近年來(lái)，山東省高度重視新型職業(yè)農(nóng)民培育試點(diǎn)工作，根據(jù)農(nóng)民自身素質(zhì)情況、產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況、農(nóng)民培訓(xùn)需求、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展要求，制定了“分開(kāi)層次、滿足需求、創(chuàng)新模式、保障效果”的培訓(xùn)總體設(shè)計(jì)思路，充分發(fā)揮山東省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)農(nóng)廣校)體系優(yōu)勢(shì)，分工明確，各負(fù)其責(zé)，密切配合，協(xié)調(diào)推進(jìn)，全省職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作取得顯著成效。

　　努力滿足個(gè)性化培訓(xùn)需求，分開(kāi)層次設(shè)計(jì)培訓(xùn)?？紤]到目前的教育培訓(xùn)能力，山東省根據(jù)職業(yè)農(nóng)民文化程度、職業(yè)技能、管理水平、經(jīng)營(yíng)能力、產(chǎn)業(yè)規(guī)模等，在盡可能滿足多數(shù)職業(yè)農(nóng)民對(duì)教育培訓(xùn)的一致需求基礎(chǔ)上，分層次開(kāi)展教育培訓(xùn)，按照職業(yè)農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一般成長(zhǎng)過(guò)程，設(shè)計(jì)并實(shí)施了專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)———崗位技能培訓(xùn)———創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)——經(jīng)營(yíng)管理能力培訓(xùn)。

　　創(chuàng)新職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)形式，提高培訓(xùn)實(shí)施效果。一是大力推廣農(nóng)民田間學(xué)校。農(nóng)民田間學(xué)校是以農(nóng)民為中心，以田間地頭為課堂，以提高農(nóng)民動(dòng)手能力為目的，培養(yǎng)農(nóng)民自立能力的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣或農(nóng)民教育培訓(xùn)的一種模式。從2013年培育試點(diǎn)工作開(kāi)始以來(lái)，山東省突出抓了兩個(gè)規(guī)范化建設(shè)，即硬件設(shè)施規(guī)范化建設(shè)，在建筑標(biāo)識(shí)上統(tǒng)一制定標(biāo)識(shí)牌，在主要交通路口、田間學(xué)校、實(shí)習(xí)基地等一個(gè)模式擺放，做到醒目、直觀、形象、獨(dú)一，讓農(nóng)民了解、認(rèn)可、參與農(nóng)民田間學(xué)校;教學(xué)管理規(guī)范化建設(shè)，省農(nóng)廣校重點(diǎn)推廣“三員協(xié)同”授課方式，輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)主持田間課堂實(shí)施流程，農(nóng)技專(zhuān)家負(fù)責(zé)田間課堂理論指導(dǎo)、問(wèn)題解答，鄉(xiāng)土專(zhuān)家負(fù)責(zé)現(xiàn)身說(shuō)法、經(jīng)驗(yàn)講解。二是積極打造課堂模擬訓(xùn)練。在全省建立濟(jì)南、淄博、煙臺(tái)、臨沂、濱州、萊蕪6個(gè)省級(jí)培訓(xùn)基地，編制完善《培訓(xùn)管理規(guī)范》和《創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)大綱》等，制定一整套培訓(xùn)流程，在不斷完善培訓(xùn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，著力打造模擬訓(xùn)練課堂，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，形成了《捕捉戰(zhàn)機(jī)》《商戰(zhàn)CS》《沙盤(pán)推演》《邁入殿堂》等企業(yè)創(chuàng)辦運(yùn)行過(guò)程中四個(gè)全情景式模擬訓(xùn)練課程，讓學(xué)員通過(guò)模擬的企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理、市場(chǎng)預(yù)測(cè)交易等情景訓(xùn)練，加深對(duì)創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能的理解，提高他們學(xué)習(xí)的參與度。三是集中開(kāi)展經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)。以設(shè)區(qū)市為單位，按照省農(nóng)廣校統(tǒng)一要求，建立生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)新型職業(yè)農(nóng)民經(jīng)營(yíng)管理集中培訓(xùn)基地，不斷完善培訓(xùn)場(chǎng)所建設(shè);按產(chǎn)業(yè)編班，每期培訓(xùn)班100人左右，培訓(xùn)過(guò)程以產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展為主線進(jìn)行;省農(nóng)廣校統(tǒng)一制定培訓(xùn)計(jì)劃安排、培訓(xùn)專(zhuān)題設(shè)置、培訓(xùn)組織管理方式、培訓(xùn)教師的選聘使用、集中培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)比例和支出范圍、培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)等，保證了培訓(xùn)要求、培訓(xùn)水平和培訓(xùn)效果的全省一致性。

　　扎實(shí)做好基礎(chǔ)性工作，確保工作健康持續(xù)發(fā)展。一是精選培訓(xùn)對(duì)象。通過(guò)電視、報(bào)紙宣傳，把招生宣傳海報(bào)張貼到每個(gè)行政村，做到家喻戶(hù)曉，精心組織職業(yè)農(nóng)民報(bào)名，建立職業(yè)農(nóng)民培育對(duì)象庫(kù)。二是培養(yǎng)師資隊(duì)伍。在全省開(kāi)展“一人一村”科技服務(wù)活動(dòng)、“一人一班”督導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)、“一人一課”崗位練兵活動(dòng)的“三個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)，大力培養(yǎng)“雙師型”人才。舉辦兩期新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)SYB師資班，有60位教師獲得國(guó)家SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資格。2014年在全省舉辦6期農(nóng)民田間課堂輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)員試講、專(zhuān)家評(píng)課等方式，在全省選出10位個(gè)外聘教授、7位首席培訓(xùn)師、30位高級(jí)培訓(xùn)師、58位培訓(xùn)師，組成全省新型職業(yè)農(nóng)民經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)講師團(tuán)和由1000多名基層專(zhuān)兼職教師組成的跟蹤服務(wù)導(dǎo)師團(tuán)，基本滿足全省新型職業(yè)農(nóng)民培育師資需求。三是提升培訓(xùn)能力。開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)基地建設(shè)，省農(nóng)廣校建立了5處、各市分校分別建立了相對(duì)固定的集中教育培訓(xùn)基地;認(rèn)定新型職業(yè)農(nóng)民培育實(shí)訓(xùn)基地，經(jīng)過(guò)各市組織申報(bào)，專(zhuān)家評(píng)審評(píng)議，行業(yè)部門(mén)審核，省農(nóng)業(yè)廳會(huì)同省財(cái)政等有關(guān)部門(mén)組織認(rèn)定了200家省級(jí)新型職業(yè)農(nóng)民培育實(shí)訓(xùn)基地;開(kāi)展農(nóng)民田間學(xué)校建設(shè)，研究制訂《山東省農(nóng)民田間學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》，對(duì)農(nóng)民田間學(xué)校的建設(shè)進(jìn)度、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、使用管理、建設(shè)保障、命名標(biāo)示以及檔案管理等方面進(jìn)行了進(jìn)一步明確。目前，全省已在“田間課堂”的基礎(chǔ)上建立農(nóng)民田間學(xué)校500多個(gè)。