“我生怕記不住，每天都用手機錄音，課后自己再聽幾遍。”湖南省新邵縣的吳金蓮以每天100元的費用請人幫助家里干活，而她本人則參加了湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)致富帶頭人創(chuàng)業(yè)技術(shù)型培訓(xùn)班。“參加這種學(xué)習(xí)值得!”吳金蓮說。

　　近日，該培訓(xùn)班的370多名學(xué)員結(jié)束了為期20天的學(xué)習(xí)。這些學(xué)員小的20來歲，大的近60歲，年齡、文化層次、經(jīng)濟實力各有不同，但紛紛表示收獲頗豐。

　　近年來，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)對接國家和社會需要，充分發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢，以農(nóng)業(yè)技術(shù)人員、新型農(nóng)民培育等為突破口，全方位推進扶貧教育培訓(xùn)工作。培訓(xùn)課程準、師資精、層次多、方法活、成效實，讓前來參訓(xùn)的創(chuàng)業(yè)致富帶頭人想學(xué)、愛學(xué)、學(xué)有所用，幫助村民“富口袋”的同時“富腦袋”。

　　據(jù)統(tǒng)計，單是該校的繼續(xù)教育學(xué)院和農(nóng)村管理干部學(xué)院，3年來已承辦湖南省扶貧辦、省農(nóng)委、長沙市農(nóng)委等單位主辦的培訓(xùn)30多期，參訓(xùn)者共計1萬余人次，帶動農(nóng)村、農(nóng)業(yè)增加效益上億元。

　　“我們力求培訓(xùn)課程‘對口’‘對味’‘對路’。”湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院負責(zé)人說，學(xué)校與主辦單位和地方精準對接，從課程安排上，根據(jù)培訓(xùn)對象及其所在地的實際情況對癥下藥，實施“靶向治療”，由學(xué)校提出課程安排方案，政府篩選，講課評價后再進行篩選。

　　為了讓培訓(xùn)取得實效，該校既組織學(xué)員到省城打開眼界，也把培訓(xùn)班開到縣城鄉(xiāng)村，請教師“真槍實彈”進入田間地頭，去掉“滿堂灌”“填鴨式”的教學(xué)模式，直面學(xué)員需求。

　　同時，該校還推行“回訪制”強化后期跟蹤服務(wù)，不定期組織創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗分享，建立微信群暢通教授與致富帶頭人的聯(lián)系。

　　“對路”的培訓(xùn)贏得了學(xué)員的好評。受農(nóng)大老師點撥，長沙縣水塘垸村的梁諺開辦的生態(tài)農(nóng)莊增加了蝦塘項目，一年就增收40余萬元。他高興地說：“農(nóng)大老師的話，真是一句值千金。”