1.內(nèi)外并舉，實施田間學校教學模式。

　　一是依托學院資源優(yōu)勢，在學院農(nóng)博園、茶博園建立了“新禾園”校內(nèi)實訓基地。二是與項目縣農(nóng)業(yè)主管部門合作，選擇產(chǎn)業(yè)基礎較好、示范帶動效果明顯的家庭農(nóng)場、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)業(yè)合作社建立新型職業(yè)農(nóng)民培育校外實訓基地，并授予銅牌。培育過程中，充分利用校內(nèi)外基地，采用田間學校教學模式，將培訓課堂移到田間地頭、果林茶場等有針對性的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營場所，讓學員身臨其境，通過直觀的感受和直接的操作，加深對理論的理解，獲得技能的提升。

　　2.產(chǎn)業(yè)引領，強化學員增收致富能力。

　　為切實增強新型職業(yè)農(nóng)民培育成效，依托學院在“草坪草、彩葉苗木、果蔬、茶葉、種業(yè)”等五個特色產(chǎn)業(yè)中的科技和人才優(yōu)勢，充分發(fā)揮設立在學院的農(nóng)業(yè)部國家新型職業(yè)農(nóng)民培育基地的作用，并通過產(chǎn)業(yè)示范、項目推介、科技信息服務等方式，把產(chǎn)業(yè)引進村、把科技送入戶、把良種送到手，技物結(jié)合激勵幫扶學員開展創(chuàng)業(yè)實踐，強化了農(nóng)民增收致富能力。

　　3.中法合作，打造職業(yè)農(nóng)民培育高地。

　　2015年，中法雙方簽署協(xié)議，在學院設立中法農(nóng)民培訓中心。兩年來，雙方已互派師資交流達47人次，中法雙方合作編寫農(nóng)民培訓教材3本，3次聘請法方專家為我院新型職業(yè)農(nóng)民授課、聽課達300余人次，學院選派3名優(yōu)秀青年教師分別就生豬養(yǎng)殖技術(shù)、家庭農(nóng)場經(jīng)營、大田作物種植三個項目赴法進行為期3個月的學習培訓，返校后參與學院新型職業(yè)農(nóng)民培育工作。

　　同時在個人申報、項目縣審核、學院考核的基礎上，遴選了10名現(xiàn)代青年農(nóng)場主培訓班學員赴法國開展為期10天的農(nóng)業(yè)考察交流?？疾扉_闊了學員的視野，激發(fā)了他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。

　　4.創(chuàng)新平臺，提升信息服務技術(shù)水平。

　　建立了國內(nèi)首家農(nóng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院，學生駐企業(yè)指導，為農(nóng)戶的生產(chǎn)經(jīng)營、電子商務銷售提供包括云客服、云美工等遠程技術(shù)服務。同時建成了省內(nèi)領先的休閑農(nóng)業(yè)旅游App(旅長)，于2015年5月上線之后，采集了全省5100家休閑農(nóng)莊、農(nóng)家樂、生態(tài)園的相關圖文信息，獲取了定位導航地址，為新型職業(yè)農(nóng)民提供了隨時隨地的信息發(fā)布及營銷平臺。

　　學院開發(fā)了作物病蟲害遠程視頻診斷系統(tǒng)，通過此系統(tǒng)可實現(xiàn)植物病蟲害的遠程診斷，同時聯(lián)合系部成立了“無人機服務小分隊”，為新型職業(yè)農(nóng)民的培訓及農(nóng)戶提供病蟲害災情監(jiān)控、噴灑農(nóng)藥等服務。