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        • 中華人民共和國教育部職業(yè)教育與成人教育司指導(dǎo)
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        • 中國成人教育協(xié)會(huì)主辦

        四川農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人學(xué)院:打造培養(yǎng)成都新型職業(yè)農(nóng)民的“黃埔軍校”

        來源: 成都日?qǐng)?bào)    發(fā)布時(shí)間:2016年10月26日

          市委十二屆七次全會(huì)對(duì)都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提出了更高的目標(biāo),明確提出加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式,建設(shè)國家都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范城市,努力提升農(nóng)業(yè)農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展水平。“積極培育以農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人為重點(diǎn)的新型職業(yè)農(nóng)民”,成為了實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)的重要路徑。

          那么,什么是農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人?怎樣才能培養(yǎng)出新型職業(yè)農(nóng)民?

          作為成都農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人學(xué)院的所在地,近年來,成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院積極承擔(dān)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的任務(wù),向全市交出了漂亮的成績單:自2012年以來,學(xué)院已對(duì)來自溫江、大邑、金堂、雙流、彭州、青白江、崇州等15個(gè)區(qū)(市)縣的7000多名學(xué)員進(jìn)行了農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn),5000多人獲得農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人證書;在此基礎(chǔ)上,今年1月,成都農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人學(xué)院組建成立,以滿足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的需求為導(dǎo)向,以提高農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)素養(yǎng)為核心,大力培育面向成都服務(wù)“三農(nóng)”的新型職業(yè)農(nóng)民,為成都市源源不斷地輸送有較強(qiáng)市場意識(shí)、較高生產(chǎn)技能、一定管理能力和經(jīng)營水平的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人。

          人才是發(fā)展的基礎(chǔ)。在這座培養(yǎng)著新型職業(yè)農(nóng)民的“黃埔軍校”內(nèi),一批批理論知識(shí)扎實(shí),實(shí)踐能力強(qiáng)大的農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人正從這里走到成都廣袤的農(nóng)村大地,用知識(shí)和汗水播撒成都都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的希望。

          【鏡頭】

          秋天的陽光照進(jìn)果園,臍橙已開始變得橙黃飽滿。四川省金堂縣金溪水果專業(yè)合作社內(nèi),社長孫澤富一邊陪同省農(nóng)科院技術(shù)專家指導(dǎo)農(nóng)戶田間管理,一邊忙著聯(lián)系今年的訂單——還有一個(gè)月,這批高改后的臍橙才能成熟,但合作社的訂單已經(jīng)接下幾十噸了。“我們通過品種改良,不僅增加臍橙了的品種,延長了上市時(shí)間,還提高了品質(zhì),因此客戶也越來越多,今年估計(jì)又是豐收年!”

          孫澤富是合作社的農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人。近年來,他帶領(lǐng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民,在專家的指導(dǎo)下試驗(yàn)推廣“留樹保鮮”技術(shù),讓臍橙優(yōu)果率達(dá)到了90%以上,每畝臍橙產(chǎn)量1.5噸,價(jià)格也賣到了3.5元/公斤。目前,經(jīng)他推廣的留樹保鮮臍橙種植面積在我省已達(dá)10余萬畝,由他引進(jìn)的新品種、新技術(shù)并試驗(yàn)示范成功的有30余項(xiàng),在他的新思路、新理念下,傳統(tǒng)的臍橙開出了創(chuàng)新之花,已成為了金堂果農(nóng)增收的主要經(jīng)濟(jì)作物,戶均增收2萬元左右。他也因此在2015年獲得了我國農(nóng)民的最高榮譽(yù)——“全國十佳農(nóng)民”稱號(hào)。

          “我很慶幸,因?yàn)槲沂且幻r(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人。”每當(dāng)說到自己的成就,孫澤富總是很感恩培養(yǎng)自己的母校——上世紀(jì)90年代,他從四川省溫江農(nóng)業(yè)學(xué)校(即如今的成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院)園藝專業(yè)畢業(yè),從此與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)結(jié)下了不解之緣,而2012年,成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院開始承擔(dān)成都農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的培訓(xùn)工作,他又回到母校,成了首期培訓(xùn)班的學(xué)員,并用所學(xué)到的知識(shí),帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們?cè)谧鰪?qiáng)產(chǎn)業(yè),持續(xù)增收的道路上越走越遠(yuǎn)。

          而孫澤富,僅僅是我市培育的眾多農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人中的一個(gè)。目前,成都市已有經(jīng)過培訓(xùn)的農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人7000多名,活躍在全市19個(gè)區(qū)(市)縣的田間地頭,在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中大顯身手。崇州市隆興鎮(zhèn)輕橋土地股份合作社職業(yè)經(jīng)理人任建忠,規(guī)模經(jīng)營糧經(jīng)產(chǎn)業(yè)已達(dá)1456畝;雙流藝隆農(nóng)業(yè)公司職業(yè)經(jīng)理人王斌,被選舉為成都市農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)理事長;來自崇州的王志全,經(jīng)過培訓(xùn)回去后當(dāng)了4個(gè)合作社的職業(yè)經(jīng)理人,管理了七八百畝土地,拿到了十多萬元的分紅收入……一批又一批經(jīng)過培訓(xùn)的職業(yè)經(jīng)理人成為了新型的“農(nóng)業(yè)CEO”,有效解決了“誰來種田”和“科學(xué)種田”的問題,有效引領(lǐng)帶動(dòng)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)規(guī)模化集約化發(fā)展。

          【探索】

          創(chuàng)新培訓(xùn)方式 理論與實(shí)踐雙提升

          “農(nóng)戶以土地承包經(jīng)營權(quán)折資折股,組建土地股份合作社,形成土地規(guī)模經(jīng)營……這樣的模式可以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的 共建共營 ,有效破解了當(dāng)前土地細(xì)碎、經(jīng)營分散難題……”在崇州市一塊糧食規(guī)模經(jīng)營基地內(nèi),一群來自成都各區(qū)(市)縣的農(nóng)民正在老師的帶領(lǐng)下實(shí)地考察,學(xué)習(xí)崇州市“農(nóng)業(yè)共營制”的創(chuàng)新模式。而這樣的學(xué)習(xí),在整個(gè)成都農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)期間已是家常便飯。

          為了培養(yǎng)出新時(shí)期真正懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)業(yè)人才,成都農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人學(xué)院堅(jiān)持“為三農(nóng)服務(wù)、為興農(nóng)育人”的辦學(xué)理念,把培訓(xùn)的重點(diǎn)放在基層,把培訓(xùn)的地點(diǎn)放在田間,創(chuàng)新培訓(xùn)方式,增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效。

          一是充實(shí)在校培訓(xùn)內(nèi)容。采取多媒體課堂教學(xué)的形式,整合教學(xué)資源,選派校內(nèi)富有經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)職稱教師及校外行業(yè)專家授課,廣泛開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)、農(nóng)村電商知識(shí)、農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、農(nóng)業(yè)規(guī)模化經(jīng)營等內(nèi)容培訓(xùn)工作。二是改革校外培訓(xùn)方式??紤]到學(xué)員工作、學(xué)習(xí)、生活的便利,在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,學(xué)院采取送教、送技術(shù)上門的形式,把培訓(xùn)地點(diǎn)放在學(xué)員所在地,組織教師進(jìn)行上門培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、發(fā)送技術(shù)資料,實(shí)地解決生產(chǎn)經(jīng)營中的技術(shù)問題。三是把握實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。培訓(xùn)期間學(xué)院院多方協(xié)調(diào),組織學(xué)員到雙流縣葡萄莊園、崇州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范專業(yè)合作社等地,進(jìn)行現(xiàn)場觀摩和面對(duì)面交流,使理論教學(xué)的成果回到實(shí)踐。四是拓展個(gè)性培訓(xùn)空間。根據(jù)學(xué)員文化程度不一、對(duì)知識(shí)的接受能力不一的情況,制定“缺什么、補(bǔ)什么”的訂單式培訓(xùn),提供針對(duì)性、個(gè)性化培養(yǎng)培訓(xùn)方式,滿足不同層次的學(xué)員需求。通過理論與實(shí)踐緊密結(jié)合、靈活多樣的培訓(xùn),學(xué)員獲得了理論和實(shí)踐的雙重提升,特別是補(bǔ)充完善了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和市場經(jīng)濟(jì)的知識(shí)缺口和實(shí)踐短板,同時(shí)也為學(xué)員搭建了相互借鑒、共同提升的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

          抓好典型培育 做好示范引領(lǐng)

          “我們培養(yǎng)的不僅是一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人,我們更希望通過他真正帶富一方”, 成都農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人學(xué)院院長劉智慧告訴記者,學(xué)院始終注意研究分析區(qū)域經(jīng)濟(jì)、職業(yè)狀況,對(duì)有愿望、有基礎(chǔ)、有潛力的區(qū)域和農(nóng)業(yè)人員,開展重點(diǎn)支持和側(cè)重引導(dǎo),發(fā)揮他們?cè)诂F(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中的示范帶動(dòng)作用。

          為了幫助邛崍夾關(guān)鎮(zhèn)規(guī)范管理茶園,減少農(nóng)藥和有毒有害物質(zhì)殘留,實(shí)現(xiàn)茶葉提檔升級(jí),學(xué)院首先協(xié)助學(xué)員成立天官茶葉合作社,推廣茶葉無公害標(biāo)準(zhǔn)化種植技術(shù)和茶雞共生循環(huán)生產(chǎn)模式,開展技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo),建立500畝示范基地,實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一管理、統(tǒng)一施肥、統(tǒng)一病蟲害防治的統(tǒng)防統(tǒng)治等無公害標(biāo)準(zhǔn)化種植技術(shù)推廣,第一年就使茶葉每畝增收200元。在夾關(guān)鎮(zhèn)茶雞共生循環(huán)生產(chǎn)模式中,推廣學(xué)院自主選育的青腳白羽雞苗5000只,輻射帶動(dòng)100多戶養(yǎng)殖戶,為農(nóng)戶增收100多萬元,實(shí)現(xiàn)了“以副促主、以農(nóng)強(qiáng)農(nóng)”的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新目標(biāo),實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)新技能和新技術(shù)的效益最大化。

          像邛崍夾關(guān)鎮(zhèn)一樣,通過有針對(duì)性地培養(yǎng)農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人,最終帶動(dòng)一方的例子還有很多。通過扶持來自溫江的張紹發(fā),合作社成員由最初的5人發(fā)展到核心成員180人,帶動(dòng)農(nóng)戶1000余戶,種植基地規(guī)模由當(dāng)初的380畝發(fā)展到3000余畝,實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)、供、銷一體化經(jīng)營。“我感覺不單單是接受了一次培訓(xùn),這是請(qǐng)進(jìn)來的科技服務(wù)、送上門的致富窗口、走出去的行業(yè)品牌!”他說。