“爸爸是一個普通的建筑工人，總是戴著桔紅色的安全帽，穿著有點破舊的迷彩服，加上一雙解放鞋子出門。他早出晚歸，工作很辛苦。每天都是拖著疲倦的身體回家，而且身上總是臟兮兮的……”伴隨著怯生生的童音，原本還在翻書或者低聲交談的人們都安靜下來。昨天上午，錫城首個“匠人書屋”閱讀驛站揭幕，“閱讀工匠”原創(chuàng)詩文朗誦會上城市建設者和新市民子女朗讀了原創(chuàng)詩歌和作文。

　　孩子眼中建筑工人爸爸的一天

　　來自洛社張鎮(zhèn)小學的三位新市民子女都寫了關于爸爸的作文，透過自己童真的眼睛看“匠人爸爸”。在小A的作文里，一開始期待親眼看到漂亮房子怎么建造的，到了工地卻發(fā)現(xiàn)“這簡直是‘垃圾場’嘛——塵土飛揚，噪聲刺耳，到處都是小石塊?！?/span>

　　她看到爸爸站在升降機上到了很高的地方停下，“我想這么熱的天氣，爸爸距離太陽這么近，一定臉都烤紅了?！钡鹊桨职窒聛頃r，果然全身汗?jié)?，臉上汗珠不停地往下掉，把迷彩服的彩繪染得更深了。顧不得和女兒說話，喝了一大壺水，戴手套的手一擦額頭“都是黑色的印記”，“立馬又扛起十幾根鋼筋就走了?！笨粗职蛛x開的背影，小A寫，“我一開始的好心情突然就沒有了?！卑镜街形绯燥?，“爸爸用木板臨時搭起了一個小板凳，讓我坐在那里吃飯。然后他拿起盒飯，蹲在地上就開始狼吞虎咽地吃起來?！?/span>

　　父子之間的和解令人感動

　　小B的作文題目則是《我的英雄》，作文里寫他跟爸爸從農村搬到城市開鋁合金門窗店后，感覺“城市的生活并沒有想象中那么美好，從我上學以來，各種需要交納的費用接踵而來，父親肩上的重擔越來越沉重”。

　　因為想擁有一只電話手表，“可是，別的同學都有！”年幼的小B跑進房間鎖門生悶氣。其實這幾天，父親工作的地方過了深夜12點還傳出電鋸的聲音。他聽到顧客和爸爸的對話，“這十幾天怎么接這么多活??？你看給你累的！”“沒辦法，孩子上學等著學費，弄學費呢！”小B寫，自那以后，自己再也沒有為了滿足自己的虛榮心而要求爸爸花不必要的錢。每當打開窗戶，手指碰到鋁合金，小B總會想到父親。他想，“在這座城市里，一定有不少門窗是出自我父親的雙手！”

　　給城市建設者打造一個書房

　　“每年參加我中心業(yè)務培訓的各工種城市建設者約有近3萬人，其中多數是這個城市的新市民。我們經?？匆姡袑W員周末來參加培訓考試，身邊還帶著孩子；也看到過課間休息，很多人只能蹲在教室外抽煙，沒有好的去處。這是我想為我們的城市建設者和他們的子女打造一個書房的初衷。”無錫建設培訓中心主任張振強如是說。

　　這是一個溫暖的詩文朗誦會。6名不同工種的城市建設者，朗誦了楊柳風學堂小詩人的原創(chuàng)詩歌。三位小朋友的作品從孩子的視角感受到了匠人生活的酸甜苦辣。

　　梁溪區(qū)圖書館館長過麗娜表示，文化自信是最基本、最深層、最持久的力量，每個社會群體都應受到政府文化普惠。我們希望為城市建設者這個人群提供精準化、定制化的閱讀服務，滿足他們在新時代更深層次的文化需要，助力他們在成為大國工匠的道路上繼續(xù)前行。今后，梁溪區(qū)圖書館將會攜手無錫市建設培訓中心、楊柳風學堂進行長期、深入、有效的合作，通過設立工程建設圖書專架、梁溪區(qū)圖書館專架和楊柳風學堂人文專架，預計每年可為3萬人以上的城市建設者提供閱讀服務。在談及后期打算時，她提出，“匠人書屋”將持續(xù)開展“圖書漂流”、“專業(yè)培訓”、“文化講座”以及新市民學校讀書沙龍等一系列活動。