索自己不熟悉的領(lǐng)域，學(xué)到的知識(shí)對(duì)自己的工作有非常實(shí)際的幫助，工作上更加得心應(yīng)手了。”另一方面，吳欽德覺得自己的精神面貌也發(fā)生了變化。“自己保持越來越積極向上的心態(tài)，更加樂于學(xué)習(xí)新的東西。以前結(jié)束一天的工作后，剩下的感覺只有累。但是現(xiàn)在下了班我還可以去學(xué)習(xí)，這種感覺讓我很踏實(shí)。”

　　今年，吳欽德參加了國(guó)家開放大學(xué)的企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理專項(xiàng)能力認(rèn)證培訓(xùn)，以及其他短期培訓(xùn)的課程。“如果一開始我沒有選擇去完成大專學(xué)歷的學(xué)習(xí)，沒有繼續(xù)報(bào)讀本科學(xué)歷學(xué)習(xí)，可能我也不會(huì)想到去報(bào)讀其他課程。”

　　3月24日，吳欽德作為優(yōu)秀農(nóng)民工代表出席了教育部、中華全國(guó)總工會(huì)聯(lián)合啟動(dòng)的農(nóng)民工學(xué)歷與能力提升行動(dòng)計(jì)劃——“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”新聞發(fā)布會(huì)。吳欽德對(duì)于國(guó)家支持農(nóng)民工求學(xué)圓夢(mèng)的政策感觸很深：“自己也是很大的受益者，希望有更多的人和我一起圓夢(mèng)。”