自被列入市社區(qū)教育重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目以來，南湖區(qū)社區(qū)教育學(xué)院一直籌劃著在全區(qū)開展“一村(社)一心” 社區(qū)教育項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。4月13日下午，項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)在余新鎮(zhèn)社區(qū)教育中心啟動(dòng)。各社區(qū)教育中心工作人員、各村(社區(qū))居民及志愿者代表，共100多人參加了啟動(dòng)儀式。

　　啟動(dòng)儀式上社區(qū)教育有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家提出了在全區(qū)開展心理健康教育的目的和意義，并提出了基于社區(qū)開展心理健康教育的原則與要求，志愿者代表也表達(dá)了下基層開展活動(dòng)的想法。

　　構(gòu)建和諧社會(huì)是新世紀(jì)、新階段我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新要求。在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、生活節(jié)奏加快、競(jìng)爭壓力日益增大的今天，也隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，我國現(xiàn)代城鄉(xiāng)居民的生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，但面臨的新問題及各種心理壓力也不斷增多，因此對(duì)心理健康的訴求也提到了議事日程。現(xiàn)實(shí)中，盡管有些行業(yè)系統(tǒng)日益重視心理健康教育活動(dòng)，特別在教育系統(tǒng)各中小學(xué)校，基本建立了心理咨詢室，配備了專職心理教師，開設(shè)了輔導(dǎo)課程。但從人的全面、全程發(fā)展，從構(gòu)建和諧社會(huì)的視角來分析還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要我們建立起一個(gè)全員、全面、全程的心理健康教育支持系統(tǒng)。南湖區(qū)社區(qū)教育學(xué)院根據(jù)以上考慮，經(jīng)過周密籌劃，通過各類資源整合，招募了一百多名心理健康教育志愿者，分派到全區(qū)108個(gè)村(社區(qū))，并通過創(chuàng)設(shè)平臺(tái)載體，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，開展系列活動(dòng)，深入推進(jìn)全區(qū)心理健康教育，提高全體居民的心理健康素質(zhì)。

　　今年，全區(qū)還將開展“六個(gè)一”“走心”系列活動(dòng)，即開展一次深入居民的“談心”活動(dòng)，舉辦一場(chǎng)團(tuán)體心理輔導(dǎo)講座，確定一個(gè)對(duì)象進(jìn)行心理跟蹤幫扶活動(dòng)，開展一次“舒心”對(duì)話會(huì)，設(shè)計(jì)一張(期)心理健康專題簡報(bào)，整理一個(gè)心理幫扶個(gè)案分析報(bào)告。此份面向基層居民的心理健康教育活動(dòng)菜單，深受廣大居民的歡迎。同時(shí)，南湖區(qū)還將通過社會(huì)形勢(shì)發(fā)展分析、社區(qū)治理、社會(huì)心理學(xué)、婚姻心理、家庭心理等主題的系列講座，加強(qiáng)對(duì)志愿者們的培訓(xùn)，以不斷提高大家工作的針對(duì)性與科學(xué)性。

　　南湖區(qū)“一村(社)一心”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開展得到了與會(huì)專家中國成人教育協(xié)會(huì)副會(huì)長陳乃林的高度肯定，他指出，基層社區(qū)教育最大的意義就在于面向居民，滿足居民的學(xué)習(xí)需求。