在北湖休閑谷交流。

　　“這種蔬菜適宜本地種植嗎?”“種植時溫度和濕度如何控制?”近日，叢臺區(qū)北湖農(nóng)夢休閑谷的溫室大棚內(nèi)，數(shù)十位參觀培訓(xùn)的農(nóng)民爭相提問?！斑@種秋葵是我們新引進的，長勢一直不錯，市場很旺盛?！必撠?zé)人白朕宇一一回答大家的問題。

　　這是叢臺區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局在黃粱夢鎮(zhèn)舉辦的一次農(nóng)民教育培育工程培訓(xùn)班的一幕。

　　自2014年邯鄲開展新型職業(yè)農(nóng)民培育工程以來，邯鄲市已培養(yǎng)愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理、講誠信的新型職業(yè)農(nóng)民15245名。其中，叢臺區(qū)共開設(shè)20多個新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班，培育新型職業(yè)農(nóng)民400余名2145人次，這些現(xiàn)代青年農(nóng)場主、新型經(jīng)營主體帶頭人、專業(yè)技能型和社會服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民也成為鄉(xiāng)村振興的生力軍，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展儲蓄了新的動能。

　　老城添新田 播種新希望

　　隨著工業(yè)化與城鎮(zhèn)化的推進，大量年輕農(nóng)民進城務(wù)工，不少地區(qū)出現(xiàn)土地撂荒、“弱者種地”等問題?！?0后”不愿種地，“80后”不會種地，“90后”不談種地”是時下經(jīng)常能聽到的一句話。

　　長期以來，作為中心老城區(qū)的叢臺區(qū)以樓宇、商貿(mào)經(jīng)濟為主。區(qū)劃調(diào)整后，“老叢臺”新增了三陵鄉(xiāng)、黃粱夢鎮(zhèn)、南呂固鄉(xiāng)等農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，2018年農(nóng)作物總播種面積約8萬余畝，主要種植品種為小麥、玉米、谷子以及雜糧雜豆等糧食作物，生產(chǎn)方式也主要以家庭為單位進行生產(chǎn)。規(guī)?；⒓s化、機械化程度不高。養(yǎng)殖業(yè)方面，全區(qū)家畜家禽存欄近30萬頭只。受市場行情和經(jīng)營水平影響，農(nóng)民收益較低。全區(qū)農(nóng)業(yè)人口共有12.58萬人。從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動的人口多為年老、體弱、多病的人群。

　　“舉辦培訓(xùn)就是為了主動適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，以培訓(xùn)農(nóng)業(yè)后備從業(yè)者、培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民，著眼解決‘誰來種地’‘如何種地’等問題，讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營更有效益，讓農(nóng)民成為一項體面的職業(yè)，讓農(nóng)業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè)，讓農(nóng)村成為安居樂業(yè)的美麗家園?！眳才_區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局書記張書清說：“傳統(tǒng)農(nóng)民生產(chǎn)的產(chǎn)品以自給自足為主，不關(guān)注市場。例如，前些年永年蒜薹、肥鄉(xiāng)西瓜出現(xiàn)的滯銷。新型職業(yè)農(nóng)民是市場主體，種植的作物作為商品面向市場，他們懂科技、會經(jīng)營，也區(qū)別于邊務(wù)工邊種地的兼業(yè)農(nóng)民?！?/p>

　　“在城市近郊，傳統(tǒng)農(nóng)民離開土地，就需要更多懂生產(chǎn)技術(shù)、有管理經(jīng)驗、熟悉市場的人來經(jīng)營農(nóng)業(yè)。目前看來效果很好，農(nóng)戶從開始的陌生拒絕，到如今爭相報名培訓(xùn)，新農(nóng)民培育已經(jīng)深入民心，全區(qū)一、二、三產(chǎn)業(yè)的融合高質(zhì)量發(fā)展趨勢明顯。”叢臺區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局主任科員賈學(xué)鋒，拿著該區(qū)近千頁的2018年新型職業(yè)農(nóng)民培育工程自評報告說：“這里面記載了新農(nóng)民培育工作組織實施、對象遴選、規(guī)范管理和政策扶持、資金使用、項目管理、宣傳引導(dǎo)等內(nèi)容，農(nóng)民困惑什么，需要什么，培訓(xùn)了啥，效果咋樣，全都在里面，一目了然。”

學(xué)員們學(xué)習(xí)種植技術(shù)。(資料片)

　　內(nèi)引外聯(lián) 專家入?yún)才_

　　“一開始，聽說培訓(xùn)就覺得浪費時間，一下培訓(xùn)半個多月，咱就是沒啥文化的農(nóng)民，能不能聽懂?能管啥用啊?”官后村村民閆獻奎告訴記者，村里的人好多對這新農(nóng)民培訓(xùn)抱著觀望態(tài)度，很少有報名的。

　　為調(diào)動農(nóng)民積極性，讓更多的人了解新農(nóng)民培訓(xùn)的政策和意義，叢臺區(qū)農(nóng)村農(nóng)業(yè)局進村入戶推心置腹交流。針對主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)實際，聘請了行業(yè)資深專家，定向編制教材，并出臺了《叢臺區(qū)新型職業(yè)農(nóng)民扶持獎勵辦法(試行)》，制定了十六個專項政策，對從事相關(guān)生產(chǎn)經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民實施“四傾斜四保障”(涉農(nóng)優(yōu)惠政策傾斜，保障基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)提升;安排項目扶持傾斜，保障優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)拓展;金融信貸支持傾斜，保障新興產(chǎn)業(yè)搞活;科技推廣服務(wù)傾斜，保障特色產(chǎn)業(yè)延伸)，鼓勵和支持新型職業(yè)農(nóng)民采取轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)包、租賃、互換、入股、聯(lián)營、托管等方式流轉(zhuǎn)農(nóng)村土地，推動農(nóng)村各種資源要素進入市場，促進生產(chǎn)要素向職業(yè)農(nóng)民流轉(zhuǎn)。

　　“純體力勞動創(chuàng)造的價值是非常有限的。我們這屬于丘陵地帶，糧食作物產(chǎn)量低，但是緊鄰主城區(qū)，我一直想依托周邊旅游資源做點什么，這次免費培訓(xùn)就有專項講座，還能實地考察，了解涉農(nóng)項目水、電、路、土地整理等配套支持，專家‘一對一’幫扶、貸款扶持、稅收減免和惠農(nóng)補貼政策，機會難得!”官后村村民閆獻奎二話不說報名參加了培訓(xùn)。在專家指導(dǎo)下，他壯著膽子種起了果樹。一年下來，休閑、賞花、采摘于一體的農(nóng)業(yè)觀光園初具規(guī)模?！皥@里全機械化操作，果樹下面套種蘑菇，村里20余人到我這干活，我的收入翻了幾番?！?/p>

　　和閆獻奎一樣，越來越多的人對新型職業(yè)農(nóng)民有了新認識。農(nóng)業(yè)農(nóng)村局專門出臺《叢臺區(qū)農(nóng)民教育培育工程項目實施方案》，精心篩選200名參加培訓(xùn)的學(xué)員，分為生產(chǎn)經(jīng)營型、專業(yè)技能型、社會服務(wù)型三大類集中培訓(xùn)4期，每期15天。培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)、實訓(xùn)實習(xí)、參觀考察和生產(chǎn)實踐相結(jié)合方式進行，聘請了河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、河北工程大學(xué)、河北省農(nóng)林科學(xué)院谷子研究所、邯鄲市農(nóng)業(yè)學(xué)校和邯鄲市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局30余名專家教授，針對農(nóng)戶所需的果樹高效施肥技術(shù)、核桃高效栽培、小麥規(guī)模生產(chǎn)與經(jīng)營、農(nóng)機使用與維修、農(nóng)民手機應(yīng)用、農(nóng)業(yè)廢棄物綜合利用、家庭農(nóng)場與經(jīng)營、農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)、食品加工技術(shù)等內(nèi)容進行培訓(xùn)。為了提高培訓(xùn)質(zhì)量，該區(qū)建立開班申請制度、雙班主任制度、技術(shù)指導(dǎo)員制度，可通過全國農(nóng)業(yè)科教云平臺、云上智農(nóng)APP查詢在線組班、授課教師、課程設(shè)置、選用的基地及學(xué)員評價情況。

　　“以前都是作坊型生產(chǎn)，也談不上什么產(chǎn)業(yè)鏈。后來自己種植小麥、谷子，建起農(nóng)業(yè)園，科學(xué)化種植有效確保了原材料的質(zhì)量，大大降低了成本?！痹诒本┕ぷ鞫嗄甑拇髮W(xué)生胡洋返鄉(xiāng)后，任職河北瑞禾莊園酒業(yè)有限公司總經(jīng)理在接受培訓(xùn)后，胡洋帶領(lǐng)員工專門建立電商隊伍和平臺，在淘寶、天貓等平臺上銷量很大，“今年政府支持了我們100萬的專項支持，明年農(nóng)業(yè)園肯定會再上一個檔次?！?/p>

　　“培訓(xùn)不只是結(jié)識專家，更多的本地‘田秀才’、‘土專家’、種地能手聚在了一起，大家相互交流知識面，讓視野一下打開。”黃粱夢鎮(zhèn)農(nóng)田水利科科長安文龍告訴記者，該鎮(zhèn)下轄23個村，河?xùn)|七村緊鄰主城區(qū)，以大棚蔬菜、果樹為主;河西四個村因為缺水干旱，以谷子、紅薯為主，“培訓(xùn)很接地氣，我們鎮(zhèn)參加培訓(xùn)新型農(nóng)業(yè)帶頭人100余人，短期培訓(xùn)農(nóng)戶400余人，回來都干勁十足?！?/p>

　　“剛開始沒人報名，現(xiàn)在都是爭搶著參加培訓(xùn)。培訓(xùn)直接引進的新品種、新技術(shù)，讓農(nóng)民切實增收，種植積極性空前高漲。”三陵鄉(xiāng)科級干部師洪波說：“俺鄉(xiāng)近200名農(nóng)戶培訓(xùn)后，觀念轉(zhuǎn)變迅速，工程村準備流轉(zhuǎn)土地1500平方米，建成特色展示廳，建成線上線下農(nóng)貿(mào)市場，讓種植更加專業(yè)化，產(chǎn)品推介更專業(yè)，讓職業(yè)農(nóng)民在經(jīng)濟發(fā)展中扮演更重要角色?！?/p>

學(xué)員們參加培訓(xùn)班。(資料片)

　　畝產(chǎn)增收三成 新型農(nóng)民喜笑顏

　　“以前是‘望天收’，種紅薯得天天翻瓤，現(xiàn)在瓤長到1米左右就停止長了，不翻瓤也不怕爛在地上。”該區(qū)東官莊村村民王占彬告訴記者，去年前往磁縣紅薯種植基地觀摩后，他引進了龍薯9號品種，“今年種植了20畝，每畝地多收入了三成，不用翻瓤，不用打藥，而且產(chǎn)芡率也由原來的百斤產(chǎn)20斤，增至近50斤，收入翻番了，全村有百十戶要跟著我呢，真是沾了培訓(xùn)光了。”

　　高窯村合作社負責(zé)人聶慶彬告訴記者，在考察學(xué)習(xí)羊肚菌的種植效益后，他們嘗試著大棚種植，首批羊肚菌畝產(chǎn)效益達6000元，比傳統(tǒng)種植利潤翻了好幾番。眼看著真金白銀收入囊中，村民們無不踴躍相傳，“現(xiàn)在已經(jīng)過了種植季節(jié)，但已經(jīng)有十多戶村民來我這學(xué)習(xí)，準備明年擴大規(guī)模，大面積種植，帶動全村人奔小康?！?/p>

　　“以前的果樹都是散枝，引進新品種后果樹成了主干型，一畝地多產(chǎn)6000多斤桃，收入達萬元，確實不一樣?！敝芨G村村民周振民說，以前頂多是書本上看，這次培訓(xùn)專家?guī)砹诵迈r種植技術(shù)，還能現(xiàn)場指導(dǎo)，當面求教，效果可不一樣!“新谷子品種也不賴，產(chǎn)量高，米自帶黏頭，好吃!種植不用除草劑，新農(nóng)藥輕輕一噴，病蟲不見了蹤影?！彪S行的農(nóng)戶爭相說道。

　　三陵鄉(xiāng)黃窯村黃強依托培訓(xùn)中的“點子”，自辦和順農(nóng)場越做越大，桃樹林下面搞起了菌類種植;工程村王強去承德等地參觀考察后，種植的核桃林初見效益……經(jīng)過培訓(xùn)，不少學(xué)員們掌握一至兩門實用技術(shù)，成為發(fā)展經(jīng)濟、增收致富的能手。

　　不止如此，培訓(xùn)使得農(nóng)戶經(jīng)營理念徹底更新?lián)Q代。

　　“原來我們都是灌澆，在專家指導(dǎo)下我們實行了按時間段噴霧，節(jié)水效果明顯。不光漲知識、提能力，培訓(xùn)讓我們區(qū)小麥饅頭、瑞禾酒、紫山小米都聚集在一起，大家伙報團營銷，打出組合拳，電商銷量增加了30%?！北焙r(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司經(jīng)理白朕宇開心地說道。在電商、網(wǎng)銷專項培訓(xùn)后，公司的產(chǎn)品經(jīng)過包裝成功實現(xiàn)了線上線下齊頭并進，僅盆栽蔬菜日銷量近百單。農(nóng)夢園還吸收了十幾位農(nóng)戶，35戶建檔立卡貧困戶，帶動了周邊百余農(nóng)戶致富，并成為河北工程大學(xué)實踐和就業(yè)基地，農(nóng)學(xué)院教授和師生今年已經(jīng)兩次來此交流，傳授技藝。

　　“農(nóng)民要什么就培訓(xùn)什么。今年，我們認定培訓(xùn)基地1個，實訓(xùn)基地2個，出臺《新型職業(yè)農(nóng)民認定管理辦法》，最終確定200名正式學(xué)員，按人均3000元標準予以補助免費培訓(xùn)，全區(qū)基本構(gòu)建起了以農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站為主體，多種資源和市場主體共同參與的‘一主多元’教育培訓(xùn)體系?！辟Z學(xué)鋒說，新農(nóng)民的培訓(xùn)將進一步“重實訓(xùn)、強參與”，根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期和農(nóng)時季節(jié)分段安排課程，強化分類指導(dǎo)，積極為學(xué)員搭建交流互助平臺，組織開展座談交流、政策對接、產(chǎn)銷對接、跨省、市區(qū)交流合作、技能競賽等活動，不斷增強其創(chuàng)新引領(lǐng)、發(fā)展致富能力，實現(xiàn)從培訓(xùn)到培育的轉(zhuǎn)變，開啟從“辦班”到“育人”的創(chuàng)新。