聯(lián)合國教科文組織全球?qū)W習型城市網(wǎng)絡(luò)第一屆成員大會現(xiàn)場

　大會在杭州黃龍飯店舉行　

　　 11月15日，由中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會、聯(lián)合國教科文組織終身學習研究所和杭州市人民政府聯(lián)合主辦的聯(lián)合國教科文組織全球?qū)W習型城市網(wǎng)絡(luò)第一屆成員大會在杭州開幕。來自德國、英國、巴西等29個全球?qū)W習型城市網(wǎng)絡(luò)會員城市和聯(lián)合國教科文組織終身學習型研究所、聯(lián)合國人類住區(qū)規(guī)劃署等國際組織以及中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會和國內(nèi)10余個相關(guān)學習型城市代表共150余人參加了開幕式。

　　本次會議以“致力于可持續(xù)發(fā)展的學習型城市建設(shè)”為主題，至16日結(jié)束。會議期間，來自英國斯旺西市、韓國首爾、丹麥桑訥堡市等會員城市和聯(lián)合國教科文組織終身學習研究所等國際組織、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會以及國內(nèi)會員城市代表等，將以“均衡城市和農(nóng)村地區(qū)的學習資源”、“優(yōu)化利用信息通訊技術(shù)、促進學習型城市發(fā)展”、“監(jiān)測學習型城市發(fā)展進程”等為議題進行交流。

　　會議最后還將發(fā)布《學習型城市建設(shè)杭州宣言》，以推動未來全球范圍內(nèi)學習型城市建設(shè)。

　　杭州——全球首批、全國首個加入全球?qū)W習型城市網(wǎng)絡(luò)的城市

　　作為歷史文化名城，杭州具有創(chuàng)建學習型城市的獨特優(yōu)勢條件。自上個世紀九十年代初期，杭州就開始了探索與實踐學習型城市建設(shè)的步伐，成為全國較早提出建設(shè)學習型城市目標的城市之一。

　　今年1月份，聯(lián)合國教科文組織終身學習研究所正式批準杭州加入聯(lián)合國教科文組織全球?qū)W習型城市網(wǎng)絡(luò)，杭州也成為全球首批、全國首個加入該網(wǎng)絡(luò)的城市。

　　聯(lián)合國教科文組織全球?qū)W習型城市網(wǎng)絡(luò)是在全球?qū)W習型城市建設(shè)的熱潮中應運而生的，主要目的是搭建一個動員世界各城市參與學習型城市建設(shè)的平臺，并致力于在促進城市改善學習設(shè)施和幫助提高社會各界資源利用率方面作出貢獻。據(jù)了解，目前全球已有130余個城市加入該網(wǎng)絡(luò)，北京、深圳、成都等7個國內(nèi)城市也先后加入了該網(wǎng)絡(luò)。

　　全球29個城市150多名代表參與本次大會

　　15分鐘文化圈、200余項學習政策保障

　　杭州學習型城市建設(shè)成效顯著

　　近年來，杭州把推進學習型城市建設(shè)作為提升城市綜合素質(zhì)、推動城市可持續(xù)發(fā)展的重要抓手。經(jīng)過多年不斷建設(shè)，已經(jīng)取得了明顯成效。

　　市長張鴻銘在接受聯(lián)合國教科文組織終身學習研究所采訪時表示，杭州在推進學習型城市建設(shè)中，不僅構(gòu)建了橫向到邊、縱向到底的終身教育體系，搭建了城鄉(xiāng)覆蓋、全民共享的學習服務(wù)平臺，開展了載體豐富、內(nèi)容創(chuàng)新的全民學習活動，也創(chuàng)建了各界參與、類型多元的學習型組織，提供了全面系統(tǒng)、措施有力的學習政策保障。

　　目前杭州基本形成了城區(qū)“15分鐘文化圈”。據(jù)了解，全市擁有圖書館、博物館、劇院、基層文化中心等400多個，文化基礎(chǔ)設(shè)施數(shù)量在全國同類城市中名列前茅。而且杭州在全國率先開展農(nóng)村文化禮堂建設(shè)，現(xiàn)在已建成了618個農(nóng)村文化禮堂。

　　杭州是全國首批發(fā)起全民終身學習活動的城市之一，鼓勵全民參與節(jié)慶類、論壇類、公益類、第二課堂等全民學習活動。目前，深受青少年喜愛的“第二課堂”活動基地數(shù)已達112家，先后有490余所學校1400萬人次青少年學生走進“第二課堂”。連續(xù)舉辦了6屆的杭州學習節(jié)，共組織開展了110余項活動，吸引了1050萬余人參與。

　　在學習政策保障方面，近十年來杭州相繼出臺涉及學習型城市總體設(shè)計、城市發(fā)展面貌、教育改革、文化繁榮在內(nèi)的近200余項政策文件，形成了較為完善的學習型城市建設(shè)政策群。

　　張鴻銘表示，未來杭州將更加注重學習型城市建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展緊密結(jié)合，與培育和踐行社會主義核心價值觀緊密結(jié)合，按照聯(lián)合國教科文組織全球?qū)W習型城市的發(fā)展理念，進一步完善工作機制，落實相關(guān)政策，加大投入力度，加快推進學習型城市的規(guī)范化、制度化建設(shè)，努力營造“人人皆學、處處能學、時時可學”的城市學習氛圍。