農(nóng)牧業(yè)技術(shù)培訓(xùn) 成為農(nóng)牧民增收強力助推器

“2019年，我參加了市農(nóng)廣校辦的培訓(xùn)班，老師們從選擇種苗、田間管理、測土配肥還有牲畜養(yǎng)殖等方面進行了詳細講解，我學(xué)了不少新東西。當(dāng)年，我種了100多畝大田、養(yǎng)了20多只基礎(chǔ)母羊，還喂了些牛，共收入了20多萬元。今年，我打算再流轉(zhuǎn)些土地，和合作社多聯(lián)系，也嘗試一下發(fā)展規(guī)模化種植和訂單農(nóng)業(yè)。”正在地里忙碌的28歲農(nóng)民王博對記者說。

如今，巴彥淖爾有越來越多像王博一樣的農(nóng)牧民從農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中受益，從靠天吃飯勉強糊口的傳統(tǒng)農(nóng)民逐步成長為有知識、有技能、有眼界、有平臺的新型職業(yè)農(nóng)民，成為助推全市綠色農(nóng)牧業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的強大力量之一。

據(jù)市農(nóng)牧部門介紹，2019年以來，各旗縣區(qū)農(nóng)牧部門組建新型職業(yè)農(nóng)牧民培育學(xué)員庫，采取個人報名、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和主體產(chǎn)業(yè)業(yè)務(wù)部門推薦、農(nóng)牧局審核通過的方式擇優(yōu)遴選培育對象，選擇具有一定種養(yǎng)殖規(guī)模、能發(fā)揮帶動示范作用、各項條件具有相對優(yōu)勢、思想素質(zhì)和文化素質(zhì)較高的群眾進行先期重點培育，為后期培育工作奠定雄厚的學(xué)員基礎(chǔ)。同時，建立了以各旗縣區(qū)農(nóng)廣校為培育主體，統(tǒng)籌農(nóng)技推廣服務(wù)機構(gòu)、農(nóng)牧業(yè)科研院所、農(nóng)牧業(yè)大學(xué)、中高等農(nóng)牧業(yè)職業(yè)院校、農(nóng)牧民合作社和農(nóng)牧業(yè)企業(yè)等各類培訓(xùn)資源為多元參與的新型職業(yè)農(nóng)牧民教育培訓(xùn)體系；在自治區(qū)內(nèi)外分級遴選一批有實力、生產(chǎn)經(jīng)營水平較高的現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)示范園區(qū)、農(nóng)牧業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)牧民合作社、家庭農(nóng)牧場等作為教育培訓(xùn)實訓(xùn)基地。

各旗縣區(qū)立足當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點，進一步加強了學(xué)員信息庫、培育師資庫、培訓(xùn)基地庫、教學(xué)教材庫的建設(shè)管理工作：組織科技干部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部分組進村入戶，調(diào)查從事農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的種養(yǎng)大戶、合作社骨干、家庭農(nóng)牧民場主、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年等，建立了新型職業(yè)農(nóng)牧民培育資源信息庫（培育對象庫），2019年全市新入庫學(xué)員2880人；加強與涉農(nóng)大中專院校的合作，面向社會廣泛吸納農(nóng)業(yè)方面的專家及技術(shù)能人，組建了層次多樣、專業(yè)齊全的新型職業(yè)農(nóng)牧民培訓(xùn)師資庫，師資庫中包括技術(shù)專家、業(yè)務(wù)骨干和本地鄉(xiāng)土人才及農(nóng)業(yè)大專院校和科研院所專家，現(xiàn)全市入庫專兼職教師428人，涵蓋創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、農(nóng)產(chǎn)品營銷、大田種植、畜牧養(yǎng)殖、農(nóng)作物病害防治、設(shè)施蔬菜、農(nóng)牧業(yè)政策、農(nóng)村法律法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)民專業(yè)合作社等十多個專業(yè)領(lǐng)域。擇優(yōu)認定相關(guān)農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社、農(nóng)牧業(yè)科技示范園、家庭農(nóng)牧場等作為新型職業(yè)農(nóng)牧民培育實訓(xùn)基地和田間學(xué)校，現(xiàn)全市已入庫農(nóng)民田間學(xué)校20個、實訓(xùn)基地47個、創(chuàng)業(yè)孵化基地7個、綜合類基地16個。

通過培育，我市一批新型職業(yè)農(nóng)牧民逐漸成長起來，眾多高素質(zhì)的中青年農(nóng)牧民正在成為種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場主和合作社負責(zé)人，越來越多的大學(xué)生、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員和退伍軍人加入到新型職業(yè)農(nóng)牧民隊伍中，不少學(xué)員成為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和致富的帶頭人，進而輻射帶動周邊農(nóng)民跟著學(xué)、學(xué)著干、一帶一大片，起到了點亮一盞燈、照亮一大片的輻射作用。

互聯(lián)網(wǎng)助力 讓農(nóng)牧技術(shù)培訓(xùn)搭上科技快車

每年的春耕備耕期是冬春科技培訓(xùn)的熱潮期。今年春耕備耕期間，根據(jù)防控新冠肺炎疫情需要，我市農(nóng)業(yè)技術(shù)部門積極作為、主動創(chuàng)新，利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等平臺為農(nóng)牧民提供培訓(xùn)服務(wù)，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)正常推進。例如，在學(xué)員不集中培訓(xùn)、減少人員流動的前提下，五原縣農(nóng)廣校創(chuàng)新教育培訓(xùn)形式，通過網(wǎng)絡(luò)媒體、微信推送、線上學(xué)習(xí)、開設(shè)微課等方式開展農(nóng)技培訓(xùn)，既保障了農(nóng)民學(xué)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有序進行，又使農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策、農(nóng)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)和防疫知識得到及時有效推廣。

今年，我市農(nóng)業(yè)技術(shù)部門將充分利用農(nóng)民田間學(xué)校優(yōu)勢和農(nóng)牧業(yè)科技園區(qū)特色，為學(xué)員創(chuàng)造良好的現(xiàn)場教學(xué)環(huán)境，以田間課堂和田間學(xué)校為主要形式，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成新型職業(yè)農(nóng)民的跟蹤指導(dǎo)服務(wù)工作，以農(nóng)時為節(jié)點，緊跟農(nóng)事活動開辦“田間課堂”，及時解決新型農(nóng)民在生產(chǎn)中遇到的問題。加強教師隊伍建設(shè)和動態(tài)管理，提升教師能力和素質(zhì)，與農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、農(nóng)業(yè)科研院校、農(nóng)業(yè)企業(yè)聯(lián)建教學(xué)、實踐、服務(wù)平臺，實現(xiàn)學(xué)用結(jié)合、提質(zhì)增效、共同發(fā)展、互惠共贏。切實加強新型職業(yè)農(nóng)牧民的認定管理，根據(jù)新型職業(yè)農(nóng)牧民培育需要，結(jié)合我市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的實際，嚴(yán)格按照認定管理辦法規(guī)范評審認定工作，保證新型職業(yè)農(nóng)牧民培育工程的完整性、成效性。加大培育力度，加強與其他部門的協(xié)調(diào)，把農(nóng)牧業(yè)項目和扶持資金向獲證的新型職業(yè)農(nóng)牧民傾斜，提高新型職業(yè)農(nóng)牧民證書的含金量。爭取地方政府對新型職業(yè)農(nóng)牧民培育的財政資金扶持力度和政策扶持力度，加強與信貸部門的溝通，爭取在創(chuàng)業(yè)資金扶持上有所突破，扶持新型職業(yè)農(nóng)牧民創(chuàng)業(yè)發(fā)展。