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        • 中華人民共和國(guó)教育部職業(yè)教育與成人教育司指導(dǎo)
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        • 中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)主辦

        互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)教育助推新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)展

        作者:金輝   來(lái)源: 經(jīng)濟(jì)參考網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2018年12月17日

        《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃(2018-2022年)》提出,全面建立職業(yè)農(nóng)民制度,培養(yǎng)新一代愛(ài)農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)的新型職業(yè)農(nóng)民?!丁笆濉比珖?guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育發(fā)展規(guī)劃》也要求,著力培育壯大新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體,加快構(gòu)建一支有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍,為實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障。

        與傳統(tǒng)意義上的農(nóng)民相比,新型職業(yè)農(nóng)民是指那些具有科學(xué)文化素質(zhì)、掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能、具備一定經(jīng)營(yíng)管理能力,以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)或服務(wù)作為主要職業(yè),以農(nóng)業(yè)收入作為主要生活來(lái)源,居住在農(nóng)村或集鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)從業(yè)人員。

        “對(duì)比美國(guó)日本等發(fā)達(dá)國(guó)家,我國(guó)農(nóng)民的職業(yè)化程度普遍不高?!被ヂ?lián)網(wǎng)農(nóng)技知識(shí)平臺(tái)天天學(xué)農(nóng)創(chuàng)始人趙廣表示,我國(guó)農(nóng)業(yè)從業(yè)人員平均受教育年限只有6.7年,而美國(guó)和日本等國(guó)的農(nóng)業(yè)從業(yè)人員平均受教育年限已經(jīng)超過(guò)10年,大部分已達(dá)到中專(zhuān)或普通高中,還有相當(dāng)一部分人接受了良好的高等職業(yè)教育。

        近年來(lái),隨著我國(guó)消費(fèi)升級(jí)步伐加快,土地確權(quán)工作基本完成,農(nóng)業(yè)種植的規(guī)模化持續(xù)提升,經(jīng)濟(jì)作物利潤(rùn)總值已達(dá)近萬(wàn)億元,各地積極優(yōu)化種植結(jié)構(gòu),許多外出務(wù)工農(nóng)民工紛紛返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)?!稗r(nóng)資升級(jí),勞動(dòng)力升級(jí),基礎(chǔ)設(shè)施升級(jí)等都在推動(dòng)廣大農(nóng)業(yè)從業(yè)人員從傳統(tǒng)農(nóng)民向新型職業(yè)農(nóng)民轉(zhuǎn)型?!壁w廣表示。

        面對(duì)消費(fèi)升級(jí)帶來(lái)的巨大機(jī)遇,許多農(nóng)民迫切希望通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提高自己的文化知識(shí)和技能,品牌打造和營(yíng)銷(xiāo)技巧成為新型職業(yè)農(nóng)民,但是卻面臨“學(xué)習(xí)難”和“沒(méi)內(nèi)容”的困擾,農(nóng)業(yè)教育成為最大痛點(diǎn)。趙廣說(shuō),調(diào)查顯示,超過(guò)85%的農(nóng)民有意愿學(xué)習(xí)新的知識(shí)技能,但是他們能夠接觸到的農(nóng)技內(nèi)容較為缺乏,市面上雖然也有許多關(guān)于農(nóng)技知識(shí)的書(shū)本,但其中的內(nèi)容卻更適合農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的大學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。專(zhuān)家少、渠道分散、教育質(zhì)量差,供需矛盾亟待解決。

        伴隨互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)廣大農(nóng)村快速普及,互聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)教育日益成為廣大農(nóng)民學(xué)習(xí)先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù),獲取農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)方法和渠道,掌握國(guó)家相關(guān)政策的重要途徑,包括許多種糧大戶(hù)和新型職業(yè)農(nóng)民在內(nèi)的許多農(nóng)業(yè)從業(yè)人員都主動(dòng)自愿付費(fèi)學(xué)習(xí)。

        “以天天學(xué)農(nóng)為例,我們圍繞‘農(nóng)技’和‘農(nóng)商’兩條主線(xiàn),開(kāi)發(fā)了上百個(gè)門(mén)類(lèi),數(shù)千門(mén)課程,農(nóng)業(yè)院校和科研院所專(zhuān)家簽約數(shù)超500人,服務(wù)農(nóng)民用戶(hù)已達(dá)100萬(wàn)人,付費(fèi)率超過(guò)20%,月活用戶(hù)超過(guò)50%,完課率達(dá)到87%,課程總節(jié)數(shù)超過(guò)2000節(jié)?!壁w廣說(shuō)。