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        • 中華人民共和國教育部職業(yè)教育與成人教育司指導(dǎo)
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        著力培養(yǎng)造就一支“懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民”的農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才隊(duì)伍

        作者:畢美家   來源: 農(nóng)民日報(bào)    發(fā)布時(shí)間:2017年11月09日

          黨的十九大明確提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展,培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊(duì)伍,為我們做好新時(shí)代的“三農(nóng)”工作和農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才工作進(jìn)一步指明了方向。

          一、“三農(nóng)”問題仍是制約我國發(fā)展的短板

          黨的十九大報(bào)告明確提出中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代,這是我國發(fā)展新的歷史方位;深刻指出我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。當(dāng)前,我國發(fā)展不平衡不充分的問題主要是城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、農(nóng)村發(fā)展不充分的問題。我國社會主要矛盾最集中地體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民上。
        要著力解決好發(fā)展的不平衡不充分問題,大力提升發(fā)展的質(zhì)量和效益,更好地實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展、社會全面進(jìn)步,就必須始終把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作的重中之重,堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展,盡快補(bǔ)上城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡這塊短板。因此,黨的十九大鄭重提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,是基于我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展到新階段而設(shè)定的一個(gè)新目標(biāo),具有重大的時(shí)代意義,體現(xiàn)了黨中央深遠(yuǎn)的歷史眼光,必將為我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展注入強(qiáng)大的動力。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化,對我們農(nóng)業(yè)部門提出了新的更高的要求。我們必須進(jìn)一步提高認(rèn)識、明確思路、突出重點(diǎn),采取切實(shí)措施,推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略付諸實(shí)施、落地生根。

          二、推進(jìn)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,關(guān)鍵在人才

          農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展得怎么樣,說到底,關(guān)鍵在人。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度,多次對人才發(fā)展作出重要指示,強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才是強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的根本;建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè),首先要解決好人的問題。黨的十九大報(bào)告指出,人才是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源。要堅(jiān)持黨管人才原則,聚天下英才而用之,加快建設(shè)人才強(qiáng)國。10月30日,習(xí)近平總書記在接見清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院顧問委員會委員時(shí)指出,人才是創(chuàng)新的根基,是創(chuàng)新的核心要素。這為我們做好農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才工作進(jìn)一步指明了方向。

          近年來,農(nóng)業(yè)部按照中央決策部署和部黨組要求,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記人才思想,以實(shí)施現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才支撐計(jì)劃為統(tǒng)領(lǐng),注重改革創(chuàng)新,采取有效措施,扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才發(fā)展體制機(jī)制改革和各類人才隊(duì)伍建設(shè)。先后分兩批組織實(shí)施農(nóng)業(yè)科研杰出人才培養(yǎng)計(jì)劃,給予每名杰出人才及其創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)連續(xù)5年的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持,打造了一支由300名杰出人才、3000名團(tuán)隊(duì)骨干組成的農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新突擊隊(duì)。堅(jiān)持向基層傾斜,組織開展全國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員任職資格評審,一大批活躍在基層一線的農(nóng)技人員晉升正高級職稱。在26個(gè)?。▍^(qū)、市)選取有價(jià)值觀、有精神內(nèi)核的先進(jìn)典型村莊,建設(shè)了30個(gè)農(nóng)業(yè)部農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)基地,初步建成全國農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。會同中組部大規(guī)模開展農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人和大學(xué)生村官示范培訓(xùn),截至目前累計(jì)舉辦培訓(xùn)班800余期,培訓(xùn)種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場主、合作社負(fù)責(zé)人及村“兩委”成員、大學(xué)生村官等共8萬余名,為農(nóng)村培養(yǎng)了一大批留得住、用得上、干得好的帶頭人。實(shí)施農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)“百萬中專生計(jì)劃”,大多數(shù)畢業(yè)生留在農(nóng)村成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的骨干。全面推進(jìn)以新型職業(yè)農(nóng)民為主體的農(nóng)村實(shí)用人才認(rèn)定管理,鼓勵地方把優(yōu)惠政策與高素質(zhì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者掛起鉤來。啟動實(shí)施“全國十佳農(nóng)民”“全國十佳農(nóng)技推廣標(biāo)兵”“杰出青年農(nóng)業(yè)科學(xué)家”等資助項(xiàng)目,叫響了農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才品牌,在全社會營造了關(guān)心農(nóng)業(yè)、關(guān)注農(nóng)村、尊重人才的良好氛圍。
        但也要看到,我們的工作還存在許多不足,與實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的內(nèi)在需求相比,我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)等仍存在不小的差距。按照農(nóng)業(yè)部最新調(diào)查數(shù)據(jù),2016年末全國農(nóng)村實(shí)用人才總量已接近1900萬,但占鄉(xiāng)村就業(yè)人員總數(shù)的比例還不足5%。新型職業(yè)農(nóng)民總量不足,年青后備力量缺乏,文化程度普遍偏低。基層農(nóng)技推廣人才“青黃不接”、隊(duì)伍老化問題嚴(yán)重,農(nóng)技人員學(xué)歷、專業(yè)、水平參差不齊的現(xiàn)狀還沒有根本改變??h鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)急需人才嚴(yán)重不足,特別是貧困地區(qū)、民族地區(qū)尤為突出,不能滿足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)扶貧的需要。以能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的農(nóng)業(yè)科研人才分類評價(jià)機(jī)制尚未推開,以推廣業(yè)績和服務(wù)對象滿意度為基準(zhǔn)的農(nóng)技推廣人員評價(jià)機(jī)制還不完善,“招人難、留人更難”的情況還較為突出。

          鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,實(shí)施的主體是農(nóng)民,受益的主體也是農(nóng)民。因此,實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的一個(gè)重要著力點(diǎn),就是要加快培養(yǎng)和造就一大批符合時(shí)代要求的、具有引領(lǐng)和帶動作用的農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才,充分發(fā)揮好人才在鄉(xiāng)村振興進(jìn)程中的支撐作用。

          三、以十九大精神為指引,突出重點(diǎn)抓好農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才工作

          貫徹落實(shí)十九大精神,就是要堅(jiān)定不移地實(shí)施人才強(qiáng)農(nóng)戰(zhàn)略,深入推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才發(fā)展體制機(jī)制改革,為推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供強(qiáng)有力的人才支撐。在新的時(shí)代背景下做好農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才工作,就是要堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局,按照“高端引領(lǐng)、分類開發(fā),示范先行、整體推進(jìn)”的原則,努力培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才隊(duì)伍。

          一是強(qiáng)化“人才先行”在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略全局中的定位。堅(jiān)持黨管人才原則,堅(jiān)持人才優(yōu)先發(fā)展,進(jìn)一步強(qiáng)化“一把手”抓“第一資源”的意識,落實(shí)“管行業(yè)就要管行業(yè)人才”的理念,把培養(yǎng)人才和發(fā)揮人才作用納入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略全局中通盤考慮,做到農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)工作部署到哪里,人才工作就跟進(jìn)到哪里,切實(shí)發(fā)揮人才在推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式和產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧中的第一驅(qū)動力作用,促進(jìn)形成人才隊(duì)伍建設(shè)與農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互促進(jìn)、良性發(fā)展的好局面。

          二是構(gòu)建有利于人才成長成才的管理體制。推動形成農(nóng)業(yè)部門牽頭,各有關(guān)部門積極配合,全系統(tǒng)上下協(xié)調(diào)聯(lián)動,各種社會主體廣泛參與的農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才工作格局。充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社、行業(yè)協(xié)會、產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、社會化服務(wù)組織等各類新型經(jīng)營主體在農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)中的“蓄水池”作用。深化基層農(nóng)技推廣體系改革,探索建立公益性農(nóng)技推廣隊(duì)伍與經(jīng)營性技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍協(xié)調(diào)發(fā)展的新機(jī)制。完善農(nóng)村基層人才服務(wù)相關(guān)政策,解決好人才服務(wù)“最后一公里”的瓶頸制約問題。

          三是創(chuàng)新對各類人才的培養(yǎng)支持機(jī)制。進(jìn)一步完善符合農(nóng)業(yè)科研和技術(shù)推廣特點(diǎn)的長期穩(wěn)定培養(yǎng)支持機(jī)制,深化農(nóng)業(yè)系列職稱制度改革,打造具有國際水平的農(nóng)業(yè)科研人才隊(duì)伍,促進(jìn)農(nóng)技推廣人才隊(duì)伍健康發(fā)展。完善農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)機(jī)制,啟動實(shí)施農(nóng)村實(shí)用人才“學(xué)歷提升計(jì)劃”。加大農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人示范培訓(xùn)力度,在培訓(xùn)對象上進(jìn)一步向新型職業(yè)農(nóng)民和新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體傾斜,在培訓(xùn)區(qū)域上進(jìn)一步向貧困地區(qū)傾斜,在培訓(xùn)內(nèi)容上進(jìn)一步向綠色發(fā)展、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新等重要主題集中,同時(shí)進(jìn)一步加大培訓(xùn)教材編寫和優(yōu)秀教材推介力度,不斷增強(qiáng)培訓(xùn)的精準(zhǔn)度和實(shí)效性,逐步培養(yǎng)一支有影響力、成長力、帶動力和輻射力的帶頭人隊(duì)伍。探索建立農(nóng)業(yè)職業(yè)技能等級認(rèn)定制度,加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn),弘揚(yáng)工匠精神,促進(jìn)農(nóng)業(yè)技能人才培養(yǎng),建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型農(nóng)業(yè)勞動者大軍,全面提升農(nóng)業(yè)勞動者職業(yè)技能水平。

          四是進(jìn)一步完善農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才評價(jià)機(jī)制。把對推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的實(shí)際貢獻(xiàn)作為衡量人才的基本標(biāo)準(zhǔn),要求他們“把論文寫在大地上”,在服務(wù)鄉(xiāng)村振興中建功立業(yè)。對不同類型和層次的人才實(shí)行分類分級評價(jià)。充分保障和落實(shí)用人主體自主權(quán),尊重用人單位在人才培養(yǎng)、評價(jià)和使用上的主體地位。完善有利于農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位管理及人員聘用、晉升、獎懲、工資待遇等配套措施,增強(qiáng)人才發(fā)展活力。

        五是為農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才成長創(chuàng)造良好環(huán)境。搭建讓各類人才創(chuàng)造活力競相迸發(fā)、聰明才智充分涌流的發(fā)展平臺,建立更加體現(xiàn)人才價(jià)值導(dǎo)向的分配激勵機(jī)制。充分利用、整合現(xiàn)有各類支持政策,積極推動在市場準(zhǔn)入、財(cái)政稅收、金融服務(wù)、用地用電、教育培訓(xùn)、社會保障等方面出臺扶持政策,為各類人才在農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營造良好環(huán)境,幫助他們在農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的生動實(shí)踐中快速成長。加大人才遴選資助和表彰獎勵力度,實(shí)施好“全國農(nóng)業(yè)勞動模范和先進(jìn)工作者”“全國十佳農(nóng)民”等表彰和資助項(xiàng)目,弘揚(yáng)勞模精神,樹立先進(jìn)典型,在全社會積極營造重視農(nóng)業(yè)、尊重人才的良好氛圍。