又色又爽又高潮的视频日本,曰韩欧美亚洲美日更新在线,日韩 欧美 国产精品,日本乱码伦视频免费播放

    <sub id="ielr3"></sub>

      <sup id="ielr3"></sup>
      1. <sub id="ielr3"></sub>
        <sub id="ielr3"><ol id="ielr3"><abbr id="ielr3"></abbr></ol></sub>
        • 中華人民共和國教育部職業(yè)教育與成人教育司指導
        • |
        • 中國成人教育協(xié)會主辦

        強化職業(yè)農民教育,破解鄉(xiāng)村“缺人”難題

        來源: 和訊    發(fā)布時間:2020年10月09日

          如今,越來越多的農民對種植業(yè)失去了積極性,他們選擇放棄土地,離開祖祖輩輩賴以生存的地方,到城市里謀求一份更高收入的工作。在對中部某農村地區(qū)進行調研時,一位農民老伯告訴小編:“我們家十畝地忙活一年,到手能賺個幾千塊錢算不錯的了。現在年輕人能出去打工,誰還愿意在家里守著幾畝地呢?”從個人的角度上看,去城市里為更好的生活奮斗無可厚非;但從國家層面看,正如《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃(2018-2022年)》中所指出的——“鄉(xiāng)村興則國家興,鄉(xiāng)村衰則國家衰”,農民的“流失”必然會給我國經濟的長期發(fā)展帶來不良影響。

          鄉(xiāng)村振興,人才是基石。培養(yǎng)愛農業(yè)、懂技術、善經營的新型職業(yè)農民,是強化鄉(xiāng)村振興人才支撐的重中之重。但與鄉(xiāng)村振興對農業(yè)農村人才的迫切需求相比,“缺人”局面尚未根本扭轉,青壯年勞動力留農務農內生動力不足的問題突出。高效生態(tài)現代農業(yè)要求人才具備安全高品質農產品生產能力、田園生態(tài)系統(tǒng)維護能力、產業(yè)要素的聚合管理能力、跨產業(yè)發(fā)展能力,而目前的職業(yè)培育中存在著一定問題:一是培育偏重生產經營技能,生態(tài)經營、綜合管理、專業(yè)服務技能培訓相對滯后,二是培育與政策扶持脫節(jié),要素扶持、配套發(fā)展政策存在規(guī)模偏好,三是職稱評審亟需優(yōu)化,評審標準及其與現有職稱體系銜接尚不完善,四是“多元”參與力度尚顯不足,培育資源有待進一步拓展。

        1602206245735728.jpg

          周潔紅教授等認為以高效生態(tài)農業(yè)產業(yè)培育為先導,推動產業(yè)振興與人才振興有效協(xié)同是促進城鄉(xiāng)人才要素雙向流動的關鍵,優(yōu)化農民職業(yè)教育應從培育內生動力、培訓內容、資源配置、扶持政策四個方面入手,具體政策建議如下:

          (一)以產業(yè)提質增效為先導,增強職業(yè)農民培育內生動力

          聚合產業(yè)發(fā)展資源,調結構、轉方式、建品牌,打破農產品同質競爭和增產不增收困境,真正提升生態(tài)農業(yè)的經濟效益,提升農業(yè)的人才吸引力。第一,優(yōu)化產業(yè)布局,形成一村一品、一縣一業(yè)的產業(yè)布局,避免惡性競爭。第二,轉變農業(yè)生產方式,提升綠色生產水平與質量安全水平,加大清潔生產技術等關鍵技術的推廣力度,加大相應配套服務的扶持力度。第三,強化品牌建設與營銷創(chuàng)新,加大區(qū)域農業(yè)公共品牌的培植和推廣力度,以農產品品牌建設帶動生產過程標準化和規(guī)范化,推動互聯網與農業(yè)深度融合創(chuàng)新營銷模式,切實提升農業(yè)產業(yè)效益。

        1602206265639834.jpg

          (二)以滿足多元需求為目標,增強培訓內容的吸引力

          第一,普查建檔,明確農民多元化需求。把開展新型職業(yè)農民培育納入各地鄉(xiāng)村振興總體規(guī)劃,因地制宜、因時制宜,制定特色產業(yè)發(fā)展人才需求計劃,對區(qū)域范圍內新型農業(yè)經營主體進行普查,建檔立卡,制定職業(yè)農民培育長期計劃與年度計劃。第二,豐富培訓內容,在滿足特色產業(yè)發(fā)展所必需的生產技能培育基礎之上,增加質量安全管理、生態(tài)安全管理、市場風險管理等內容,逐步實現因人、因崗設課。第三,優(yōu)化培育形式,建立多元化、多層次的培育和再教育體系,開展職業(yè)培訓、學歷教育、技能培訓和終身學習等多種培訓形式,滿足不同層次職業(yè)農民的學習需求。

        1602206299191038.jpg

          (三)以智慧培育為抓手,提升職業(yè)農民培育資源配置效率

          第一,以互聯網加大培訓內容和資源整合力度。以“互聯網+新型職業(yè)農民培育”的實施為助手,加速各級政府、各部門、企業(yè)以及其他社會相關主體培訓內容與扶持資源的整合,尤其是各地產業(yè)特色發(fā)展所需要的針對性更強、更具深度、更加先進的“特色”培訓內容與扶持資源。第二,以大數據分析提升培訓內容和資源配置效率。借助各級職業(yè)農民培育大數據的整理分析,進一步明確不同類型職業(yè)農民發(fā)展需求特征,提升職業(yè)農民培育內容設置與配套資源供給的“智慧水平”,實現培育需求與配置資源配置的高效銜接。

        1602206351775226.jpg

          (四)以制度改革為動力,全方位加大新型職業(yè)農民大扶持力度

          第一,改革職業(yè)農民認定制度。進一步優(yōu)化新型職業(yè)農民評估標準,確保標準既能體現業(yè)績導向,又能兼顧群體差異,同時規(guī)范評估認定流程,構建職業(yè)認定體系,建立新型職業(yè)農民信息檔案,建立新型職業(yè)農民責任清單和負面清單。第二,改革職業(yè)農民扶持制度,推動新型職業(yè)農民認定與農業(yè)扶持政策掛鉤,重點加大土地流轉、設施建設、融資保險等方面的扶持力度。第三,改革職業(yè)農民社會保障制度,推動將新型職業(yè)農民納入城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保障體系,探索新型職業(yè)農民職業(yè)支持保護和職業(yè)救濟制度。