4月28日下午，常州市第二批社區(qū)教育特色項(xiàng)目工作室立項(xiàng)會(huì)議暨授牌儀式在常州開放大學(xué)五號(hào)樓108會(huì)議室召開。十個(gè)工作室領(lǐng)銜人參加了會(huì)議，并匯報(bào)了各自特色項(xiàng)目工作室活動(dòng)的實(shí)施方案或工作思路。常州市教育局終身教育處處長王中、常州開放大學(xué)校長顧錫宏、常州市轄(市)區(qū)社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院院長等出席了會(huì)議。此次活動(dòng)由常州開放大學(xué)副校長張惠芬主持。

　　會(huì)議上，王中處長、顧錫宏校長為第二批十個(gè)特色項(xiàng)目工作室授牌。常州終身學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心主任葛俊芬講解了特色項(xiàng)目工作室的建設(shè)方案與考核評(píng)估細(xì)則。王中處長發(fā)言，他提出了進(jìn)一步建設(shè)好社區(qū)教育特色項(xiàng)目工作室，要做好以下三點(diǎn)工作：第一，各級(jí)政府要重視社區(qū)教育工作，為特色項(xiàng)目工作室的運(yùn)行與管理提供必要的支持。第二，工作室活動(dòng)的開展，要克服困難，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，注重區(qū)域文化的傳承與居民的全面發(fā)展，從而使更多的居民對(duì)社區(qū)教育產(chǎn)生歸屬感。第三，常州開放大學(xué)作為常州市推展社區(qū)教育的“龍頭”，要認(rèn)真承擔(dān)對(duì)工作室的協(xié)調(diào)管理、指導(dǎo)服務(wù)的職責(zé)，真正打造出滿足居民需求、讓居民切實(shí)受益的社區(qū)教育品牌。

　　首批社區(qū)教育特色項(xiàng)目工作室于2015年4月17日成立，正式立項(xiàng)了十三個(gè)工作室，主要由常州社區(qū)教育高校聯(lián)盟單位(常州社區(qū)大學(xué)分校)負(fù)責(zé)領(lǐng)銜。通過一年的努力，首批特色項(xiàng)目工作室一共培養(yǎng)教師74位，開發(fā)社區(qū)教育課程(包括微課程)93門，活動(dòng)次數(shù)197次，受眾人數(shù)超過一萬人次，深受常州市民的喜愛，產(chǎn)生了較為廣泛的社會(huì)影響。目前，這十三個(gè)項(xiàng)目在實(shí)踐探索之后，進(jìn)入了深化、推廣階段。

　　此次立項(xiàng)的第二批社區(qū)教育特色項(xiàng)目工作室，是基于首批社區(qū)教育特色項(xiàng)目工作室建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，主要依托常州各轄(市)區(qū)社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院、街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))社區(qū)教育中心的力量，擴(kuò)大常州社區(qū)教育資源的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)，進(jìn)一步挖掘社區(qū)教育名師，培育社區(qū)教育特色品牌的重要平臺(tái)。常州市第二批社區(qū)教育特色項(xiàng)目工作室建設(shè)正式啟動(dòng)，工作室項(xiàng)目內(nèi)容豐富、類別多樣、覆蓋廣泛，具體包括以下十個(gè)工作室：

　　金壇社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院的“金壇民間文化挖掘與傳播”特色項(xiàng)目工作室

　　武進(jìn)社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院的“知識(shí)型企業(yè)新員工培訓(xùn)”特色項(xiàng)目工作室

　　天寧區(qū)茶山街道社區(qū)教育中心的“瑞文有約社區(qū)行”特色項(xiàng)目工作室

　　天寧區(qū)蘭陵街道社區(qū)教育中心的“尤輝互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)培訓(xùn)”特色項(xiàng)目工作室

　　鐘樓區(qū)五星街道社區(qū)教育中心的“運(yùn)河文化傳播”特色項(xiàng)目工作室

　　新北社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院的“孟河醫(yī)派與幸福養(yǎng)生”特色項(xiàng)目工作室

　　常州工學(xué)院的“中醫(yī)文化與居民健康”特色項(xiàng)目工作室

　　常州開放大學(xué)的“演講與朗誦藝術(shù)”特色項(xiàng)目工作室

　　常州開放大學(xué)的“指尖上的技藝”特色項(xiàng)目工作室

　　常州開放大學(xué)的“信息素養(yǎng)與智能生活”特色項(xiàng)目工作室